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文档简介

人教版《义务教育课程标准实验教科书》

三年级语文(上)课程资源的开发与利用课程目标教学建议评价建议内容结构二年级下册说课标说教材说建议教材特点教学内容一、说课标课程目标课程目标识字写字阅读写作有主动识字的愿望第一学段第二学段第三学段养成主动识字的习惯较强的独立识字能力听人说话抓住要点并能简要转述口语交际综合性学习喜欢阅读感受阅读乐趣积累词语在写话中乐于运用学到词语听人说话努力了解讲话主要内容热心参加校园社区活动学习修改习作中有明显错误的词语听人说话能把握主要内容并简要转述在老师指导下组织语文活动提出疑问体会表情达意方面的作用抓住文章大意体会含义深刻的句子修改习作并主动与他人交换修改策划简单的校园和社会活动

低中高

主动识字的习惯，累计识字2000，会写1300个字，硬笔书法规范。

积累课文中优美句段，诵读诗文10篇、课外阅读总量不少于10万字。能把握说话的主要内容、简要转述、努力做到讲述清楚明白。能在老师的指导下组织有趣的语文活动，学习观察大自然、观察社会。

开始练习写作，乐于表达和分享自己的感受、能自己修改明显错误。二、说教材1.编写基本结构目录八组专题精读课文24略读课文8选读课文8生字表（一）生字表（二）词语表专题编写的结构导语课例语文园地需要学生掌握动手做一做导语课例语文园地略读精读机动栏目固定栏目第一组1.我们的民族小学2.金色的草地4.槐乡的孩子3.爬天都峰感受生活的丰富多彩

以第一组

为例二、说教材2.教材特点与内容结构教学内容第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元多彩的生活名人故事心中的秋天细心观察灿烂的中华文化壮丽的祖国山河科学的思想方法献出我们的爱导语四篇课例语文园地编写特点编写特点专题组织教材整合综合性学习，体现学生自主探索图文并茂形象直观课文更新精略相辅主动探索合理编排学法转变联系单元专题加强单元教学内容的整合内容更新体裁丰富精略相辅反映儿童生活《金色的草地》《槐乡的孩子》

反映优秀品质《我不能失信》《奇怪的大石头》反映中华文化《孔子拜师》《盘古开天地》展现秋景《秋天的雨》《听听秋的声音》内容丰富学习伙伴以第一单元为例语文园地改进形式口语交际习作提前强化导语的导学功能加强单元内精读与略读课文的联系与整合散文:1.2.3.4.10……故事:5.6.7.28…神话:18诗歌:9.21.科普知识:25.26.27小练笔爱祖国爱家乡

一年级下册

第六单元

热爱祖国

二年级下册

第三单元

爱祖国爱家乡

三年级上册

第六单元壮丽的祖国山河

四年级下册

第七单元不忘国耻振兴中华

六年级上册

第二单元祖国在我心中三、说建议1.教学建议教学策略与建议识字和写字教学应该注意的问题和建议阅读教学应该注意的问题和建议口语交际教学应注意的问题和建议习作教学应注意的问题和建议识字和写字教学1、鼓

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