教师家访经验交流材料

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某某是我班的一名男生，智力水平较高，但偏科严峻，数学成果优异，英语一般，语文更是一塌糊涂，又加性格极强，逆反心理严峻，对老师的批判教育置假设罔闻，甚至当堂顶撞，老师越是要求做到的，他就越不做，不完成作业是家常便饭，字迹潦草已成其风格，与同学打闹连连不断，各科老师都为此头痛，他已成为我班的一问题同学，因此他就成为我家访的第一对象。在与家长沟通中，我了解到某某平常都是和奶奶一起生活，父母忙，难以抽出时间照看孩子，“隔辈疼”就表达在某某身上，奶奶什么事都依着他，看不得孩子受半点委屈，吃一点亏。这种溺爱助长了他的任性。再者，父母对孩子的教育也涌现了偏颇，不重视对孩子的教育，认为孩子大了，一切就都好了。完全忽视了这个时期的孩子在心里上是需要家长疏导的，忽视了这正是孩子世界观、价值观、人生观的萌芽时期。孩子即将步入青春期，孩子在认识这个世界、学会与人相处方面都有了一个模糊的认识，这更需要家长在各方面加以引导，以使孩子健康欢乐的成长。所以，我向家长建议：

1、要多与孩子沟通，真正了解孩子在想什么，假设孩子不愿和家长沟通，家长要主动发问，耐烦听孩子对身边发生的事的看法，要深入其内心世界，援助他解决他心理上的问题。对于一些错误的思想，家长要实时订正，渐渐让孩子明白是非对错。

2、家长要多拿出时间来陪陪孩子，让孩子感受到家庭的关爱与暖和。哪怕是陪孩子看一部动画片，读一本故事书，要多鼓舞孩子，陪孩子做一些他所喜爱的事情，总之，就是要填平家长与同学之间的鸿沟，筑起一条心灵相通之路。

3、多让孩子读一些励志图书，让伟人、科学家胜利的事迹感染他，逐步对他产生潜移默化的影响，最终使他认识到要胜利，就得付出比别人多的.努力，就要虚心接受别人的看法，渐渐的启发、引导他走出心理上的误区，认识到学习的重要性。

4、对于孩子的学习，一刻也不能松懈，在该生家里，我援助他制定了寒假学习计划，作息进度表，这都是我们以商量的口吻来制定的，不带有任何的指令，只有这样，他才有可能执行这一系列的计划，而且，我要求家长监督，并援助孩子解决学习上的困难，让孩子过一个松弛有度的假期。

5、除了看一些励志性图书外，还要看多看一些有用性强的书，如儿童文学、成语故事、历史文化等，要常常练笔，将自己所读到的用到作文里面去，这样一可以援助孩子形成良好的习作习惯，二可以积累作文素材，三可以扩展知识面，加强理解力。

6、家长对孩子的关怀教育要持之以恒，孩子小，良好的学习生活习惯要靠家长督促来养成，而且这些习惯的养成不是一朝一夕的事，特别是像某某这种类型的孩子，更需要家长一如既往的做下去。

陈子兴是我家访的另一个孩子，他是我班的班长，这个孩子学习成果好，责任心强，在说话做事上明显比同龄孩子成熟，她的父母都是老师，在教育孩子上是有优势的，因此，我抱着一种学习的立场对陈子兴进行了一次为时不短的家访，也正是这次家访让我受益匪浅。

该生家长特别重视幼教及家庭教育，为此，读了大量教育书籍，比如《赏识你的孩子》、《告知孩子你真棒》、《好妈妈赛过好老师》等，弥补自己在教育孩子的不足，调整自己的心态，改正自己不正确的方式方法，不断完善自己的教育理念。

言传重于身教，作为孩子的第一任老师，父母的言行经常在潜移默化中影响着自己的孩子。让孩子成为什么样的人，自己首先要成为什么样的人。在日常生活中，该家长努力地学习如何以身作那么，做好孩子的引导者，培育孩子养成良好的文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯。

把孩子作为家庭中的一般一员，把他放在同等的位置上，不给他享受非常的权利，在家要完成力所能及的家务，避开“小皇帝”意识；培育孩子从学校会掌握自己的欲望，使他知道，愿望的实现是有条件的，是要经过辛勤的劳动、艰苦的努力才能实现的；培育孩子对家庭的责任感，自己的事情自己做，要有一颗感恩的心。

擅长与孩子沟通，实时掌控孩子的思想动态，听家长说，该生特别情愿将在学校内发生的事说给家长听，而且能够表达自己的观点，有自己的是非观念，这时，家长不但是一个良好的倾听者，而且是一个很好的引导者，引导孩子树立正确的选项是非观，实时发觉孩子的心结并援助其打开，使孩子健康欢乐的成长。

给孩子制造一个和谐的学习氛围，孩子只要学习，家长绝不看电视或上网，而是在这段时间内读书或与孩子一起完成作业，这里完成作业，不是去援助孩子完成作业，而是家长也做一份相同的作业，待都完成后，把两份作业放在一起比较去发觉问题，解决问题。这些作业对家长来说特别简单，但家长所用的教育方法却很让人佩服。

家长不但着重读书，而且让孩子阅读了大量书籍，一开始，是由家长读给孩子听，再逐步过渡到有孩子自己读，现在，陈子星以养成了很好的读书习惯，而且节假日的时间几乎都用在看书上或逛书店。在读书之后，家长就让孩子把读到的内容给表达一遍，以熬炼孩子的语言表达技能、文字组织技能、思索技能等。

通过对上述家长做法的描述，可以看出陈子兴的优秀包含了家长大量的付出，在与家长沟通时，我对家长的上述做法表示了确定，也提出了自己的一些建议：

1、制定出合理的学习计划、作息进度表。

2、在孩子学习有余力的前提下，可以培育孩子一项特长，多了解一些书本之外的知识。

3、虽然孩子学习成果优异，但有时表现的浮躁，心情波动明显，家长要实时发觉孩子的微小改变，援助孩子调整。

4、虽然孩子与家长沟通的较多，通过我的观测了解还有几次与家长的电话沟通，发觉该生在校受了委屈从不告知家长和老师，只是回到家后表现出不兴奋甚至哭泣，家长怎么追问都不提一字。因此，我提出再涌现类似状况时，家长老师要紧密协作，做好孩子的疏导工作。

通过寒假家访，我更加了解了自己所教的同学，通过与家长的沟通，我更明确了今后努力的