沁园春 雪 (毛泽东)

○人们借以表现自己、娱乐自己的方式、手段更丰富了；○人们在生存的压力、物欲的驱使下奔忙着，功利主义大行其道，各种诱惑挤占了心灵；○某些诗人们高蹈在自己的精神王国里，诗歌作品离大众越来越远。当代诗人、批评家、翻译家兼历史小说家格瑞夫斯（RobertGraves）在自己诗集中曾说：“我写的诗是给诗人看的，……写诗给非诗人看，乃是白费精神。”今天我们还需要诗歌吗？今天的我们还需要诗歌吗？“孔子曰：入其国，其教可知也。其为人也，温柔敦厚，《诗》教也。”（《礼记·经解》）

“文学体裁中最谨严、最纯粹、最精微的一种”（朱光潜）

“人，诗意地安居”，德国19世纪诗人荷尔德林诗中的一句。20世纪哲学大师海德格尔曾用自己的存在主义哲学思想来阐述荷尔德林的诗篇，尤其对这一句倍加赞赏。

教材中安排了多少篇诗歌？

课内阅读课外背诵自由体诗格律诗历代古诗词60首，每册10首。16课22首（15+7）9课31首第一单元课文重点沁园春雪——朗读背诵分析品味星星变奏曲——体味情感雨说——品评创作外国诗两首——比较阅读欣赏沁园春·

雪中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

毛泽东不仅是伟大领袖，也是思想深刻的哲人、诗人。他在各时期的诗词或抒情或咏物或怀古，描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向光明的过程。著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”欣赏诗歌的四个乐章第一乐章：朗读吟诵——感受诗歌的音韵美第二乐章：咬文嚼字——感受诗歌的语言美第四乐章：品读欣赏——感受诗歌的意境美第三乐章：联想想象——感受诗歌的图画美朗读吟诵——感受诗歌的音韵美对照朗读提示练习朗读本词，要求1、分清角色2、认真体会，有感情地朗读3、声音响亮我们都是毛泽东整体感知：

本词分上下两阕。

上阕在写什么？

下阕在写什么？

抒发了词人怎样的情怀？

上阕：写景冰封、雪飘、长城、大河、群山、高原——纵横千万里，抒发了对祖国壮丽山河的热爱之情。下阕：议论秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗——上下几千年，表达了当今英雄空前伟大的抱负和无比坚定的信心。男领北国风光，（豪迈，高而慢）齐千里冰封，（拉长）

万里雪飘。↗（高昂）女望长城内外，

惟余莽莽；男大河上下，

顿失滔滔。↘（慢）女山舞银蛇，原弛蜡象，男欲与天公试比高。（高昂）女须晴日，看红装素裹，分外妖娆，（慢，一字一顿）

上阙1、总写北国雪景的句子是？

2、作者以“望”统领下文，都望到了什么？

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”

这3句开篇点题，突出了“冰封”“雪飘”。“千里”“万里”是互文，是说“千里万里冰封雪飘”。它描写了祖国幅员的广大，也反映了诗人的豪迈情怀。“长城”、“黄河”、山脉、高原等景观，尤其是“长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”“万里”相照应，续写地域的辽阔。4、山脉怎会像银蛇在舞动，高原怎么像白象在奔跑？。“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻手法，把“山”、“原”人格化。雪花飘飞是动态，说山原在、在“驰”是形象地写出了万里雪飘，变静为动，画面生动活泼，景色壮观无比！3、你认为以动写静的句子是哪些？

5、上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？

：“须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象。写出了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩。齐江山如此多娇，↗引无数英雄竞折腰。男惜秦皇汉武，↘（低沉）略输文采；（慢）

女唐宗宋祖，稍逊风骚。（慢）男一代天骄，成吉思汗，齐只识弯弓射大雕。↘（低，慢）领俱往矣，（慢，拉长）齐数风流人物。↗还看今朝。（高昂，坚定）下阙

5、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用？

6、由眼前的景物联想到了哪些内容？（承上启下）

7、作者用一个惜字统领全文、评价历史人物，包含着什么样的感情？（惋惜、委婉批评不足）

第一，惜中含褒。肯定他们是英雄人物，同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族；第二，委婉的批评了他们缺少文治、文学才华欠缺。他们的不足是由于时代、阶级局限造成；第三，表现了后来者居上的伟大气概。

8、怎样理解“俱往矣，数风流人物,还看今朝”？

抒发了作者作为革命家的伟大抱负

8、找出全词点明主旨的句子明确：“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民，使全词的思想境界达到了高峰，点明了主题。这首词，上阕写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕转入抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。试当“导演”，设计镜头这首词充沛而动人，言有尽而意无穷。假如你是导演，请你为《沁园春·雪》设计几个“词TV”镜头，想一想，怎样拍能够表现出这首词所表现出的魅力？

一些术语：特写、远拍、近拍、摇拍、闪回、蒙太奇、字幕等。这首词作于抗日战争前夜，公开发表于1945年8月。当时，中央红军已胜利完成了举世闻名的二万五千里长征，而蒋介石却阴谋发动内战。就在这中华民族生死存亡的紧急时刻，在中国政治格局将发生大变动的前夜，1935年冬天(12月17日至25日)在瓦窑堡召开扩大会议。会议结束后，毛泽东准备率领红一方面军东征黄河。东征前夜，毛泽东在陕西清涧袁家沟时，眺望茫茫北方的大雪，一口气写成了这首气吞山河的壮丽诗篇。当年8月28日毛主席亲自到重