第27课课件-高中日语新版标准日本语初级下册

子供の時、大きな地震がありました第27課名词

にっき

日記を書く

きょうし

教師

としよわか

お年寄り若いもの社交ダンス(しゃこう～)をするラジオ体操(たいそう)をする

賞(しょう)をもらう曲(きょく)を作る

けいざい

経済名词スピーチをする演讲，演说グラフ

图表企画(きかく)

策划，计划計画（けいかく）を立てる制定计划

イベントを企画する：策划活动重点単語名词

おおぜい大勢副人が大勢います

○大勢の人

○

人が大勢です

✖

こうこう高校

高中

スポーツセンター体育中心

たっきゅう卓球乒乓球バスケットボール篮球サッカーボール足球ボーリング保龄球スキー滑雪スケート

ゆうりょう有料

です

收费

むりょう無料です

免费フリー（名/形2）

免费的しんごう信号

红绿灯，信号信号が赤です信号は緑になりました。アルバイトサ变

打工バイト（略）アルバイトするアルバイトをする动词动词要いる（自）需要お金が要ります要りません／要らない困こまる

（自）为难，无法应对困る困って歯が痛くて困りました。貧乏な生活に困る入れる

（他）放入，放进入れる入れてかばんに本を入れます。お茶を入れる沏茶スイッチを入れる：开开关动词

かんびょう看病します（他、サ变）

看望，护理看病する看病して友達を看病します。相談します（他）商量，商洽相談する相談して両親に/と相談します

与父母商量相談に乗る

参与商谈叩く（他）敲，拍，打ドアを叩く、頭を叩く敲门拍头动词

りよう利用する（他）

利用インタネットを利用します。説明（名，サ变，他）

说明，解释説明する事情を説明する说明情况問題を説明する惯用句気がつく发觉，发现財布がなくなったのに気がついた。发现钱包不见了気をつける注意，小心痴漢/泥棒に気をつけてください。注意色狼/小偷気にする介意試合に負けたことをずっと気にする。

一直很介意输了比赛気に入る喜欢，中意（东西）この服が気に入りました。惯用句気になる担心，在意彼女のことが気になる。很在意她（的事情）～気がする感觉どこかで君に会った気がする感觉好像在哪里见过你。副词他に(ほかに)：另外ほかに、土曜日にも授業があります。另外，周六也要上课。暫く(しばらく)：很久/暂且，暂时暫くお待ちください请暂时等一下

好久不见：しばらくです、お久ひしぶりですご無沙汰（ぶさた）しております。この前(このまえ)：前几天，最近この前、小野さんは北京へ転勤しました。副词そう言えば(そういえば)这么说起来。由正在进行的对话或说话现场的某种情况联想到了另外一些情况时使用。そう言えば、小さい時、よく祖母と一緒に公園へ行きました。经济国际关系学许多，众多高中日记教师老年人广播体操経済(けいざい)国際関係学(こくさいかんけいがく)大勢(おおぜい)高校(こうこう)日記(にっき)教師(きょうし)お年寄り(おとしより)ラジオ体操(たいそう)交际舞乒乓球篮球体育中心门票，入园费收费奖乐曲，歌曲社交ダンス(しゃこう～)卓球(たっきゅう)バスケットボールスポーツセンター入園料(にゅうえんりょう)有料(ゆうりょう)賞(しょう)曲(きょく)诗信号，红绿灯剪刀零部件打工，副业，工读演说，演讲图表策划，计划詩(し)信号(しんごう)はさみ部品(ぶひん)アルバイトスピーチグラフ企画(きかく)说明饭砂糖海外旅行事情爷爷；老大爷奶奶；老奶奶姐姐説明(せつめい)ご飯(ごはん)砂糖(さとう)海外旅行(かいがいりょこう)ことおじいさんおばあさん姉(あね)上学，来往聚，集合跳舞要，需要为难，难办，愁人拍，敲，打放入，放进照顾，护理通う(かよう)集まる(あつまる)踊る(おどる)要る(いる)困る(こまる)叩く(たたく)入れる(いれる)看病する(かんびょう)吵架，打架利用商谈另外许久，好久；片刻前几天，之前，最近说起来，这么说来察觉喧嘩する(けんか)利用する(りよう)相談する(そうだん)他に(ほかに)暫く(しばらく)この前(このまえ)そう言えば(そういえば)気が付く(きがつく)小句简体形+時とき意思：.....的时候，名词一类形直接二类形动词名词名词名词名词の＋な简体形時接续：小句简体形+時后项动作实现时前项动作正在进行子供の時，大きな地震がありました。忙しい時，家族みんなで仕事をします。暇な時，わたしは町で買い物をします。王さんと話している時，先生が来ました。

