高考复习正确使用词语（实词虚词）课件

专题三正确使用词语(实词、虚词)专题三高考语文专题复习【教学目标】

1、

词语运用包括实词运用、虚词运用、熟语运用。

2、

注意容易混淆的义同义近的词语。

3、

注意掌握不同虚词对语境的不同要求。

高考语文专题复习高考语文专题复习考纲解读高考语文专题复习考纲解读高考语文专题复习新课标《考试说明》规定：正确使用词语(包括熟语)。能力层级为E，表达应用。正确使用实词、虚词是语言表达应用的必考内容。高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词上，其中以形容词、动词居多。考查以辨析近义词为主。考查的主要形式是根据具体语言环境为句子选择词语。

虚词中关联词、介词、副词为高考命题热点。虚词的考查主要有两类：一是辨析虚词使用正确与否，二是辨析用法相近或易混关联词语。高考语文专题复习新课标《考试高考语文专题复习考查范围从词性角度分，可分为实词和虚词。名词、动词、形容词、

数词、量词、代词副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词实词：虚词：高考语文专题复习考查范围从词性角度分，可分为实高考语文专题复习考查要点：

主要涉及三个方面：（1）实词近义词的使用和词意辨析；（2）关联词、介词和副词的使用；（3）成语、熟语的使用与辨析。高考语文专题复习考查要点：

主要涉高考语文专题复习出题方式：1）判断辨析型选择题2）填充辨析型选择题3）填充式的主观题高考语文专题复习出题方式：1）判断辨析型选择题高考语文专题复习(2010·全国卷Ⅱ)在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说，①____很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算，②____目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概念，③____在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。④____这也不能全怪那些作者，⑤____用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。

2011年全国卷高考语文专题复习(2010·全国卷Ⅱ)在下面文高考语文专题复习解析：本题考查正确使用虚词和语言的连贯的能力。关联词要根据上下文的关系来选用，另外，成对使用的关联词可以据给出的一个判断另一个。①前后分句为转折关系，应填“但是”。②前后分句是因果关系，结合语境可填“以致”。③由固定搭配“一……就”推知应填“就”。④该句紧承上句，语意有转折，可填“其实”或“但”。⑤该句为因果复句，可填“因为”。答案：

①但是/然而②以致/因此③就④其实/当然⑤因为(如有其他答案，只要能正确表达逻辑语意关系即可)高考语文专题复习解析：本题考查正确使用虚词和高考语文专题复习

下列加点词语使用恰当的一句是A.我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎广大读者到各地邮局征订本刊。

B.官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。

C.在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2010年，他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十，获得了所在企业的嘉奖。

D.九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。2011年四川卷高考链接高考语文专题复习下列加点词语使用恰当的解析：答案：B（A，“征订”指出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物。可以订购本刊，不能征求本刊。应改为“订阅”；B，悲天悯人：悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。指对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平；C，有“的”是指他完成的全年工作量也许是规定指标的百分之四十一至百分之九十九甚至更多。无“的”是指他完成的全年工作量不仅完成了规定指标的工作量还加规定指标的百分之后四十。后者明显更符合全句句意；D，巧夺天工：精巧的人工胜过自然，形容技艺极其精巧。这是形容人不能形容大自然。）解析：答案：B（A，“征订”指出版、发行机构向单位或个人征求高考语文专题复习3、一次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是（）（1）现代自然科学

是研究单个的食物，还要研究事物、现象的变化发展过程，研究事物之间的各种关系，这就使自然科学发展成为严密的综合体系。（2）在芦山地震灾难面前，基层党组织就是一个

的战斗堡垒，他们行动迅速，组织有力，帮助群众有序疏散，及时救治伤员，成为灾区百姓的主心骨。

（3）从此以后，黑格尔将父亲的话牢记在心，每当要出现

、贬低别人、粗暴打断别人说话苗头的时候，他都会想到父亲的提醒：“马车越空，噪音就越大。”

