培训机构管理制度细则(大全四篇)

第页共页培训机构管理制度细那么(大全四篇)培训机构管理制度细那么篇一〔一〕、各岗位的编制及定编1、学校各职能部门用人实行定员、定岗。2、学校各职能部门的设置、编制、调整或撤销，由校长提出方案，报董事长批准后施行。3、各职能部门对职位的设定应本着精简原那么，可设可不设的坚决不设，真正做到按需设定。〔二〕、员工的聘用1、各职能部门对聘〔雇〕用员工应本着精简原那么，可聘可不聘的坚决不聘，无才无德的坚决不聘，有才无德的坚决不聘，真正做到按需录用，择才录用，任人唯贤。2、学校聘用的员工，一律与公司签订聘用合同，按照需要和受聘人的实际才能予以聘任。3、新员工正式上岗前，必须先承受培训。培训内容包括学习学校章程及规章制度，理解学校情况，学习岗位业务知识等4、培训由各部门根据实际情况互相配合实行5、试用期的期限为一个月，实习人员应运用所学的理论知识开场实际操作，在实际操作中进一步深化理解、吸收培训中学习的各方面知识6、员工试用期间，由用人部门考察其现实表现和工作才能。7、试用期间的工资，按制定的薪酬标准发放。8、员工试用期满3天前，由用人部门作出鉴定，提出是否录用的意见，报校长审批。批准录用者与学校签订聘订聘〔雇〕用合同。9、学校有权辞退不合格的员工。员工有辞职的自由。但均须按本制度规定履行手续。10、试用人员在试用期内辞职的应提出辞职报告，办理辞职手续。11、用人部门辞退试用期人员，须填报“辞退员工审批表”，经批准后到办理辞退手续。12、员工与学校签订聘〔雇〕用合同后，双方都必须严格履行合同。员工不得随意辞职，用人部门不准无故辞退员工。13、合同期内员工辞职的，必须提早2个月向学校提出辞职报告，由用人部门签署意见，批准后办理辞职手续。14、员工未经批准而自行离任的，学校不予办理任何手续；给学校造成损失的，应负赔偿责任。15、员工必须服从部门安排，遵守各项规章制度，凡有违背并经教育不改者，学校有权予以解聘、辞退。16、学校对辞退员工持慎重态度。用人部门无正当理由不得辞退合同期未满的员工。确需辞退的，必须填报“辞退员工审批表”，提出辞退理由，经核实，对符合聘用的经校领导批准后，通知被辞退的员工到前台办理辞退手续。未经校领导批准的，不得辞退。17、辞退员工，必须提早1个月通知被辞退者。18、聘〔雇〕用期满，合同即告终止。员工或学校不续签聘〔雇〕用合同的，终止合同手续。19、员工严重违背规章制度、后果严重或者违法犯罪的，学校有权予以开除。20、员工辞职、被辞退、被开除或终止聘〔雇〕用，在分开学校以前，必须交还学校的一切财物、文件及业务资料，并移交业务渠道。否那么，不予办理任何手续，给学校造成损失的，应负赔偿责任。〔三〕、奖励1、本校设立以下奖励方法：1〕大会表扬2〕奖金奖励3〕晋升提级2、奖励程序如下：1〕员工推荐、本人自荐或用人部门提名2〕学校审核3〕校长批准〔四〕、处分员工有以下行为之一，经批评教育不改的，视情节轻重，分别给予扣除一定时期的奖金、扣除部分工资、警告、记过、降级、辞退、开除等处分：1、违背国家法规、法律、政策和公司规章制度，造成经济损失或不良影响的；2、违背劳动法规，经常迟到、早退、旷工、消极怠工，没完成消费任务或工作任务的；3、不服从工作安排和调动、指挥，或无理取闹，影响消费秩序、工作秩序的；4、拒不执行校长或部门领导决定，干扰工作的；5、工作不负责，损坏设备、工具，浪费办公用品，造成经济损失的；6、玩忽职守，违章操作或违章指挥，造成事故或经济损失的；7、滥用职权，违背财经纪律，挥霍浪费学校资财，损公肥私，造成经济损失的；8、财务人员不坚持财经制度，丧失原那么，造成经济损失的；9、搬弄是非，破坏团结，损害别人声誉或领导威信，影响恶劣的；10、泄露学校机密，索取回扣、介绍费的；11、有其他违章违纪行为员工有上述行为，情节严重，触犯刑律的，提交司法部门依法处理。培训机构管理制度细那么篇二薪酬水准影响到学校吸引人才的才能和在行业的竞争力。因此，假如一个学校的薪酬水准低于当地同类型学校和行业市场水准，同时又没有与之相配合的措施如稳定、较高的福利、便利的工作条件、有吸引力和提升性的培训时机等，就容易造成员工流失，直接或间接影响学校的利润率和经营开展目的的实现。假如一个学校的薪酬不能做到同工同酬，员工就会认为自己受到不公正待遇。因此，员工在工作中就会产生消极怠工，降低努力程度，在极端情况下将有可能造成辞职。