大班下期周工作计划5篇

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大班下期周工作计划篇1

2月份

1.年段各班进行环境整改，创设亲切.和谐.开心的环境。

2.完善班级环境，开展丰富区角活动并迎接园区域活动的检查。

3.年段各班进行晨间操的整改。

4.邀请家长来园参与家长会并对新生进行家访。

5.组织年段老师学习课改文章《师幼互动和教育环境创设》。〔幼儿教育20**.10〕

3月份

1.年段各班进行主题环境创设，迎接园主题环境创设的检查。

2.结合“学雷锋月”开展学雷锋活动，各班组织幼儿擦洗园内的栏杆以及大型玩具，组织年段老师出一期“学雷锋”专刊。

3.结合“3.8”妇女节，邀请家长来园开展亲子游戏活动。

4.结合“3.12”植树节，各班开展“人人学种一盆花”的活动，并请幼儿带来园，展示给全班幼儿看。

5.邀请家长和幼儿一起到郊外春游，让幼儿感受春的气息，对幼儿进行喜爱大自然的教育。

6.组织年段老师学习文章《家园联系册要因人而异》。

〔幼儿教育20**.10〕

4月份

1.迎接园三大游戏.体育区材料制作的检查。

2.各班开展图书.玩具沟通会活动。

3.结合“4.5”清明节，开展“颂英雄.学英雄”活动：

〔1〕老师结合图片给幼儿讲解并描述英雄的故事，教育幼儿向英雄学习。

〔2〕年段各班开展“颂英雄”故事竞赛。

〔3〕组织幼儿观看中班年段“颂英雄”教育专刊。

4.邀请家长来园参与“家园趣味运动会”。

5.各班仔细填写幼儿评估手册，迎接园检查。

6.结合“4.22”地球日，各班开展形式多样的环保活动。

7.组织年段老师学习文章《区角活动环境中的规章提示》。

〔幼儿教育20**.11〕

5月份

1.各班组织幼儿参与园体格检查。

2.优选幼儿美工作品参与庆“5.1清流美”幼儿画展。

3.邀请家长来园参与“家长开放日”活动。

4.迎接园教学常规检查。

5.各班对幼儿进行夏季卫生安全教育。

6.带领幼儿参观城关学校，做好幼小连接工作。

7.组织年段老师学习文章《区角活动材料的调整艺术》。

〔幼儿教育20**.11〕

6月份

1.开展庆“6.1”系列活动：

〔1〕各班评比好孩子以及优秀家长。

〔2〕邀请家长和幼儿参与庆“6.1”家园同乐活动。

2.结合“世界环境日”“中国土地日”各班开展爱我家园活动。

3.各班对幼儿进行暑期安全教育并发放致家长的一封信。

4..组织幼儿参与大班年段毕业典礼活动。

5..组织年段老师学习文章《主题墙的作用及其创设原那么》。

大班下期周工作计划篇2

今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍旧担负大班美术老师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的爱好，进一步提兴奋趣班的教学质量，特制订计划如下：

一、幼儿现状分析

绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，技能水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们老师作积极正确的指导，依据幼儿的不怜悯况予以不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美技能。

二、培育目标

1、培育幼儿从生活出发观测生活、喜爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。着重幼儿艺术思维技能的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、娴熟掌控油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法。着重幼儿自身实践操作技能的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。

4、娴熟掌控用油画棒在作品上大面积涂上底色，着重幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造技能。

5、在了解本班幼儿进展状况下，着重幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。加强幼儿之间的友情与合作技能，进展交往技能。

6、着重幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手技能、培育幼儿参加爱好。

三、详细措施

1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际状况出发设计绘画内容，并实时调整计划。

3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。

4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。

5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的优点，弥补自身的不足。

6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。

四、周历表

大班美术教学安排

2月份：

?太阳宝宝的发型》、《漂亮的花瓶》、《神气的狮子》、《太空》

3月份：

?脸谱装饰》、《漂亮的鱼》、《母鸡带小鸡》、《鲸鱼》

4月份：

?花儿朵朵开》《雪娃娃》4。《月亮睡觉了》6。《林间小屋》

5月份：

?漂亮的彩虹》《欢乐的小鸭子》《海底世界》6月份：《自由组合画》

大班下期周工作计划篇3

自从**年毕业参与工作至今以来已经有两年的时间，在这两年的工作与学习之中，我不断的学习进步，积累了肯定的教育教学阅历。**年3月我很荣幸地加入到一幼这个团队，开始了我新的工作历程。“课程改革就是老师进展,没有老师进展就没有课程改革”—这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为“主动学习、终身学习”的实践者和楷模,才能适应教改的需要,才能顺应时代的进展.本学期我担负大班的教育教学工作，作为一名21世纪的幼教工,我在仔细学习了本园进展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际,作了以下计划.

一、性格修养

提升个人修养,做有品尝的老师.培育自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对同学、家长的责任感,培育祖国的花朵.

二、个人风格

好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个讨论型的老师,力争做到“教育理论新,教学方法活,教学效果好”,使同学受益,使家长满足.

三、三年详细成长目标

1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好老师.

(1)平常“乐于学习、擅长学习、主动学习”,掌控多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,敏捷应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶.

(2)“擅长反思,勤于积累”.着重积累平常教学中的成败得失,并不断进行学科的科学讨论,积极投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处.

2、做一名欢乐的受孩子欢迎的老师.

(1)更系统地掌控“教、学”,关怀爱惜幼儿,着重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动.