4．日本に行く時、たくさんのお土産を買いました。5．日本に行った時、たくさんのプレゼントを買いました。动词る+時

する＋前に动词た+時した＋後で表示后项动作实现时前项动作尚未完成表示后项动作实现时前项动作已经完成いい暇な病気の会った行く

一次性、个别情况时，用「～時に」この前、友達が病気の時に、私が看病しました。

✖友達が病気の時に、いつも私が看病しました。練習去日本的时候，拍了很多好看的照片。

日本へ行った時、きれいな写真をたくさん撮りました。不开心的时候，一个人在家唱歌。楽しくない時、一人で家で歌を歌います星期天休息的时候，我收拾了下房间

日曜日に休んだ時、部屋を片付けました。趁小李不注意的时候，我拍了他的头。

李さんが気がつかない時、彼の頭を叩きました。高考题放送27.わたしは昨日うちへ()とき、会社で友達に傘を借りました。（2012年）A帰ってB帰ったC帰るD帰り正解：C翻译：我昨天要回家的时候，在公司向朋友借了伞。Vながら接続：动词去ます形＋ながら

表示同一主体的前后两个动作同时进行或持续交替进行，侧重后面的动作。相当于汉语的“一边～一边～”弟はいつもテレビを見ながら、日本語を勉強します。母は音楽を聞きながら、掃除するのが好きです。吉田さんはアルバイトをしながら、大学に通っています。练习練習小李一边听音乐一边走着。李さんは音楽を聞きながら歩いています。母亲和朋友一边喝茶一边聊天。

母は友達と一緒にお茶を飲みながら、話しています。小野在大阪公园一边喝啤酒一边赏樱花。

小野さんは大阪公園でビールを飲みながら、花見をしています。弟弟总是一边看电视一边吃饭。弟はいつもテレビを見ながら、食事します。ながら（も/に）、～意思：虽然~~但是~~形1原形形2原形名词原形动词去ます形接续：ながら、～高考语法例：用法：表转折，相当于中文的“虽然，但是”残念ながら、結婚式には出席できません。テストが簡単ながら、合格した学生は少ないです。彼は知っていながら、教えてくれません。ながら（も/に）、～例：狭いながらもようやく自分の持ち家を手に入れることができました。虽然很狭窄，但是终于有了自己的家。残念ながら、結婚式には出席できません。很遗憾，我不能出席你的婚礼。彼は知っていながら、教えてくれない。他明明知道，可就是不告诉我。練習しましょう虽然是个孩子却什么都知道。

、何でも知っています。每天提醒很多次，却还是搞错了。毎日何度も

、やはり間違えました。考试很简单，可是合格的学生很少。テストが

、合格した学生は少ないです。子供ながら注意していながら簡単ながら高考题放送48.今年は残念＿＿＿T大学の挑戦は失敗だったが、来年は絶対に合格したいと思う。（2006年）Ａ.ながら

Ｂ.しながら

A动ている①正在进行（第15课）：接他动词/持续性动词先生は今授業をしています。あなたは今何をしていますか。②结果状态（第16课）：接自动词/瞬间性动词森さんはもう結婚しています。先生は家と車を持っています。动ている动ている③反复、习惯以及长期进行的动作。③反复、习惯以及长期进行的动作。

2.描述人的面貌特征：青子さんは大きな目をしています。

👀3.描述形状：飛行機は鳥の形（かたち）をしています。4.描述颜色この帽子は緑の色いろをしています。5.描述饰品奥さんは金の指輪（ゆびわ）をしていますね。「ています」と「ます」都可以表示习惯性动作。但若句子里有如“先月から”等表示时间起点的形式，要用「ている」来表示。○私は先月から毎日ジョギングをしています。✖私は先月から毎日ジョギングをします。○私は毎日ジョギングをします。

