7年级上册语文2023-2024学年人教部编版初中课时练《17 动物笑谈》01（含答案）

7年级上册语文部编版《第17课动物笑谈》课时练1．下列加粗字注音完全正确的一项是（）A．嗔怪（chēn）麝香（shè）蹒跚（shān）B．哺乳（pǔ）羞怯（qiè）驯养（xùn）C．匍匐（pū）障碍（ài）余晖（huī）D．鹦鹉（yīng）俯冲（fǔ）模样（mó）2．下列词语书写有误的一项是（）A．清晰雏凫屈膝神采奕奕B．禁固煞白虐待大相径庭C．关键孵化锁链恋恋不舍D．鹳鸟秃鹰柠檬怪诞不经3．下列语句中加粗的成语使用不当的一项是（）A．经过一段时间的休养，再次见到老张的时候，他已是神采奕奕、满面红光。B．语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭。C．因质量过硬，实力超群，这款SUV在市场上的销售地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。D．芝加哥大学的有趣甚至达到古怪的程度：它的入学申请要求就是无数怪诞不经的作文。4．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。B．在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。C．凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯。D．（它）把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。5．下列各项中分析不正确的一项是（）不幸的是，我的太太在管教雁鹅上面花的心血，大半都被我的父亲毁掉。这位老先生特别喜欢雁鹅，尤其倾心公鹅勇敢的骑士风度，他几乎每天都要把它们请到书房旁边、四周都有玻璃围起来的走廊上吃茶，无论怎么对他解说都没用。而且那时他的视力已经很差了，一定要等到他的脚上踩满了鹅粪，他才会悟到这些客人做的好事。（选自劳伦兹《所罗门王的指环》，有删改）A．这段话运用了拟人的修辞手法。B．文中“喜欢”和“倾心”是近义词。C．文中“旁边”和“四周”是名词。D．从感情色彩看，“好事”在文中是褒义词。6．对课文的理解分析不恰当的一项是（）A．本文主要讲述了作为观察者的作者自己，在观察动物过程中发生的一些趣事。B．本文表现了作者对动物的挚爱和对生命的尊重。C．作者对动物的观察和对动物行为的模仿，体现了他活泼好动的性格，使枯燥的科学研究变得活泼有趣。D．本文语言注重细节描写，活泼幽默。7．下面一段话的语序被打乱，请找出排序正确的一项（）①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“叽叽喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。A．⑤①⑥③④② B．⑤①②③⑥④C．⑤③②⑥④① D．⑤③⑥①②④8．阅读下面一段文字，完成相关题目。①入秋了,树林里一片静mì,落地的树叶仿佛在酝niàng冬日的美酒,不时随风传来树木的清香。眼前这棵千年柏树,面容虽然憔悴,但是枝叶依然展现出旺盛的生命力。②许多鸟儿在树枝上徘徊,似乎是在为过冬储粮。③每当穿过这片树林,我不仅获得了心灵上的愉悦,还欣赏到了秋日别样的风景。④不禁使人产生感想:蝉在枝头鸣叫,是为了唱响生命的赞歌;种子在土里静卧,是为了积蓄成长的力量;___________，___________。（1）根据拼音写汉字或给加粗的字注音。静mì（_______）酝niàng（_______）憔悴（_______）徘徊（_______）（2）文中有语病的一句是第（_______）句，应修改为：“_______________。”（3）根据④句中画线句的句式续写句子。________________________，________________________。9．不过，这个代替物却不能太高。在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了；(A)它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。(B)因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢!（1）语段中，作者在做带小鸭子走路的实验中有了怎样的新发现?（2）本段语言生动幽默，请你从A、B两句中任选一句做简要赏析。（3）本文作者劳伦兹把小水鸭子当作自己的孩子，把鹦鹉可可当作自己的朋友甚至是家庭的成员，他和动物和谐相处的生活趣事令人向往，读完本文，给你怎样的启示?10．阅读下文，回答问题。动物的忧伤[苏联]谢尔盖耶夫①动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？②人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。③对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨孙的故事，鲁滨孙在一个孤岛上经受了长时间的折磨。这对于任何一个普通人而言，都是难以忍受的。甚至有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪，因为人有社会性。④至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。有许多动物被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。⑤有很多鱼觉得跟人在一起的时候是一种安慰。猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，也能生活得很好。⑥寂寞对于低级动物来说就更难忍受了，因为我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀就喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的(过去人们就是这样想的)，而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。⑦有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫(它是林业的一大灾害)就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友(哪怕只是一个毛虫的模型)，它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。⑧这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。（1）认真阅读本文，说说动物忧伤的原因有哪些。（2）仔细阅读第②段中画线的句子，说说其作用。（3）第⑦段中加粗词语“有些”有什么作用？（4）读了本文后，你一定对动物有了别样的情感吧，请以“善待动物”为主题，拟一则公益广告。(语言简洁、生动，不得超过25个字)

参考答案1．A2．B3．C4．B5．D6．C7．D8．（1）谧酿cuìhuái（2）③每当穿过这片树林，我不仅欣赏到了秋日别样的风景，还获得了心灵上的愉悦（3）【示例一】雄鹰在蓝天翱翔是为了探寻奋斗的目标【示例二】落叶在风中盘旋是为了展示曼妙的舞姿9．（1）作者在做带领小鸭子走路的实验中发现，扮演鸭妈妈的代替物不能太高。

（2）A句运用神态、动作描写，如“小眼睛焦急地向四周探寻，发出尖尖的叫”生动描写出小鸭子看不到“我”扮演的鸭妈妈时的焦急紧张，并运用拟人的修辞方法“哭起来了”生动的体现了鸭子的胆小可爱以及对“我”的依赖，表达了作者对小鸭子的喜爱呵护之情。B句运用动作、语言描写“蹲着走”不停“呱格格格”地叫着，生动形象地写出了“我”扮演鸭妈妈，为了让小鸭子跟着“我”走路时忙碌、费力、滑稽的样子，体现了作者在科研实验中的专注忘我的投入，幽默的语言让人感到科学探究也充满了无限趣味。

（3）动物对人类的信任依赖来自于人类对动物的喜爱、呵护和尊重，我们应该与动物友好相处，善待尊重动