安全教案简单易懂【3篇】

安全教案简单易懂【精选3篇】平安教案简洁易懂【精选3篇】一

设计意图

孩子对四周事物布满了奇怪   ，什么事都想尝试一下，服装上漂亮、新异的纽扣经常会吸引他们。有时衣服上的纽扣于纽扣的“小”与“巧”，特殊是在奇怪   心的驱使下，幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬，甚至无意中吞下，其焉险性是显而易见的。利用日常生活让幼儿学习正确的处理方法，有初步的乐观自我爱护意识正是本次活动的主旨所在。

活动目标

1、知道吞吃小纽扣等异物是非常危急的。

2、有初步的自我爱护意识。

活动预备

1、录像：小纽扣旅行记。

2、预先约见“吞吃过异物”的小伴侣。

3、联系医生到园。

过程建议

1、看录像，思索争论：

（1）看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜爱低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发觉纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难过极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。

提问：珊珊难过吗？为什么？

（2）师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。

2、交谈与访问：纽扣不能吃。

（1）与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经受，引起幼儿留意。

（2）提问：“除了纽扣以外，还有什么东西不能吃？”孩子找找四周“小”、“巧”易误会的物品，如小木珠、小棋子等。

3、争论：纽扣是我的好伴侣。

（1）提问：你的纽扣在哪里？有几颗？它们有什么用途？

（2）争论：纽扣掉了怎么办？（告知大人，先收起来，准时钉上。）

延长提示

1、设立小盒子：发觉异物准时收捡。

2、手工角放置针、线，准时为孩子钉补纽扣。

3、建议家长常常检查孩子的服装，特殊是纽扣是否松脱。

推举阅读大班平安：身边危急的火灾

活动目的：

1、知道几个常用的急救电话号码，并会正确拨打报急电话。

2、教育幼儿不玩火，把握自救这是，增加自我爱护意识。

活动预备：

多媒体课件

活动过程：

一、播放几种急救车的警报声，请幼儿辨别，并说出这些急救车是干什么用的。

师：小伴侣们好！今日，老师想请大家听几种声音，说一说它们是什么东西发出的声音。

抢救车是干什么用的？警车是干什么用的？消防车是干什么用的`？

听说是一个小伴侣的家里发生火灾了，你们猜一猜，这位小伴侣的家里是怎么起火的。

二、请幼儿发表自己的看法。

三、出示课件，请幼儿观看火灾的缘由。

1、玩火2、电器3、吸烟4、放鞭炮

四、出示课件，请幼儿观看自救常识。

1、拨打急救电话

2、立刻开窗呼救

3、用衣服压住火苗

4、马上披上用水打湿的衣服和被子

五、请幼儿在电脑上玩嬉戏，谁对谁不对。

活动结束：

小伴侣一起探讨。

平安教案简洁易懂【精选3篇】二

设计意图：

刀具是我们生活中常用的、必不行少的工具，但刀具又有肯定的危急性，大人都可怕让幼儿触碰它。但是，幼儿是现实生活中的个体，他们常常会接触到这些工具，特殊是大班孩子立刻要进入学校了，在日常生活中许多时候需要用到刀，因此让幼儿正确、平安使用刀具就显得尤为重要。所以，我选择了此活动。

活动目标：

1、了解刀类工具的基本特征，知道它们在生活中的用途。

2、把握水果刀、裁纸刀、刨刀的平安、正确的使用方法，明白若使用不当会损害身体。

3、具有良好的平安意识和自我爱护力量。

活动预备：

1、阅历预备：幼儿已有过使用裁纸刀、水果刀、刨刀的阅历

2、材料预备：裁纸刀、水果刀、刨刀若干;色纸、水果、带皮蔬菜若干;托盘、擦手巾;录音机、照相机;

活动过程：

一、观看刀具的基本特征，了解其用途

……今日老师带来了一些小工具，你们熟悉它们吗?

……它们叫什么名字，有什么用处?

……它们有什么共同的地方?

老师小结：这些刀都有锐利的刀刃，它们是我们生活中必不行少的工具，能给我们的生活带来许多便利。如：切水果蔬菜、裁纸、刨瓜果皮等。

二、争论如何平安、正确地使用刀具

1、沟通生活中使用刀具不当造成损害的体会

……你在生活中使用过哪些刀?它有没有对你造成损害?(让幼儿依据自己的亲身体验，谈谈刀具给自己造成的损害，让幼儿明确不正确使用刀具会给我们带来危急)。

2、争论正确使用刀具的方法

……这些刀具使用不当会损害我们，那我们应当怎样使用才平安呢?

引导幼儿边操作边争论裁纸刀、水果刀、刨刀平安、正确的使用方法。

老师小结：裁纸刀、水果刀、刨刀都有肯定的危急性，在使用时肯定要留意：眼睛要看着刀、手离刀刃远一点、刀刃和刀尖不要对着自己和别人、用完后准时收好。

三、操作使用刀具

幼儿自主选择，分成刨刀、水果刀、裁纸刀三组操作使用刀具。老师指导并准时抓拍幼儿在操作过程中平安与担心全的使用方法。

四、巩固平安使用刀具的方法，强化平安意识

观看抓拍的照片，引导幼儿评价操作方法的平安、正确与否。

老师小结：今日我们使用的这些刀具中，它们都有着锐利的刀刃，使用不当也给我们带来损害。在我们日常生活中，还有许很多多的刀具，以后在使用它们的时候，肯定要留意平安哦!

平安教案简洁易懂【精选3篇】三

教学目标：

1、观看《中学校生春季平安教育第一课》专题节目，加强同学平安防范意识，提高自救自护意识。

2、让每位同学在遇到自然灾难和突发大事时，能够镇静应对，削减意外事故的损害。

3、了解校内平安隐患。

4、把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。

教学重点：

把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。

教学过程：

一、导入：

同学们，前段时间我们了解到四川雅安发生了地震，对于逝去的生命我们感到特别惋惜。我们的家乡也处于环太平洋地震带，假如我们这里发生地震我们该怎么办呢?假如遇到火灾时我们又该如何呢?“平安”是一个永恒的话题。

二、播放视频：《中学校生春季平安教育第一课》

同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生争论发言)

师：同学们，地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生命，让人感到惋惜的同时，我们又必需面对的是平安，只有平安的警钟经常响起，只有把平安落实到我们的学习和生活中，我们才能欢乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些平安隐患呢?(生争论师总结)

三、校内中存在的平安隐患。(请同学列举一些现象)

1、同学集会、集体活动、课间活动的平安隐患。

2、校内用电平安隐患。

3、同学交通平安隐患。

4、校内隐性损害的隐患。

一、同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。

1、上下楼梯要留意什么?

①不要由于赶时间而奔跑。②在人多的地方肯定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持肯定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当留意什么?

①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽搁上课，进出教室要有秩序、不要推挤。

②活动的强度要适当，不要做猛烈的活动。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

四、交通平安留意事项。

1、行人靠右走，留意观看来往车辆。

2、同学在上下学路上不追赶打闹、不玩耍。

3、其他交通平安留意事项。

五、饮食平安

讲究饮食平安拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

六、消防平安

1、遇到火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。

2、穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

3、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

七、人身平安

1、独拘束家时要关好门窗，锁好房门，不轻易给生疏人开门，当遇坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。

2、不饮用、食用生疏人送给的饮料、食物，不占别人的小廉价，以免上当受骗。

3、未成年人遇到抢劫等侵害时，要依靠才智，不要硬拼，关键时要大声呼救，准时报警。

八、平安小常识

临危逃