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第三节职业素养的内涵及意义

案例导入：阅读P19案例导入思考：小灿和小燕在面对裁员消息时，不同的反应说明了什么？是什么原因最终导致两人结果迥异？良好的职业素养会成为职场上每一位成员的加分项。一、从工作、职业与事业的关系看职业素养每个人的职业生涯都要经历从工作到职业再到事业的发展过程。不同的人拥有不一样的职业生涯道路，但只要具备了相应的职业素养，选定目标，并为之奋斗，都将实现理想。可以用马斯洛的需要层次理论理解工作、职业与事业的相关关系。马斯洛的需要层次理论马斯洛理论把需求分成生理需求（Physiologicalneeds）、安全需求（Safetyneeds）、爱和归属感（Loveandbelonging，亦称为社交需求）、尊重（Esteem）和自我实现（Self-actualization）五类，依次由较低层次到较高层次排列。在自我实现需求之后，还有自我超越需求（Self-Transcendenceneeds），但通常不作为马斯洛需求层次理论中必要的层次，大多数会将自我超越合并至自我实现需求当中。当我们满足空气、食物和水等这类生理需求后，需要一份工作为自己的生活提供保障，获得社会医疗工伤等保险，以及在组织和社会中找到安全感，这与需要层次理论中的安全需求相对应。（同时也对应部分感情需求。）解决能够给自己提供生活必须以及组织安全感的工作以后，人们会考虑到这份工作是不是合适自己，是否干的开心，能否融入组织，怎样才能在获得更长久的发展以及组织和他人的肯定。这与需要层次理论中感情需求与尊重需求相对应。融入了责任的因素，一份职业就上升到了事业的高度。并不是每个人都有这样的思维高度，它解决的是社会认可和自我实现的需求，与需要层次理论中自我实现的需求相对应，运用人类的最高智慧与潜能创造和发挥个人价值。二、职业素养的主要要素人是职业素养的主体和核心。职业素养主要包括职业道德、职业技能、职业行为和职业意识。道方向、方法、技术德素养、品质、品性

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