假如这是一名普工的话，或许他的做法给学校造成的损失不会太大，但却可能使公司声誉受损。假如这是一名优秀员工或者高级主管，他的消极工作态度，甚至是辞职离去，给学校造成的损失将难以估量。假如一家学校中，在同一层次和同一级别的员工中，有些人一天到晚忙得连喘息的时机都没有，而有些员工却无事可做，喝茶聊天，这说明岗位工作分析^p出了问题。同级别和层次的员工岗位工作量、工作难易程度、岗位职责不一致，其薪酬的公平、公正和薪资对等性肯定存在问题。长此以往，公司的员工一定会是牢*满腹，轻那么造成内部不团结，影响士气，重那么造成员工消极、人心不稳，跳槽频繁。管理。中高层管理或技术人员确是属于学校核心人才，所产生的价值确实不一样，工资水准也不一样。但假如出现学校中高层岗位的薪水与基层员工的差异到达8-10倍以上，那么基层员工与管理层的关系疏远甚至僵化，基层员工情绪低落，士气下降，整个公司将出现死气沉沉的场面，而中高层的工作也难以开展。学校内岗位的调薪，做好了能鼓励员工的士气，做不好会动摇部分员工的信心。尤其是毫无根据地随意调薪，或绩效评估不公正，都会导致员工对学校的薪酬系统产生疑心，甚至不满，调薪必须有根据，讲原那么，重鼓励。学校不可以做到准时发放薪资，薪资计算经常出现错误，都会导致员工对公司的信誉产生疑问，很可能致使公司声誉遭受损失，也可能使外部投资者对该学校丧失信心，同时拖欠员工薪水也违背劳动法律法规，得不偿失。一般薪酬构造由以下部分构成：根本工资、季度奖金、年度绩效、福利津贴。尤其是根本薪、职位薪、绩效薪的比例要合理，根本工资对学校来说一般是通用型，满足当地最低工资水准，表达薪水的刚性;而职位薪那么根据不同职位的工作分析^p，来分析^p岗位的价值，做出科学准确的岗位评估，来表达职位薪水的上下，满足员工内部薪资平衡心理，绩效薪是根据绩效结果的达成，来确定绩效工资多少，学校内不同层次的员工，绩效薪占整个薪资总额比例不一样。高层一般占40-50%，中层20-30%，基层10-20%;而年资属于内部普调工资，应表达工资的平衡公平性，加班工资的计算那么要表达工资的合法性。岗位工资指该岗位员工的工资基准，表达的是该岗位员工对公司的价值奉献度。每一个岗位均对应于一个岗位级别，每一个岗位级别共分5档。岗位工资次月5日前发放。根据月度工作考核结果发放的工资，与岗位工资有一定比例关系，不同类别员工比例不同。月度绩效工资随月度岗位工资发放。根据季度工作考核结果发放的工资，不同类别员工比例不同。季度绩效工资每季度完毕后次月5日前发放。在年底综合考虑公司业绩、部门业绩和个人业绩，发放年度绩效奖金，以全面反映个人奉献。年度绩效奖金年底春节前发放。员工在公司工作缺乏一年的，按照转正后实际工作月份比例发放。培训机构管理制度细那么篇三根据公司所属行业和规模的不同，公司行政管理制度也有所区别，但由于行政管理的内容根本一样，其制度也只在一些部分有所变化。根据广州管理培训讲师的介绍，一般情况下公司行政管理制度主要包括：员工礼仪和工作纪律、档案管理、会议管理、印鉴管理、公文打印管理、办公及劳保用品管理、库房管理等等，一些中小型企业为进步效率，还把人力资和财务管理统统纳入到公司行政管理的范围中。如今结合详细的行政管理培训有关内容详细讲一下，员工礼仪和工作纪律、档案管理制度、会议管理制度、印鉴管理制度、公文打印管理制度、办公及劳保用品管理制度、库房管理制度。1、员工礼仪和工作纪律主要包括：员工的`着装、仪表、语言、行为、及商务活动中的礼仪等等。工作纪律主要有上下班管理制度、请销假制度、休假制度、奖惩制度、离任及辞退制度。对一些行业来讲，员工的礼仪和工作纪律是公司行政管理制度中最重要的内容。2、档案管理制度主要制度包括：材料的搜集、归档范围、立卷、档案保管期限、保密级别、档案的借阅等等。3、会议管理制度主要制度包括：会议的分类及召开权限、会议的组织、会议纪律、会议记录、会议跟进等等。4、印鉴管理制度主要制度包括：印鉴的制发、公司印鉴对内对外使用规定、印鉴的权责人及部门、印鉴的保管、印鉴使用登记等等。5、公文管理制度主要制度包括：公文格式及行文标准、收文程序、发文程序、公文归档、公文清退、公文销毁等等。6、办公及劳保用品管理制度主要制度包括：购置规定、保管制度、领退制度、登记制度。7、库房管理制度主要制度包括：人员职责、购置、验收、入库、存储保管、盘点、平安管理等等。对一些从事消费和销售的公司来讲，库房管理制度是公司行政管理制度中重要内容。