电大实用心理学形考题

实用心理学形考题一、单选题埃默斯房体现了知觉的（）。组织性整体性恒常性选择性亲和动机是指（）。人们想从工作中得到什么。强烈的影响别人或支配别人的欲望。个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往。个体愿意去做并力求成功的一种内在动机。心理学分为两大领域，下列属于基础理论领域的是（）。运动心理学咨询心理学普通心理学教育心理学韦伯定律说明了（）与原刺激量之间近似为恒定的正比关系。感觉适应绝对感觉阈限差别感觉阈限相对感觉阈限视崖试验是用来测试幼儿是否有（）知觉。深度水平垂直以上都不是下列表述正确的是（）。对问题情境的表述方式影响人们的决策过程属于损失规避。人们对潜在的损失比对潜在的获取更敏感使框架效应。代表性策略是指根据已知某类事件中重要性的特征来推断某一事件发生的可能性。可用性策率是指根据各人经验中最熟知最容易联想到的事例，估计某事件的发生率并做出决策的一种思维趋向。智力的三元理论包括三个部分，为（）。言语智力、音乐智力和运动智力成分、情境和经验G因素、S因素和适应因素内容、操作和产品德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛试验表明了（）对问题解决的影响。定势知识经验迁移功能固着思维的高度发展与（）的高度发展有密切关系。听觉视觉语言味觉德国心理学家冯特首创了心理学研究方法（），是一种对自己内在经验与感受的觉察与分析的方法实验内省法观察法访谈法精神分析法阿希德群体压力试验是关于（）的经典研究。从众依从服从侵犯按照能力的倾向性，可以将能力划分为（）。一般能力和特殊能力以上都不对认知能力、操作能力和社交能力模仿能力和创造能力第一个标准化的一般能力的心理测验量表是（）。比奈-西蒙智力量表韦克斯勒智力量表斯坦福-比奈智力量表瑞文推理测验下面的亲社会行为中属于助人行为的是（）。公交车上主动为老人让座把果皮丢入垃圾桶收养流浪小动物攀登珠峰下列说法正确的是（）。职业生涯是指一个人一生间断性担负的工作职业和工作职务的发展道路。职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和规划。无领导小组适用于选拔基层人员。现实性原则是指生不逢时、怀才不遇。正是由于（）存在，人们的身体才始终处于活动状态，能够面对各种挑战。创造性应激智力能力能力结构的二因素说是由（）提出的。桑代克加德纳斯滕伯格斯皮尔曼单纯的熟悉也能增加人们对特定对象的喜欢，称之为（）。晕轮效应曝光效应近因效应刻板印象19•美国心理学家詹姆斯（James）认为，自我由主我和（）两部分组成。社会自我现实自我镜中自我客我下列对于注意的转移说法正确的是（ ）。注意的转移是被动的离开需要注意的对象注意的转移与注意的分配紧密相连注意的转移是被动的更换注意的对象注意的转移不利于注意的稳定性对最小刺激的感受力在心理学中称之为（ ）。差别感觉阈限绝对感觉阈限相对感觉阈限感觉适应在工作动机中，把人看作是“经济人”的理论是（ ）。X理论Y理论双因素理论Z理论下列哪一个是心理学的第一个学派（ ）。精神分析学派格式塔心理学构造心理学机能心理学行为主义学习理论中经典性条件作用的代表人物是（ ）。托尔曼奥苏泊尔巴甫洛夫斯金纳德国心理学家艾宾浩斯最早对记忆进行研究，提出著名的（ ）。记忆扭曲遗忘曲线错觉记忆记忆错误马斯洛根据需要层次的不同，将动机分为（ ）。匮乏动机与成长动机内在动机与外在动机主导动机与从属动机生理性动机和社会性动机情绪在各个维度上的变化具有（），就是说情绪在每个维度都存在着两种对立的状态。三极性多极性两极性单极性从青春期到成年时自我意识走向成熟，形成心理自我的阶段，这段时期又称为（）。以上都不对主观化时期原始时期客观化时期“舌尖现象”发生在记忆的哪一个过程中？（）感觉提取存储编码职业发展理论中的探索阶段的主要任务是（）。维持既有地位力求上进和稳固确定职业兴趣发展职业的正确态度亲和动机是指（）。个体愿意去做并力求成功的一种内在动机。人们想从工作中得到什么。强烈的影响别人或支配别人的欲望。