(2)向有阅历的长者学习好的管理阅历和育儿知识,进一步掌控幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培育人品,塑造人才.

3、不断提高专业操作技能.

(1)设计制作一批新的教玩具,如:火柴数字、头饰、字卡、各种游戏材料和音响资料.

(2)利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学手段的制作、操作技能,如:利用已有电教资源制作“幼儿节目表演或平常活动”影像资料;又如:学习电脑课件的制作与运用;还如:设计制作精致有用的网页资料为教学服务.

4、总之,在接下来的一学期中,我力争做到:

坚持教学相长,在师生交往中进展自己;

反思教学实际,在总结阅历中提升自己;

学习教学理论,在理性认识中丰富自己;

投身教育实践,在把握规律中追求卓越.

四、增进家园联系

作为班级一员，本学期我要加强与班级老师的协作并与家长沟通合作，热忱地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面状况，耐烦解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。

我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份能量。

大班下期周工作计划篇4

一个悠然欢乐又短暂的寒期生活已经结束了，小伙伴们又回到熟识的幼儿园中。新的学期新的知识，我们将继续仔细学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊敬幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我具体做出了幼儿园工作计划：

一、班况分析：

新学期我班插了7名新生，现在共有幼儿39名，其中有男孩23名、女孩16名。通过两年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达技能、与人交往的技能、生活自理技能以及动手操作技能都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务技能，喜爱援助他人；敬爱师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。

二、保教工作：

保教工作中，以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作总结扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感，促进幼儿身心和谐进展。

1、保育工作

为了做好幼儿园保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

为培育良好的生活卫生习惯，教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理技能的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺。

耐烦并细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小技能稍弱的孩子。桑浩轩、许文浩等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有桑叶、贾昕翰小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，清除他的焦灼感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题实时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。做好各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。

2、教育教学工作

在教课的过程中，尊敬幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中着重对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观测智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应实时表扬，加强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培育，常规的好坏径直影响教学秩序，从而影响孩子的进展。

通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，实时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观测幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读技能、提高幼儿的讲解并描述技能。援助幼儿掌控阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的技能，利用空余时间开展故事竞赛活动。

继续培育幼儿动手操作技能，建立本班特色。我班特色定为九连环。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。并结合节日开展好各个庆祝主题活动，本学期的节日不多：三八节、植树节、五一劳动节、六一儿童节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参加我们的活动。特别是我们将结合六一儿童节开展创新主题亲子开放活动；我们将早作预备，积极开展训练活动。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的运用、区域自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、援助幼儿掌控一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心摒除一切担心全因素，我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，对上个月的全部状况进行工作总结共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。

2、仔细制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、仔细督促家长填写幼儿用药记录和未持卡接送记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节省用水、用电以免造成不须要的糜费。

五、家长工作

目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、依据大班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，实时向家长宣扬有关幼教知识，让家长实时了解幼儿在园状况。

2、仔细填写家园联系表，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，实时与家长沟通。

4、通过家访、电话访问等形式与家长保持亲密联系，实时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站，学习育儿阅历。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。查找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

总之，我班两位老师将继续努力、团结全都、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果！

大班下期周工作计划篇5

一、状况分析

本班级组大多数是年轻老师，工作有干劲、有活动，且都虚心好学。以往在园领导的正确指导下，老师的教育观念有了较大的转变，能广泛地汲取教育改革的信息，积极思索，虚心学习，大胆进行教学改革，取得了肯定的成果。

经过两年半的教育，小伙伴已能较好地遵守班级常规，懂礼貌，会主动向他人问好，卫生习惯有所巩固，生活自理技能和动手操作技能提高较快，新奇心强，学习积极性高，但一些孩子胆子小，不敢在集体前表现自己和缺乏自我管理技能。

家长对孩子的教育都很重视，能积极协作幼儿园的工作。

二、指导思想

本学期我们将继续仔细学习贯彻《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原那么，坚持“以老师和幼儿进展为本”的思想，从实际出发，充分发挥教研工作职能，全面提升教育工作质量。

三、工作重点

1、加强理论和业务学习，努力提高老师教育理论水平，在全体老师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。仔细学习教材教法，刻苦钻研建构教材，转变教学思路，大胆探究新的教学方法，使教学活动富有新意和活力。

2、仔细开展教研活动

〔1〕、坚持每周二下午有目的、有计划地进行教研活动。

〔2〕、组织老师进行理论学习研讨，鼓舞老师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，沟通教改信息沟通，对建构教材进行讨论探讨。

〔3〕、组织老师集体备课、说课、听课、评课。

〔4〕、老师要在教研活动中大胆、积极发言，对自己的教学活动进行自评，谈自己的收获和体会，并在自评和他评中反思自己的教育行为，调整教育策略，不断改进自己的教育实践，努力使教育教学活动上升到理论的高度。

〔5〕、利用示范课、进步课、过关课活动让老师相互学习，取长补短，引导老师们通过活动呈现自己的教学风格，通过相互的学习观摩，提高自己的业务技能，让自己的教育教学水平提高得更快。

〔6〕、为了加快老师的专业成长，促进老师们对幼儿教育课程的了解，援助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施《纲要》，通过公开课、沟通等活动形式，让有幼儿教育阅历的老师把好的阅历相互之间进行多次沟通，让才参与幼儿教育工作的各位老师通过观摩这些沟通课的方法，取得最径直的教育教学阅历，缩短他们积累阅历所需的时间的过程，让参加沟通课的老师们也通过这种方式得到肯定的启发，对幼儿的教育教学有更深层的理解与思索。

3、科学合理地