A．不止

无坚不摧

自以为是

B．不只

坚不可摧

自以为是

C．不止

坚不可摧

自行其是

D．不只

无坚不摧

自行其是2013年四川卷高考语文专题复习3、一次在下列横线处填入词语，轻轻告诉你：（1）不止表示超出某个数目或范围。不只：不但，不仅。根据句中的“还”可知前两句话存在递进关系，因此应选“不只”（2）坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。无坚不摧：没有任何坚固的东西不能摧毁，形容力量强大。根据（2）句语境可知，修饰“战斗堡垒”的只能是“坚不可摧”。（3）自以为是：认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。自行其是：按照自己认为对的去做（不考虑别人的意见）。根据（3）句语境可知，应选“自以为是”轻轻告诉你：高考语文专题复习3.依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（）①文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为——创作而形成的。②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急——。③保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会——，从而切断电源，保障线路和电器的安全。A．原形 处置 融化

B.原型 处治 融化C．原型 处置 熔化

D.原形 处治 熔化2013年北京卷高考语文专题复习3.依次填入句中横线处的词语，轻轻告诉你：“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人，“原形”，指本来面目，含贬义。根据应用语境，此处“原型”；“处置”指处理，

“处治”指处分、惩治，在此选项，交通事故属于“事件”，必选“处置”；“融化”，一般只指冰、雪、霜等受热变成水，“熔化”指铁等固体受热到一定程度而变成液体、胶状或粉末，强调条件是固体受热变形。“融化”用于冰、雪等，“熔化”一般用于金属。所以此处应用“熔化”轻轻告诉你：高考语文专题复习正确使用词语——实词高考语文专题复习高考语文专题复习实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等六种词性。（Ⅰ）正确理解实词必须弄清词语的本义、引申义和比喻义,了解词语的多重含义。（Ⅱ）实词考查的重点主要是辨析和使用近义词。近义词用在不同的语言环境中,其侧重点不同,含义也不尽相同,考生要培养自己根据语境准确判断词义的能力。

高考语文专题复习实词主要包括名词、动词、形容词高考语文专题复习近义实词辨析主要是弄清近义实词之间的细微差别。近义实词的特点是“同中有异”或”大同小异”。辨析近义词的关键是留同析异,同时还要密切联系他们的使用语境。高考语文专题复习近义实词辨析主要是弄清近义高考语文专题复习辨析近义词的细微差别一、从词义方面辨析。二、从色彩方面辨析。三、从运用上辨析。考点精讲高考语文专题复习辨析近义词的细微差别一、从词高考语文专题复习【例1】美国首名登月宇航员尼尔·阿姆斯特朗认为，火星应该是美国________探索计划下一个长远目标。他因此希望美国重返月球、为前往火星做训练。(太空/天空)

“太空”是指地球外的无限空间，“天空”指肉眼所及的近地空间。这里应用“太空”。高考语文专题复习【例1】美国首名登月宇航员尼高考语文专题复习1．看词义的范围有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物的总的方面，有的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。

如：“事件”和“事情”都表示人类生活中的活动和社会现象。但“事件”限于指历史上或社会上的不平常的大事情，适用范围小；“事情”可指人类生活的一切活动和所遇到的一切社会现象，适用的范围广。又如：“战争”和“战役”都是指作战，但“战争”所指范围较大，如“抗日战争”“解放战争”；而“战役”所指范围较小，如“淮海战役”“渡江战役”等。一、从词义方面辨析高考语文专题复习1．看词义的范围如：“事件”高考语文专题复习填入横线处的词语，最恰当的一组是①外面出现了第一片接近南方的____，如同水墨画一片模糊。②寺院里有几棵银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的____足有上千岁。③余先生的____是研究《红楼梦》。A．景点年纪特长B．景色年龄专长C．景点年龄专长D．景色年纪特长【小试身手】【轻轻告诉你】。“景点”和“景色”都有风景之意，但范围大小有区别，前者强调某一处风景，后者可以含多处风景，从上下文看，“第一片”只能与“景色”连用。“年纪”与“年龄”同义，但前者限于指人，不能用于动植物；后者则不受限制。特长：特别擅长的技能或特有的工作经验；专长：专门的学问技能或特长。B高考语文专题复习填入横线处的词语，最恰当的一组高考语文专题复习【例2】

近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大的损失，有关责任人必须对此进行________，深刻认识问题的严重性。(反思/反省)

