高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册中华文明的起源与早期国家课件

你知道四大文明古国吗？中国、古埃及、古巴比伦、古印度只有中国还在，只有中华文明没有中断过，绵延至今。你知道四大文明古国吗？1探究一：中华文明/国家起源问题

探究二：早期国家的特征问题

课标原文：通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。中华文明的起源与早期国家探究一：中华文明/国家起源问题探究二：早期国家的特征问题课标2

中华文明的起源与早期国家？

在考古学语义中，“文明”即国家，文明的诞生就是国家的诞生。正如恩格斯在《家庭私有制和国家的起源》这一名著中说“国家是文明社会的概括”，即国家出现是文明形成的标志。——贺云翱《考古学中发现的有趣的东西方不同文明模式》

3城市（而非一般的简单聚落）、文字、大型的礼仪性建筑（宫殿、宗庙、大墓等），还有冶金术（金属器，在古代主要是铜器），这是目前考古学、历史学界衡量古代文明的最主要的几个标准、文明的因素。当然只有一个因素，还不能说是文明社会，一般认为要有两个以上因素，才能算是一个文明社会。——李学勤《中国古代文明研究》目前史学界认为衡量古代文明的标准是什么？城市（而非一般的简单聚落）、文字、大型的礼仪性建筑（宫殿、宗4一、考古资料中的中华文明起源（渔猎和采集）（原始农业）石器时代生产力发展旧石器时代新石器时代经济基础新疆通天洞遗址（距今约4.5万年）出土的打制石器一组江苏寺墩遗址（距今约4500年）出土的磨制穿孔玉石斧一、考古资料中的中华文明起源（渔猎和采集）（原始农业）石器时5原始人类遗址分布的特点是什么?我国已知远古人类的遗址分布广泛,多地并存，主要分布在黄河和长江流域，这些地区土地肥沃，水源充足，更适合人类生存。这种特殊的自然地理环境的发展对中华文明的起源、文明特点的形成及以后的发展道路都有十分深远的影响，是伟大文明的摇篮。原始人类遗址分布的特点是什么?我国已知远古人类的遗址分布广泛6结合课本找出我国新石器时代的重要文化遗址及其分布区域中国新石器时代遗址分布黄河流域早期：仰韶文化、大汶口文化晚期：龙山文化长江流域早期：河姆渡文化晚期：良渚文化辽河流域晚期：红山文化高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件结合课本找出我国新石器时代的重要文化遗址及其分布区域中国新石7从地域分布看，中华文明起源有何特点？中国新石器时代遗址分布多元一体中原核心（黄河中游）分布广泛高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件从地域分布看，中华文明起源有何特点？中国新石器时代遗址分布多8新石器时代主要文化遗存及其特征新石器时代早期（距今7000--5000年前）新石器时代晚期（距今5000年前）黄河中游地区仰韶文化黄河下游地区大汶口文化长江下游地区河姆渡文化农业：“粟”手工业：彩绘陶器农业：“水稻”手工业：养蚕缫丝黄河下游地区龙山文化黑陶蛋壳陶长江下游地区良渚文化辽河红山文化精美玉器祭坛神庙代替高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件新石器时代主要文化遗存及其特征新石器时代早期新石器时代晚期黄9新石器时代的人与他们旧石器时代的前辈在两个方面有所不同：一方面是新石器时代的人不再用打制法，而是用磨制法来制作石器；另一方面是他们食物来源的大半或全部都是靠栽培植物和畜养动物，而不是靠狩猎或采集去获得的。而在这两个方面的变化中，后者尤为重要。——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》磨制工艺与原始农耕的出现高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件新石器时代的人与他们旧石器时代的前辈在两个方面有所不同：一方101.时间：2.产生标志：3.意义：*标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革*生产能力提高，人口增加，形成最初的农耕聚落距今1万年前后的新石器时代栽培谷物、驯养牲畜原始农耕---农业的起源高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件距今1万年前后的新石器时代栽培谷物、驯养牲畜原始农耕---农11