表示现在正在从事的工作，可以用

「[表示职业的名词]をする」的形式。わたしは高校の教師をしています。1.哥哥在大学学习国际关系学。兄は大学で国際関係学を勉強しています。2.车站前的超市在卖便宜的商品。駅前のスーパーは安い品物を売っています。3.弟弟的公司生产电脑的零部件。弟の会社はパソコンの部品を作っています。4.爸爸在市政府工作。父は市役所で働いています。練習しましょう高考题放送30背が高くなるように、毎日牛乳をたくさん＿＿＿。（2011年）

A飲んでいるB飲んであるC飲んでしまうD飲んでいく正解：A翻译：为了长高，每天喝很多牛奶。小句简体形+でしょう？接续：二类形だ名词だ一类形，动词简体形意思：表示确认でしょう森さんは知らないでしょう。（26课推测）きっと、たぶん、おそらく1.确认对方比自己更熟悉的事情，读升调。李さん，私の先生はきれいでしょう？（）2.用于对方和自己意见不同，追问对方时，读降调。お母さん，わたしの日記，見たでしょう。（）注：语气词「ね」也可以表示确认，仅仅用在双方意见一致时。ね

也用于向对方确认。但是，「ね」仅仅用于说话人认为自己和听话人双方意见一致的情况。而「でしょう」可用于对方和自己意见不一致时，因此如果用来确认对方意见和自己意见大体一致的事情时，就会显得不礼貌。这时应用「ね」。如都觉得天气热，使用「ね」而不用「でしょう」。今日は暑いですね。

√今日は暑いでしょう。×練習这支彩色铅笔是你的吧？

この色鉛筆はあなたのでしょう。前几天寄去的照片，你看到了吧?

このあいだ/この前送った写真は、見たでしょう。下次的聚会你会来吧？

今度のパーティーに来るでしょう。王老师很可爱，对吧？王先生はとても可愛いでしょう。で用法总结（交通工具）（动作发生的场所）（方式手段）（原材料）（评价范围）（数量总和）（动作主体的样态）仕事で，楊さんと合っていたんですよ。「で」表示客观原因，不能使用建议，命令等意志性的表达方式：てください、ほうがいい、たい、ましょう事故でバスが遅れました。台風で電車が止まりました。今授業中で，騒がないでください。×今授業中ですから，騒がないでください。○練習と格助词接在指人的名词后面，表示共同做某事的对象。日曜日、王さんと一緒に映画を見ました。格助词接在指人的名词后面，表示相互动作的对象。私は陳先生といろいろ議論しました。兄は私の友達と結婚しました。昨日、私は弟と喧嘩しました。練習我和朋友用电话聊了天。

私は友達と電話で話しました。姐姐和大学的后辈结婚了。

姉は大学の後輩と結婚しました。下午我要和田中在公园见面。～に会います：偶遇

～と会います：约好见面午後、私は田中さんと公園で会います。关于这次考试，我和老师谈了谈。今回の試験について先生と相談しました。基本课文基本課文1.子供の時、大きな地震がありました。2.映画を見る時、いつもいちばん後ろの席に座ります。見ながら食事をしています。4.李さん、明日パーティーに行くでしょう？应用课文表达及词语讲解1朝の公園（到分公司后）

けささんぽときおおぜいあつみ森：今朝、公園を散歩している時、

大勢の人が集まっているのを見ました。としよおお李：ああ、お年寄りが多かったでしょう？たいきょくけんたいそう森：ええ、太極拳やラジオ体操をしていました。表达及词语讲解2大勢(おおぜい)

表示人多。「大勢の人」「人が大勢いる」。用于修饰名词、动词而不能做谓语，如“✖人が大勢です”。「たくさん」既可以修饰人又可以修饰物。「大勢」只能用来指人。教室に学生が大勢います。友達を大勢呼んで、パーティーをしました。表达及词语讲解3としよわかものお年寄り＜＝＞

若者年轻人

指老年人群体，既有敬意又有亲切感的“老年人”说法。不能用于直接称呼对方，直接称呼对方时，要用「おじいさん」「おばあさん」等。お年寄りが多かったでしょう。

朝の公園

あさうんどうしゃこう李：朝の運動ですよ。社交ダンスをしている人たちもいたでしょう。おどうた森：ええ、いました。ほかに、踊りながら歌を歌っている人もいましたよ。朝の公園（聊起公园收费的问题）

はいにゅうえんりょうはらゆうりょう森：公園に入る時、入園料を払いましたが、どの公園も有料ですか。おお李：ええ、有料の公園が多いですね。朝の公園

あさうんどう