“反思”指“思考过去的事情，从中总结经验教训”，而“反省”指“回想自己的思想行动，检查其中的错误”，从程度上说“反省”的力度更大一些，情况更严重一些。根据文中“企业重大事故不断”“深刻认识问题的严重性”就可以选出正确答案为“反省”。高考语文专题复习【例2】近年来我国煤炭企业重高考语文专题复习2．看词义的轻重词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深，有的表示程度浅。如“轻视”和“蔑视”，前者仅表示看不起人，对事物不在乎，词义轻；后者则有一种鄙视的神色，词义重。再如“请求”和“恳求”，二者都是“请求对方”的意思，但“恳求”表达了态度的诚恳，词义较重。高考语文专题复习2．看词义的轻重“轻视”和“蔑高考语文专题复习

请求——恳求

损坏——破坏

希望——期望——渴望

轻视——蔑视——藐视批评——批判

固执——顽固

“信任”和“信赖”，前者表示相信而敢于托付。后者表示信任并依靠。词义由轻而重，

“失望”和“绝望”，前者表示对事物不满意，或因愿望未实现而感到失意，但还可以从头再来，后者则有一种愿望再也不可能实现的意味。高考语文专题复习请求——恳求

高考语文专题复习【小试身手】

填入横线处的词语，最恰当的一组是

①作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所______。

②在西藏高原的雪山中也有热带风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧________的事。

③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人______。

A钟爱称奇赞扬B喜爱称奇赞叹

C喜爱称道赞叹

D钟爱称道赞扬【轻轻告诉你】B【解析】钟爱指特别爱（子女或其他晚辈中的某一人）适用范围较小，一般不用于物品。喜爱适用范围广。“称道”是称赞、称述的意思，“称奇”是称赞奇妙的意思。“称奇”比“称道”词义重，根据语言环境，这里应选“称奇”。从“赞扬”“赞叹”中选一个，可从词义的轻重大小来辨析。“赞扬”是“称赞表扬”的意思；而“赞叹”除了“称赞”义外，还带有“佩服(心折)”之义。前者范围大、程度轻，后者范围小、程度重。应用“赞叹”。高考语文专题复习【小试身手】

高考语文专题复习①作为2006年度感动中国的十大人物之一的黄舸和他父亲的

关系同样让观众感动得热泪盈眶。②面对老师

的问候，他满脑子的烦恼顿时烟消云散。③三年不见，今年暑假竟然在大街上不期而遇，她

——地拉着老同学的手说个没完。A.亲切亲热亲密B.亲密亲切亲热C.亲切亲密亲热D.亲密亲热亲切【例3】：依次填入下列各句加横线处的词语，恰当的一组是（）B

解析：

“亲密”的意思是感情好，关系密切；“亲切”形容热情而关心；“亲热”的意思是亲密的热情。不同的语素显示了三个词各有侧重，“亲密”重在彼此关系感情密切，没有隔阂；“亲切”重在上对下的关心，感情真挚而恳切；“亲热”重在显示彼此间态度的热情。高考语文专题复习①作为2006年度感动中国的十高考语文专题复习3．看词义的侧重语意相近的词语，仅仅是意义相近而已，未必完全相同，所以一般而言其意思侧重点不一样。表达的角度或意义方向有些差异，辨析它们就得抓住词义侧重点进行仔细分析。如：“沉思”“深思”“寻思”这一组词，都有“注意力集中，仔细思考”的意思；但“沉思”重在思考的“全神贯注”，“深思”重在思考的“深入”，“寻思”重在思考的“反复”。再如：“场面”与“局面”都指“在一定环境中呈现出来的情况”；但“场面”重在指“一定场合下的情况”，而“局面”重在指“一个时期内事情发展变化所呈现出的形势”。高考语文专题复习3．看词义的侧重如：“沉思”“高考语文专题复习

如“诡辩”与“狡辩”都指无理强辨，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异。“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞，似是而非的论证，来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重点在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。又如“跃居”与“跻身”都有上升的意思，但“跃居”侧重跃升到（第几位）。“跻身”侧重使自己上升到（某种行列、位置）

高考语文专题复习如“诡辩高考语文专题复习依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的____。②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地____。③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，