遗址布局：

中间为公共墓地，所有房屋门都朝向中心的墓地……房屋虽然大小有别，但从房屋内部的摆设观察，大房子与小房子没有什么显著的差别,聚落内的经济设施如窑场、牲畜栏等均为全体成员所有……共同耕作，平均分配的血缘共同体农耕聚落的典型代表：仰韶姜寨遗址（距今6700-6000年）1、你认为其居民构成应该是怎样的？维系这些居民的纽带是什么？2、请你推测一下，这些居民的生产和生活情况是怎么样的？共同劳动、共同消费、生产资料公有血缘为纽带的氏族公社早期农耕聚落生活的特点处于母系氏族社会阶段高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件遗址布局：共同耕作，平均分配的血缘共同体农耕聚落的典12以下是我国大汶口文化晚期的墓葬（新石器时代后期父系氏族公社），从中你能汲取哪些历史信息？私有制产生贫富分化氏族贵族下层平民阶级产生凌驾于部落之上的政治实体出现（国家）农耕聚落的发展高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件以下是我国大汶口文化晚期的墓葬（新石器时代后期父系氏族公社）13良渚古城及外围水利系统的土石方总量达1005万立方米，“体积几乎是胡夫金字塔的一倍。”2017年，池中寺遗址再次发现碳化稻谷堆积，保守估算，至少存有20万公斤。良渚文化墓地可分为6个等级，社会阶级明显

城市营造体现出了深彻的组织能力

剩余产品体现了旺盛的经济能力

墓葬等级体现出了私有制、社会阶级的出现出现公共权力处于父系氏族社会阶段农耕聚落的发展高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件良渚古城及外围水利系统的土石方总量达1005万立方米，“体积14

良渚古城遗址从学术上实证了中华5000多年文明史。中华文明历史悠久，底蕴深厚。然而由于种种原因，在国际社会仍不时出现一些杂音，认为中华文明应从发现甲骨文的商代算起，也就是说能实证的只有3500年左右……良渚古城遗址申遗成功，表明了它的突出普遍价值、真实性和完整性在国际上得到了高度肯定，意味着它所代表的中华5000多年文明在国际上得到了广泛认可，意义重大。——国家文物局局长刘玉珠2019年7月6日良渚古城遗址成功列入《世界遗产名录》

（良渚）这样的文明，在美索不达米亚文明区域，也不多见……如果我们要理解良渚在世界文明史的地位，我们可能要用一些新的术语来讨论良渚社会的系统、阶层。——世界著名考古学家科林·伦福儒良渚古城遗址从学术上实证了中华5000多年文明史15

之前很长的一段时间里，我们将文字、青铜器、城市和礼仪作为衡量文明的四项标准。良渚遗址虽然仅具备其中的两项标准，但是，长期以来发现的强有力的组织能力、经济能力等似乎比拥有文字和青铜器更具有说服力……——摘自赵辉2016年在良渚遗址考古发现八十周年学术研讨会议上的发言经济能力公共组织力礼仪制度城市遗址之前很长的一段时间里，我们将文字、青铜器、城市16标准一：城市、礼仪、文字、青铜器标准二：城市、礼仪、组织能力、经济能力VS是什么改变着历史学的研究？中华文明的起源是商，约3500年历史中华文明的起源是良渚文化，拥有五千年的历史历史学是动态的高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件标准一：城市、礼仪、文字、青铜器标准二：城市、礼仪、组织能力17探究：

在探索中华文明起源的过程中，我们通过考古发现利用了很多的实物史料，包括遗物、遗址、遗迹等，你认为这些实物史料的价值是什么？可以比较真实的反映历史，比较可靠；可以弥补文献资料的不足，填补历史研究的空白；可以订正史书，辨别文献资料记载的真伪。回扣课标：通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件探究：

在探索中华文明起源的过程中，我们通过考古发现利用了很18课堂小结原始社会原始人群氏族社会重庆巫山人距今约200万年元谋人距今约170万年北京人距今约70--20万年母系氏族父系氏族山顶洞人距今约18000年前河姆渡人距今约5000--6000年前……大汶口人距今约4000--5000年前……旧石器时代新石器时代高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件课堂小结原始社会原始人群氏族社会重庆巫山人距今约200万年19在漫漫的历史长河中，中华民族之所以能够生生不息、薪火相传，历经磨难而不衰，靠的就是中华文化的凝聚、感召和支撑，靠的就是“我们有共同的祖先，我们都是炎黄的子孙”这个朴素而自信的观念。它是一种无形的精神力量，将中华民族牢牢的拧在一起，走向复兴。高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件高中历史人教版统编必修中外历史纲要上册第1课中华文明的起源与早期国家课件在漫漫的历史长河中，中华民族之所以能够生生不息、薪火相传，历