个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往第一个标准化的一般能力的心理测验量表是（）。比奈-西蒙智力量表韦克斯勒智力量表瑞文推理测验斯坦福-比奈智力量表决策者们为了统一意见往往会做出强制性的最终决定，决议形成，群体中的每个人都要执行，甚至不允许提出任何怀疑。这是（）。服从群体思维群体极化合作下列对于注意的转移说法正确的是（）。注意的转移是被动的离开需要注意的对象注意的转移不利于注意的稳定性注意的转移是被动的更换注意的对象注意的转移与注意的分配紧密相连心理学界对爱的研究中最值得关注的是（）。吉尔福特斯滕伯格梅德尼克卡尼曼黑猩猩接竹竿试验属于（）。格式塔的学习理论-顿悟说托尔曼的认知-目的说建构主义学习理论操作性条件作用洛伦茨认为侵犯是一种（）行为。生本能适应性死本能攻击性“舌尖现象”发生在记忆的哪一个过程中？（）提取存储感觉编码能力结构的基本组成成分是（）。经验技能知识技巧下列哪一项不属于意识的各种状态（）。催眠梦失眠睡眠二、多选题）系统。根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式不同，一般可以把记忆分为（）系统。短时记忆陈述性记忆感觉记忆内显记忆长时记忆创造性思维的相关因素包括（）。远距离联想自由联想原型启发聚合思维发散思维冯特认为，意识包括三个基本元素，分别是（）。感觉情感认知行为意象心理学研究的基本方法有（）。实验法观察法文献法访谈法测验法心理学研究的主要内容包括（）。认知与学习动机与情绪心理特性心理发展与职业规划以上都是问题解决的过程包括（）。分析问题验证假设提出假设评估假设发现问题知觉整体性的组织具有一定的规律，包括（）开放律封闭律连续律相似律接近律动机的功能包括（）。激活功能调整功能发散功能维持功能指向功能决策制定中常用的策略包括（）。直接性策略可用性策略间接性策略代表性策略创造性策略对于意识的理解可以从下列哪几项进行（）。意识是一种觉知意识是一种心理状态意识是一种感觉以上都是意识是一种高级的心理机能职业选择的个人影响因素有（）。能力现实情况性格人格特质兴趣能力结构二因素说中二因素包括（）。G因素S因素Z因素Y因素X因素马斯洛的需要层次理论包括（）。归属与爱的需要自我实现的需要安全的需要生理的需要心理的需要权力动机不仅会影响个体的自我看法，还会影响个体的（）认知思维方式信念性格感情定向思维过程中属于基本过程的是（）。分析抽象综合概括比较印象管理的策略包括（）。赞扬他人他人美化优化自我自我美化以上都正确注意的基本特征是（）。指向性随意性暗示性发散性集中性影响人际吸引的因素是（）。相似性熟悉性血缘性接近性地缘性诱导依从的策略有（）。名人效应留面子效应信息影响登门槛效应责任转移人格的构成中气质的分类为（）。黏液质多血质抑郁质肝胆质胆汁质爱情的三要素是（）。激情亲密浪漫亲情承诺下面属于社会态度形成的理论是（）刻板印象理论归因理论社会学习理论人格特质理论认知失调理论人格特性包括（）。稳定性功能性分散性统合性独特型第一印象形成受到的影响因素有（）首因效应近因效应认知态度快乐原则健康心理自我调控系统分为（）。自我体验自我完善自我控制自我调适自我认知压力的来源包括（）。慢性应激源日常挫折灾难性事件环境因素创伤性事件影响问题解决的心理因素包括（）。迁移知识经验对问题的认知方式强化定势思维的特征包括（）。分散性间接性概括性创造性直接性社会态度包含的维度是（）。强化成分认知成分情感成分模仿成份行为意向生涯规划的作用（）。帮助人们安然度过职业危机突破自身障碍帮助人们找一个好工作实现自我价值是职业发展的最经济的模式人格特性包括（）。独特型稳定性统合性功能性分散性格式塔心理学派的代表人物有（）苛勒华生魏特墨考夫卡班杜拉影响问题解决的心理因素包括（）。迁移对问题的认知方式强化定势知识经验下面属于社会态度形成的理论是（）刻板印象理论人格特质理论社会学习理论归因理论认知失调理论影响侵犯行为的因素有（）。媒体影响归因偏差情绪个人因素高温诱导依从的策略有（）。责任转移名人效应留面子效应登门槛效应信息影响37•人格特性包括（）。