____想起许多童年的往事。

A．终止蜕化难免B．中止退化难免C．中止蜕化不免D．终止退化不免【小试身手】【轻轻告诉你】“终止”“中止”都有停止的意思，“中止”侧重中途停止，“终止”侧重结束、停止。句①一个人离开学校并不意味着学习的结束，应选“终止”。“退化”泛指事物由优变劣，由好变坏；“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落；句②说环境污染，羊绒品质由优变劣，应选“退化”。“难免”不容易避免，“不免”免不了，再次回到故乡，免不了想起许多童年的往事；句③选“不免”。D高考语文专题复习依次填入下列各句横线处高考语文专题复习选词填空(1)人们要正确对待他人和自己，要正确处理人与人之间的关系，不要妒贤嫉能，不要______他人。(强求/苛求)(2)校长找到几名同学询问，才知道事情的________。原来这些书是一个书贩来推销的，开始同学们都不同意，可是这个书贩说他是大学生，要勤工俭学，大家才买的。(原委/缘由)【解析】

(1)“苛求”是过严要求的意思，“强求”是硬要求的意思，这里选“苛求”才与上下文相吻合。(2)“原委”指事情从头到尾的经过；“缘由”强调原因。原句强调的是事情的经过，故选“原委”。【答案】

(1)苛求(2)原委高考语文专题复习选词填空【解析】(1)“苛求高考语文专题复习【例4】麦凯恩24日抨击中国在三沙设立警备区是“不必要的挑衅行为”，这反而可以看出美国________南海、遏制中国的不良居心。(染指/插手)

“染指”是贬义词，指分取不应该得到的利益，也指插手或参与分外的某件事情。“插手”指参与某事，中性词。美国不应该插手南海事务，应该使用“染指”。高考语文专题复习【例4】麦凯恩24日抨击中国高考语文专题复习色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情色彩。

二、看词的感情色彩如：成果——后果节俭——吝啬维护——庇护聪明——狡猾

褒义词：具有肯定或赞许的感情。如：鼓励、成果、抵御、果断。贬义词：具有否定或贬斥的感情。如：煽动、后果、抗拒、武断。

中性词：不表示褒贬。

如：鼓动、结果、抵抗。①词的感情色彩不同高考语文专题复习色彩是指词义附带的某高考语文专题复习【小试身手】依次在横线处填上词语，最恰当的一组是①日本政界的一些人妄图

日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。②为了更好地

与人民群众的联系，市政府近日设立了热线电话。③我们不但应该对媒体

宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。

A篡改勾通大肆B窜改沟通大事C窜改勾通大肆D篡改沟通大事【轻轻告诉你】篡改：用作伪的手段改动或曲解，贬义；窜改：一般地改动（成语、文件、古书等），中性，选“篡改”。勾通：暗中串通、勾结，贬义；沟通：使两方能通连，中性词。大事：大力从事，中性词；大肆：毫无顾忌地（做坏事），贬义。D高考语文专题复习【小试身手】依次在横线处填上词高考语文专题复习选词填空。(1)像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，________着饱满的生气。(充斥/充溢)(2)父母的溺爱______了他好逸恶劳、不学无术的品性，这使得他虽然很有天赋，但最终还是一事无成。(造就/养成)【解析】

(1)“充斥”指充满，塞满，含厌恶感。“充溢”指充满、流露。应该使用“充溢”。(2)造就：培养使有成就，褒义词。句中应当使用感情色彩中性或贬义的词语“养成”。【答案】

(1)充溢(2)养成高考语文专题复习选词填空。【解析】(1)“充名言摘抄1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》

4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。

8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。

9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。

10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。11、找不到路不是没有路，路在脚下。

12、幸福源自积德，福报来自行善。13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。17、今天学习不努力，明天努力找工作。18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。21、技艺创造价值，本领改变命运。22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！25、校兴我荣，校衰我耻。26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。27、不想当老板的学生不是好学生。28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。高考复习正确使用词语（实词虚词）课件高考语文专题复习【例5】

凤凰卫视娱乐节目《娱乐大风暴》是一个直播节目，也许是个别网友的恶作剧，4月15日在该节目播出第21分钟时，突然在节目屏幕上出现了一条________短信。(吓唬/恐吓)