培训机构管理制度细那么篇四一、准备所教学科学段新生入学测试卷，测试后及时批阅和讲解。测试卷题量不宜过大，但题型要有代表性，有一定的梯度和难度，测试时间控制在30分钟左右，采用百分制计分。批阅时，学生做错的题用红笔做上记号，制止打叉。讲题时，老师可以在错题的地方写解题思路和解题步骤。二、按统一模板制定教学辅导方案。单科辅导课时在20小时以上，需在规定时间内完成辅导方案的制定，并且在实际教学中严格执行，不得随意变更。三、提早备课。每周四之前必须把课备好，周五15点前打印完毕，上课前教案必须经教研组长或教学主管签字审核，审核内容包括题量大小、难易题比例、排版等等，不符合要求的要返回重新调整。对一周来一次、平时在学校住宿的学生，周五晚上老师要打问清本周学生学习难点，及时调整教案，叮嘱其到校区上课。课外作业与教案分开，另外用纸附上，便于评分。四、认真上课1、双休日和节假日上午，第一个时段有课的老师必须提早10分钟到校区，拿好教案在前台处等候和迎接学生，引导学生在签字本上签字。其他时段上课，老师提早5分钟到教室等候学生，不允许迟到，不允许私自调课。调课必须经过主管同意，并且与家长协商好，否那么由此产生的后果由自行调课者负责。调好课后要及时告诉教务。2、老师要讲究个人卫生，上课时身上不能有头皮屑，不许有烟味，不许酒后上课。老师课前吃完口香糖，以清新口气、降低异味。3、上课时，老师手机调成静音状态且只作为手表使用，严禁接听和拨打，戴有手表的老师不要将手机带进教室，确保教学效果。4、带电脑到教室上课，不许学生用电脑上网、玩游戏。老师上课期间电脑在工位上时一定要设置密码。5、上课时不许承受来访，不许其他学生问问题，不许做与上课无关的事。课堂要高效、有序、严谨。6、老师教态要端正，坐姿、语态、神情符合上课要求，师生要互动，防止只讲不练和只练不讲，讲课时间占3/5或1/2。学生坐姿要端正，精神饱满，专心专注，与老师配合默契。7、学生在课堂上做的练习题，老师必须当堂批阅、订正。教案上不允许留空白题，如有空白题，让学生带回家做完之后，再来交给教务存档。8、课后必须给学生布置一定量的试卷式的家庭作业，便于计分考核。上下次课时检查、批阅和讲解。9、上课中途，未到规定的下课时间，老师和学生都不允许走出上课教室，以免影响校区秩序。10、上课完毕后，催促学生将桌椅放整齐，擦干净白板或黑板，清理桌面和地面垃圾，关闭空调和其它电器开关。五、课后回访。老师课后回访方式有面对面交谈和沟通。面对面，即家长来校接学生时，与家长交流后把交流内容填写在回访记录栏。，即用校区前台打给家长，之后把沟通内容填写在回访记录栏。回访控制在5分钟之内。回访既要实事求是，又要把握好分寸。兼职老师所带学生的回访，由学管师与任课老师对接后负责同学生家长沟通。六、每科一周一次考试。周末无论学生上一次课还是两次课，都要考试一次，即时检测教学效果。每次题量控制在30分钟以内。试卷批阅讲解后放入学生资料盒存档。考试不得占用上课时间。七、阶段性测试、家长会。阶段性测试选择在学校月考、期中考试、期末考试之前三四天进展，学生做完试题后，老师及时批阅，并将试卷放入学生资料盒存档。随后，任课老师要按表格要求及时对测试情况进展书面分析^p，提出整改措施和后期辅导方案，为开家长会做好准备。八、作业班管理1、周一————周五，作业班辅导时间：小学生必须在20点之前完毕，中学生必须在21点之前完毕。周一只安排值班老师，其他老师休息；周二———周五，每晚安排两位老师在作业班值班，维持秩序和答疑。2、在作业班辅导，小学生以纠正习惯、检查作业是否正确和完成为主，初高中生以答疑和检查是否全部完成为主。在作业班里，老师不得回绝学生问问题，辅导学生时不得直接告诉学生答案。3、周二————周五晚上，学生到校区后，没有课的老师全部到作业班辅导，不得备课。小学生双休日作业，尽量要求在周五的晚上完成，免得学生周六、周日来校区做作业无老师看管，影响校区秩序。4、学生假如连续两天没来校区做作业，一定要打去关心。及早发现问题，研究解决方案。5、作业班学生每天如实填写《作业情况记录册》上的工程，检查老师在相应栏目内签字。九、重视学校的每一次考试。任课老师一定要掌握学生所在学校的每一次考试时间，学校考试之前一定要让学生多做测试试卷。每次考试一完毕，就要主动给家长打询问分数和理解考试情况，同时要登记学生本次考试成绩以便出荣耀榜和写成功案例。十、老师一定要知道每个