六年级下册主题班会教学设计-遵纪守法与法同行-通用版_第1页
六年级下册主题班会教学设计-遵纪守法与法同行-通用版_第2页
六年级下册主题班会教学设计-遵纪守法与法同行-通用版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册主题班会教学设计-遵纪守法与法同行-通用版一、教学目标能够明确遵纪守法的重要性，并了解相关基本法律法规；能够认识到自己应当遵守学校、社会和国家的规章制度；能够正确认识违法行为的危害性，并意识到自己的行为对家庭、社会和国家的影响；能够体会到法制教育对于培养良好公民素质和塑造健康人格的重要性。二、教学内容什么是“遵纪守法”？学校、社会和国家的规章制度；基本法律法规；违法行为的危害性；法制教育对于培养良好公民素质和塑造健康人格的重要性。三、教学过程第一步：引入当学生上课后，教师可以先小小的设计一下环节，使用一个小板凳放在教室前面，然后请一个学生坐上去，!注意要保证学生坐平稳了再说，让学生脚跟离地，并赤脚站在小板凳上。然后询问其他学生这样做的危险性。如果学生自己还不知道这样做的危险性，那么就要进行讲解和引导，告诉他们如果脚没站稳或者乱动，极有可能摔下来，成为伤病大户。第二步：主题阐述教师在引入后，可以通过互动练习告诉学生，大家学习生活中也常需要遵守规定和制度，这些都是遵纪守法，主要是用来保障我们的安全和权益，让我们成为文明、严肃和负责人的成熟学生。第三步：实例解析在讲解完”遵纪守法”的定义后，教师可以引出一些学生可能会遇到的违反学校规定和国家法律法规的例子，并分别让学生讨论对应的规章制度和法律法规的原因和意义。第四步：案例分析在案例分析阶段，老师可以用小组讨论的形式，让学生们展开对不同违法行为的危害性分析和心理独立思考，来引出大家的参与感。第五步：教师点拨与总结在讲解完基本法律法规和违法行为的危害性后，教师应该进行总结，强调守法治校和治家的重要性并通过技术渠道推荐一些行之中的法律法规等资源、并鼓励学生在平常的生活着中积极地学习法律法规，提升自己“遵纪守法”的意识。四、教学评价学生能够明确指出遵纪守法的重要性，并对违法行为的危害性有所了解；学生能够理解基本的法律法规，并了解学校、社会和国家的规章制度；学生能够意识到自己的行为对家庭、社会和国家的影响；学生能够自觉遵守学校、社会和国家的规章制度，培养良好公民素质和塑造健康人格。五、课后延伸布置学生阅读相关法律法规资料，编调一本小手册让同学随身携带，并能够就自己身边的问题，进行提问和交流；让学生在班内建立公约，约定日常生活及学习中的标准和规范；让学生去社区或者警署等地参观合法的机构和设施；撰写一份个人“遵纪守法”的职责声明或简短的小论文；和校内法制部门或者社会服务机构联系，邀请专业人士进行法制教育课程的开展；六、教学点评遵纪守法是一种基本的公民道德，也是国家法制建设的核心原则。通过主题班会开展“遵纪守法与法同行”的教育，可指导学生积极探究法律法规的意义和作用，了解校规校纪与国家法律法规的贯通性，明确自己的职责、公民义务、法律责任等

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论