“吓唬”、“恐吓”都有用语言或手段使人害怕之意，但“吓唬”一般用于口语，“恐吓”则用于书面语。应该使用“恐吓”。高考语文专题复习【例5】凤凰卫视娱乐节目《娱高考语文专题复习

词除褒贬义之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。我们称之为语体色彩，主要表现为口语和书面语的区别。口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合。

如：陵墓——坟

富态——胖

兹——现在马铃薯——土豆

苍穹——天空口语：聊天、办法、吓唬、妈妈、生日。书面语：谈话、措施、恐吓、母亲、诞辰。②词的语体色彩不同高考语文专题复习词除褒贬义之外，还有庄高考语文专题复习再如：①他这种勇于承认的精神值得大家

。（效尤效仿）“效尤”是指明知别人的行为错误而照样去做，贬义；“效仿”是意思是效法。故应用“效仿”。②a．我14岁就离开了

，参加了革命。

b.我生于山东胶州半岛，内蒙古是我的第二

。

（家乡故乡）

“家乡”侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语；“故乡”侧重指自己所熟悉的、出生、成长的地方，多用于比较庄重的场合和书面语。高考语文专题复习再如：“家乡”侧重指自己的家庭①“我是从前________过老爷的下人，少爷们可能对我不熟悉。”②思考了一夜，爷儿俩决定明早

进城买粮种。③

8月30日，德国总理默克尔率领德国政府代表团访问中国，________默克尔出访的，除了7位内阁部长外，还有20位来自蓝筹股公司的高层管理人员。

A.伺候动身陪同B.侍奉动身搭伴儿C.侍奉启程搭伴儿D.伺候启程陪同下列两句中加横线处应当填入的词语恰当的一组（）A【小试身手】解析：

“侍奉”为书面语。从这句话来看，是人物之间的对话，口语色彩很浓。所以应当使用表示服侍、供人使唤的口语用词“伺候”。“启程”书面语体色彩浓，“动身”口头语体色彩浓，结合语言环境应当选口头语“动身”。

)“陪同”、“搭伴儿”，二者都是“陪同作伴”的意思，但是“陪同”是书面语，多用在庄重的场合，指陪伴着一同(进行某一活动)；而“搭伴儿”多用在口语中。应该使用“陪同”。①“我是从前________过老爷的下人，少爷们可能对我不高考语文专题复习【例6】近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前最后的________的情景。(时间/瞬间)时间：不能和“最后”相连用。瞬间：转眼之间。从搭配关系来看，应该选用“瞬间”。高考语文专题复习【例6】时间：不能和“最后”高考语文专题复习在语言实践中，词和词的搭配有一定的习惯，不能任意组合。如：发扬——优点、作风、传统，发挥——创造性、积极性、作用、干劲；改进——工作、方法、技术，改善——生活、关系、条件。①（试搭配）词语的习惯搭配不同：侵犯——主权、利益、领海、人权侵占——土地、财产、领土、公款履行——诺言、合同、手续、条约执行——命令、任务、路线、政策三、看词语的搭配高考语文专题复习在语言实践中，词和词的搭配有一高考语文专题复习①经过世代的筛选，

至今的骨肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。②眉山苏氏一门才俊当然不错，而“苏小妹三难新郎”纯属虚构，然而这个浪漫故事却至今

。流传留传“留传”就是遗留下来传给后代，搭配的对象是具体的物品，如田地、房产、秘方等；”流传”意为传下来或传播开，对象是神话传说、故事、消息等高考语文专题复习①经过世代的筛选，高考语文专题复习依次填入下列横线处的词语，恰当的是①领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正

民情。②以色列在约旦河西岸

大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。③这家医药公司

世界医药行业之首，是因为有三项产品连续获得国际金奖。

A体恤屯聚跃居B体察囤聚跻身

C体恤囤聚跻身D体察屯聚跃居【小试身手】【轻轻告诉你】体察：体验、观察；体恤：同情、照顾，可搭配“百姓”。屯聚：聚集（人马）；囤聚：储存聚集（货物）。跃居：跃升到（第几位）；跻身：使自己上升到（某种行列、位置）。D高考语文专题复习依次填入下列横线处的词语，恰当高考语文专题复习

