某学校防欺凌暴力检查评估标准

某学校防欺凌暴力检查评估标准欺凌暴力事件检查评估标准一级指标二级指标三级指标评定标准得分备注风险因素（50分）体制建设（10分）成立防欺凌暴力工作小组（委员会），并制定工作小组的防欺凌工作职责有得2分，无得0分编制明确的学校、家庭、社会的主体责任清单有得2分，无得0分建立防欺凌暴力工作制度，明确岗位职责，实现安全岗位职责的有效衔接有得2分，无得0分建立全校参与（涵盖全体学生参与）的防欺凌暴力工作体系有得2分，无得0分突出班主任、学生安全员的工作职责有得2分，无得0分机制建设（16分）建立校内外防欺凌暴力协调工作机制有得2分，无得0分建立防欺凌暴力家校沟通工作机制有得2分，无得0分建立畅通防欺凌暴力举报、筛查、处置机制有得2分，无得0分建立心理干预、事后处置机制有得2分，无得0分建立每学期至少召开一次防欺凌暴力会议机制有得2分，无得0分建立防欺凌暴力政策文件、相关标准及要求的学习机制有得2分，无得0分建立校长谈心日工作机制有得2分，无得0分建立防欺凌暴力风险评估机制有得2分，无得0分基础设施安全（4分）编制《校园安全手册》有得1分，无得0分保安配备达标率100%有得1分，无得0分设立警务室有得1分，无得0分建立防欺凌信息化系统有得1分，无得0分隐患排查（5分）建立防欺凌暴力安全巡查制度（包括每日、每月、每学期巡查重点等）有得1分，无得0分定期对教室、宿舍、卫生间、隐蔽场所进行安全巡查，并建立安全巡查档案有得1分，无得0分建立重点人员档案有得2分，无得0分对重点人员进行定期排查，并建立档案有得1分，无得0分安全教育（10分）制定防欺凌专题教育规划，纳入年度安全教育总体规划有得2分，无得0分防欺凌专题教育覆盖100%有得3分，无得0分设立24小时防欺凌热线电话有得1分，无得0分对重点人员进行特别教育，并建立档案有得2分，无得0分编制《校园防欺凌手册》有得2分，无得0分应急管理（3分）建立防欺凌暴力应急预案有得1分，无得0分建立防欺凌暴力应急演练预案有得1分，无得0分定期开展防欺凌暴力应急演练有得1分，无得0分法治建设（2分）定期开展防欺凌暴力普法知识讲座有得1分，无得0分建立针对重点人员、欺凌暴力事件的特殊教育、处罚制度有得1分，无得0分脆弱性因素（40分）风险曝光度（12分）重点人员的生理、心理、家庭筛查情况学校可控得3分，不可控得0分学生之间拉帮结派、成群结党现象的掌握情况有得0分，无得3分校内网络、媒体平台曝光的负面舆情情况有得0分，无得4分校园安全文化建设情况有得2分，无得0分风险承受度（18分）重点人员群体性数量学校可控得3分，不可控得0分学校防欺凌暴力工作运行情况运行顺畅得3分，运行不顺畅得0分心理咨询室接待情况心理咨询室运行正常得4分，超出接待能力得0分学校总体风气学习风气良好，无拉帮结伙、无暴力横行得4分；无学习风气，拉帮结伙、暴力横行得0分师生关系师生关系融洽得2分；体罚严重、学生反抗盛行得0分自我调节（10分）学生适应能力总分3分，根据实际情况酌情记分学生心理重塑、抗压能力总分3分，根据实际情况酌情记分学校与社会公益组织合作宣传有得2分，无得0分与第三方合作，定期开展防欺凌暴力专项评估治理有得2分，无得0