营销专业英语课程分析课件

营销专业英语营销专业英语课程整体设计考核评价教材和参考资料教学方法与手段学情分析课程性质与目标特色与创新课程整体设计考核评价教材和教学方法与手段学情分析课程性质特色2营销专业英语课程性质：市场营销专业本科选修课程课程定位：《市场营销英语》是我院市场营销专业方向的外语课程，旨在培养学生用英语处理市场营销相关业务的能力，本教材涵盖了市场营销最典型的工作过程，基本能满足市场营销行业人员工作过程中的英语交际需要。一、课程培养目标与基本要求营销专业英语一、课程培养目标与基本要求3培养目标1.市场营销英语注重学生英语综合应用能力的培养和提高，培养学生掌握一些营销理论和技能，在商务交际环境中，用英语进行交际的基本技能。通过本课程的学习，能够培养学生适应社会主义市场经济需要，具有良好英语语言实际运用能力，掌握一定的国际营销专业知识，能够从事国际市场营销工作的应用型专业人才。2.学生通过系统的针对市场营销常用的英语的听、说、读、写、译等方面的学习，要掌握市场营销行业常用的各种英语词汇及表达方法，全面提高阅读和理解营销英语资料的能力，增强职场英语的写作水平和对外交流能力。培养目标4创新的教学理念行业英语的开设教学团队划分职业的教学设计以营销行业的典型工作过程来组织以职场主要工作任务所需要的英语知识和技能设计英语学习任务与专业结合，分多个教学模块每一单元围绕一个典型的工作任务职场能力应用能力发展趋势英语与专业结合特色与创新二创新的教学理念行业英语的开设教学团队划分职业的教学设计5具有一定的英语基础，但英语思维能力较弱，阅读写作能力有待提高缺乏参与意识，习惯被动听讲；学习方法单一，缺乏科学方法指导大多数学生希望掌握市场营销职场英语，用英语熟练处理市场营销等相关业务学情分析结论学生水平参差不齐，但求知欲望强烈，需要进一步夯实基础知识，扩展知识储备，掌握科学有效的学习方法和策略，提高学习效率。学情分析具有一定的英语基础，缺乏参与意识，习惯大多数学生希望掌握学6学生为中心项目驱动一个大项目六个小项目一周四课时教学方法任务指导课下自主学习，课上展示自我分组教学评价小组展示课前布置教师评价学生互评教学方法三教学方法任务指导课下自主学习，课上展示自我分组教学评价小组展7本教材与先修课程和后续课程的关系

本教材的先修课程为大学英语和市场营销原理。市场营销英语是分级分模块教学的的一部分，在进一步加强英语语言基础知识和听说读写译等技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语处理市场营销相关业务的能力，并能为学生因职业发展而进一步学习专业英语打下基础。

本教材与先修课程和后续课程的关系8Contents教学课件先修教材和参考资料大耳朵英语网，我爱英语网，H360英语学习网，求学吧，沪江网，英语学习频道，旺旺英语学习网；Contents教学课件先修教材和参考资料大耳朵英语网，我爱9教辅材料《市场营销英语》,外语教学与研究出版社；《市场营销英语阅读》，北京航天航空大学出版社2009年7月;大耳朵英语爱思英语学习网中国英语网恒星英语学习网教辅材料《市场营销英语》,外语教学与研究出版社；大耳朵英语10教学时数分配教学内容学时数其中理论学时实践学时ReadingA＆text-relatedexercises48480ListeningandSpeaking32320Reviewoflisteningandspeakingskills880ReadingB＆text-relatedexercises32320Grammarreviewandpracticalwriting24240合计1441440教学时数分配教学内容学时数其中理论学时实践学时Readin11（一）考核形式：期末统一闭卷笔试。（二）考核要求：1.考核的基本内容与知识点：教学大纲所规定的全部课程教学的内容与知识点。2.对学生综合运用知识的能力和实践能力的考核：能够把所学到的知识灵活应用于工作过程中。3.

分值比例总成绩平时成绩50%期末成绩50%出勤15%课堂表现20%作业15%三、考核评价方式总成绩平时成绩期末成绩出勤课堂表现作业三、考核评价方式12Unit3单元设计教学目标重点与难点教学方法单元概述特色教学Unit3单元设计教学目标重点与难点教学方法单元概述特色13教学目标知识目标听说：商讨产品定价策略并给产品定价读：课文熟读写：单词短语、句型表达译：课文翻译能力目标了解影响产品定价的因素掌握产品定价的主要策略及特点产品定价、写信给客户拓展业务素质目标善于发现创新坚持分工合作展示自我教学目标一教学目标知识目标能力目标素质目标教学目标一14重点难点1.小组分工合作2.充分展示自我

1.掌握文章大意2.掌握影响产品定价的各种因素3.用英文描述、讨论各种定价策略优势及不足4.给产品定价重点和难点二重点难点重点重点难点1.小组分工合作1.掌握文章大意3.用英文描述、讨15教学内容与深广度要求每单元16课时听说部分4阅读部分6技能训练6商讨定价策略TextA精读语法复习TextB泛读写作项目教学内容与深广度要求每单元听说阅读技能商讨TextA语法T16教学方法BECDA小组教学情境教学任务驱动兴趣教学项目教学教学方法和手段三假设工作情境，用英语解决工作中的问题分好小组选出小组长组长分工打分设置合理的课前任务，课后任务，并给予指导以项目实施为主线，理论和实践相结合游戏教学幽默教学教学方法BECDA小组教学情境教学任务驱动兴趣教学项目教学教17Onefroghasamouth,twoeyesandfourlegs;Twofrogshavetwomouths,fourseyesandeightlegsThree……游戏目的：提高学生学习兴趣，活跃课堂气氛，强化英语知识的应用。游戏教学惩罚措施：唱歌等表演节目Onefroghasamouth,twoeyes1811.11日为光棍节，可问学生：Areyoubachelors?ThenhappyBachelor’sDay.幽默教学11.11日为光棍节，可问学生：Areyoubachel19学习方法：1.自主学习：个体预习复习、具体任务，培养自主学习能力；2.合作学习：小组分工协作、交流沟通，提高学习积极性章节评价

1、自我评价：P57；单词、短语的掌握；

2、课堂表现：参与课堂活动情况、口语对话（视频）、总结定价策略的影响因素并做口头演讲

3、练习、作业完成情况学习方法：20通过本单元的学习，在虚拟市场营销产品定价过程当中，培养学生在特定职场环境下的