选词填空。(1)在市场经济快速发展的今天，企业经营______、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。(理念/观念)(2)张院长今年58岁了，退居二线，摆脱了繁忙的事务，刚过上几天________的日子，他又闲不住了。(清静/清净)【解析】

(1)“理念”通常指思想，有时亦指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象，现常用作“经营理念”；“观念”指思想意识，常作“传统观念”。故选用“理念”。(2)清静：(环境)安静，不嘈杂。清净：没有事物打扰。和“日

子”相搭配的只能是“清净”。【答案】

(1)理念(2)清净高考语文专题复习选词填空。【解析】(1)“高考语文专题复习

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。①如果你有困难，我一定________相助。(A.鼎力B．大力)②我校开展的“感恩教育”活动使同学们深受启发，大家纷纷表示长大后一定要好好________自己的父母。(A.赡养B．抚养)【例7】解析：①“鼎力”是对别人帮助自己表示感谢时的用语，当属敬词，用在句①中显然不妥，应选B。②“赡养”特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助；“抚养”是爱护并教养，用于父母对子女。故选A。答案：

①B②A高考语文专题复习选出填入下列句子横线处最恰当高考语文专题复习②（定对象）适用的对象不同有的词适用的对象不一样，因此要通过辨析词义适用的不同对象，来选用词语。如爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。关怀：用于上对下、长对幼，只用于对人。关心：对人对物均可用，对人时，用于一般人。侵蚀与腐蚀（外到里—里到外）再如：①为了党的事业奋斗

。②婚姻是

大事，应该慎重考虑。（终生终身）“终生”一生，如奋斗终生，终生难忘；”终身”特指婚姻。高考语文专题复习②（定对象）适用的对象不同高考语文专题复习表谦称的词语只能用于称己方，表敬称的词语只能用于称对方。如：请判断下句中加横线的词是否正确：①可能是一时疏忽，你的文章中有几处不通的语句，我斗胆加以斧正。②你寄来的使用说明书，我有几个地方不明白，特写信垂询。③我的一首小诗在《诗刊》上发表了，现抄寄给你，请雅正。轻轻告诉你：“斧正”请别人改文章，而不是“我”改。“垂询”别人对自己的询问，而不是自己去问别人。“雅正”把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教的敬辞。（×

）（）（√）（×

）高考语文专题复习表谦称的词语高考语文专题复习“惠存”敬辞，请别人保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）“惠临”请对方到自己这里，如：目前惠临，失迎为歉。“惠顾”请别人光临，多用于商店对顾客。如：家具展销，敬请惠顾。“惠赠”敬辞，指对方赠予（财物）“光临”称宾客来到，如“敬请光临”等等。高考语文专题复习“惠存”敬辞，请别人保存（多用高考语文专题复习【例8】如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高

的作品来的。(品味/品位)

“品位”是名词，可以指官吏的品级、官阶，也指人或事物的品质、水平；“品味”可以做动词，有品尝、仔细体会的意思。所以选“品位”；高考语文专题复习【例8】如果没有丰富的生活积累高考语文专题复习很多同音词或近义词，其词性和语法功能存在一定的差异。如：“诞生”与“诞辰”；“公然”和“公开”

“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。

“公然”、“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。“公开”是动词、副词兼形容词，能在句中充当谓语，如“这事早已公开了”；可充当状语，如“公开表态”；可充当定语，如“公开的秘密”。

③（析词性）词性和句法功能的不同：高考语文专题复习“诞生”与“诞辰高考语文专题复习依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①文学需要深厚的文化________和深沉的人文精神，没有这些则只能流于一般的情感宣泄和浅薄的心灵安慰。②中国平安于6月4日发表________，再次________中国安股东大会决议的通过并不意味着公司将启动H股再融资，两者并无直接联系。

A蕴涵申明声明B内涵

声明申明

C内涵

申明声明

D蕴涵

声明申明【小试身手】【轻轻告诉你】内涵”，一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念是所含的全部内容；“蕴涵”，是动词，包含。

声明”可以作名词，指声明的文告；也可以作动词，指公开表明态度或说明真相。申明，动词，指郑重说明。B高考语文专题复习依次填入下列各句横线处的词语，高考语文专题复习近义词辨析及运用1、看词义的轻重2、看词义的范围3、看词义的侧重5、看词的语体色彩6、看词语的搭配7、看词性及功能词义色彩用法4、看词的感情色彩8、看词的适用对象高考语文专题复习近1、看词义的轻重2、看词义的高考语文专题复习词语辨析的基本原则：同中求异高考语文专题复习词语辨析的基本原则：高考语文专题复习