A.功能性统合性分散性独特型稳定性生涯辅导的理论包括了（ ）。个体生涯理论人本主义理论职业发展论类型论团体生涯理论下列属于精加工学习策略的是（ ）。画关系图划线法列提纲卡片法笔记法思维过程中属于基本过程的是（ ）。分析比较概括抽象综合三、判断题斯滕伯格的研究表明，对短期记忆的检索是一个同时进行的平行扫描。心理学兼具自然科学和社会科学两种学科的性质，为中间学科。在经典条件反射的形成过程中，无条件刺激是无需学习、第一次呈现就能诱发反应的刺激，如食物。接受学习就是机械学习，发现学习就是意义学习。德国心理学家艾宾浩斯提出了著名的“遗忘曲线”，“遗忘曲线”说明遗忘是一个“先慢后快”的过程。感觉是大脑对作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。按照思维的构成，可以将思维分为直觉思维和逻辑思维。差别感受阈限与差别感受性是反比关系，差别感受阈限越小，差别感受性就越高。随着年龄的增长，晶体智力在中年之后又下降的趋势，流体智力会一直稳步上升。睡眠周期可以分为四个阶段，在此过程中睡眠者的脑电波频率不断下降。赫兹伯格的双因素理论认为，满意的对立面是没有“满意”，不满意的对立面是没有“不满意”。多血质型气质好于抑郁质型气质。虽然刻板印象具有很强的稳定性，但也并不是一成不变的。研究表明，人类的智力差异从低到高表现为许多不同的层次，其分布基本上呈两头少、中间多的正态分布形式。海德认为，能力、努力、运气和任务难度是一个人评价个人工作成败的主要因素。在宣传说服中，中心路线的说服方式比外围路线的说服方式更好。在态度改变中，采用双方面的劝说比单方面劝说更有效。18.1902年心理学家罗杰斯提出了“镜中自我”的概念。一般认为，人格由认知风格、气质、性格、自我调控系统等成分构成。社会交换理论认为，人与人的交往会受到“社会经济学”的影响，人们会试图用尽可能少的付出来换取尽可能多的利益，这是一个社会交换的过程。能力不等于知识与技能，但能力的形成与发展依赖于知识和技能的获得。斯皮尔曼提出的双因素理论认为，双因素中的普遍因素是人的基本心理潜能，它决定了一个人能力的高低。从众的目的有两个：一个是希望正确，另一个是希望被人喜爱。代表性策略是指根据已知某类事件中重要性的特征来推断某一事件发生的可能性。研究发现，他人在场总是能促进个人活动的效率。詹姆斯—兰格理论认为，外界刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。挫折—侵犯理论认为，挫折会导致某种形式的攻击行为，这个侵犯行为一定会直接指向挫折源。可用性策略是指根据各人经验中最熟知最容易联想到的事例，估计某事件的发生率并做出决策的一种思维趋向。Y理论认为，人是负责的、有创造力的，人们工作是为了外在的物质刺激。注意的转移不利于注意的稳定性。美国心理学家詹姆士创立了机能心理学，机能心理学也是心理学的第一个学派。先向对方提出一个比较极端的要求，被拒绝之后再提出一个较小的较温和的要求，这时小的要求往往会实现，这叫做“等门槛效应”。一般情况下，动机强度和任务表现之间的关系是一个U曲线的关系，这也称为耶克斯—多德森法则。情绪在各个维度上具有两极性，就是说情绪在每个维度上都存在两种对立的状态。在宣传说服中，中心路线的说服方式比外围路线的说服方式更好。耶克斯—多德森定律表明，动机的强度需要有一个适宜的水平，动机过强或者过弱都不利于高效率地完成工作任务。气质有好坏之分，性格无好坏之分。代表性策略是指根据已知某类事件中重要性的特征来推断某一事件发生的可能性。焦虑障碍包括惊恐障碍、广泛性焦虑障碍、恐怖障碍、强迫障碍、应激相关障碍。马斯洛认为，某种低层次的需要相对满足后，其上一级的需要才能转为强势需要，但这种需求层次的等级顺序也不是绝对的。答案一、单选：1-5CCCCA6-10DBDCA11-15AAAAB16-20BDBDB21-25BACCB26-30ACBBC31-35DABDB34-40ABABC二多选：1ACE2ACDE3ABE4ABDE5ABCDE6ABCE7BCDE8ABE9BD10ABE11ACE12AB13AB