近义实词的备考方略

1.重视积累平时要在阅读中注意多积累词汇，注意词汇使用的语境，体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法。多查阅《现代汉语词典》等有关工具书，了解词语的确切含义，准确明晰地掌握各种词义，打好基础，养成良好的积累习惯。千万不能想当然，仅凭大概的印象积累一些不确切的词义，导致做题时模棱两可，没有得分的把握。在高三复习阶段应用一定的时间对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理，弄清各种词语类型，构建词语网络，进行系统复习。高考语文专题复习高考语文专题复习

点拨

方法

2.运用技法许多学生对词语的积累不少，但做起题来仍感困难，这就需要运用我们做题的经验了。现提供临场技法如下：（1）从语法方面思考：①看词性是否误用；②看成分是否搭配得当；③看词义理解是否准确。高考语文专题复习点拨高考语文专题复习

点拨

方法

（2）从修辞方面思考：①看音节配合是否协调；②看感情表达是否恰当；③看语体风格是否适宜；④看用语轻重是否合理；⑤看陈述对象是否适用；⑥看遣词用语是否搭配；⑦看适用范围是否合理。（3）从逻辑方面思考：①看词语运用是否合理；②看前后关联是否恰当。高考语文专题复习点拨高考语文专题复习

点拨

方法

3.坚持联系语境辨析词语文章的字、词、句、段、篇是浑然一体的。正确使用词语，就要分析语言情境，要综合考虑语句中包括所指对象、使用范围在内的各种情境因素，选择正确的词语。正确理解词语的原则就是“字不离句，句不离段”，把握词语运用语境，就等于找到了解题的钥匙。高考语文专题复习点拨高考语文专题复习4、结合日常习惯，推断词语意义及用法把所辨析的词语放入日常习惯用语中或习惯语句中，不断揣摩，区分出其异同。如：他（迟疑、犹豫）不决的伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。

“我请他帮忙，他（迟疑、犹豫）了一下，同意了”5、采取排除法

比较难以确定对错的选项，尤其是那些同义词，根本无法从词义上加以辨析，这时采用排除法可以解决问题。所谓排除法，就是将最容易辨析的选项先排除，逐渐减少选项，以至选出正确答案。高考语文专题复习4、结合日常习惯，推断词语意义高考语文专题复习完成作业高考语文专题复习完成作业61高考语文专题复习1、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（2011湖北卷）

她

盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因，她喜欢这座

在历史和信仰中的圣城，

—看不见，她也能感受到这里绵延的雪山，清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些

向大昭寺缓缓前行的信徒。

A．相信沉醉既然顶礼膜拜B．自信沉溺即使诚心诚意C．坚信沉浸尽管三步一叩D．确信沉迷虽然毕恭毕敬

【参考答案】C<解析>坚信：坚决相信。确信：确切地相信。“坚信”最合语境。沉浸：多比喻处在某种境界或思想活动中。沉迷：深深地迷惑。沉溺：指陷入不良境地，不能自拔，含贬义。多指生活习惯方面。沉醉：大醉，多用比喻。沉浸：最合语境。“既然”常与“就”配合，表示推论因果关系。“即使”常与“也”配合，表示假设关系。“虽然”常与“但”配合，表转折关系。“尽管”常与“也”配合，表转折，最合语境。“顶礼膜拜”比喻特别崇敬，多含贬义。“毕恭毕敬”表十分恭敬。“三步一叩”表走三步叩一次头，合语境。61高考语文专题复习1、依次填入下列横线处的词高考语文专题复习2、依次填入各句横线处的词语，最恰当的一组是(2011江西卷)①有人认为他之所以对日_____，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。②“五一”期间，市长_____会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。③女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为＿____的人。A.投降分别 深孚众望B.投诚 分别 深负众望C.投降分头 深负众望D.投诚 分头 深孚众望【解析】投降：停止抵抗,放下武器,向对方屈服。投诚：军队或人员叛离所属集团，归属