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文档简介

第五章曲线运动第七节向心力学习目标：了解向心力的概念、掌握向心力公式及物理意义．了解变速圆周运动的概念及受力情况．了解研究一般曲线运动采用圆周运动分析的方法和依据．

★知识与技能自觉地将牛顿第二定律从直线运动迁移到圆周运动中．将运动的合成与分解的方法结合力的独立作用原理应用到非匀变速圆周运动的曲线运动中来★情感态度价值观在实验中，培养动手的习惯和操作能力及分析问题、解决问题的能力．感受成功的快乐，体会实验的意义，激发学习物理的兴趣．教学重难点：重点：理解向心力的概念，掌握向心力和向心加速度的关系．难点：掌握有关向心力的来源及相关特点★过程与方法水平放置的光滑板NGF1小球受哪些力的作用？2合外力是什么？

使物体做匀速圆周运动的这个力有什么特点呢？vFvFvFFv

2这个力指向圆心，方向不断变化。3这个力的作用效果——只改变运动物体的速度方向，不改变速度大小。1定义：做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力的作用，这个力叫向心力。向心力向心力4向心力的大小：一、向心力牛顿第二定律不仅适用直线运动，对曲线运动同样适用。实验验证：实验目的：用圆锥摆粗略验证向心力表达式实验器材：铁架台、带孔的钢球、细线、刻度尺、秒表、白纸（画有几个同心圆）实验步骤：（1）、将钢球悬挂在细线下面，并将细线上端固定在铁架台上，将画着几个同心圆的白纸平铺在水平桌面上，使钢球静止时正好位于圆心处，用手带动钢球设法使它沿纸上的某个圆周运动，随即手与钢球分离（如右图）

（2）、用秒表记录钢球运动若干圈所用的时间，再从纸上的圆测出钢球做匀速圆周运动的半径，这样就能算出钢球的线速度，用算出钢球所受的向心力（3）、在上图中，测出圆半径r和小球距悬点的竖直高度h，两者之比就是（4）、钢球在水平面内做匀速圆周运动时，受重力mg和拉力的作用如图，它们的合力为F，合力提供向心力（5）、比较两个方法得到的向心力，即：比较注意：测量小球距悬点的高度时，要以小球的球心为准和OGfNGT5向心力的来源：向心力是根据力的作用效果命名的力。它可以是重力、弹力、摩擦力等某个力，也可以是某个力的分力，也可以是多个力的合力。OGNf例题一：解：由于地球在太阳的引力作用下做匀速圆周运动，设引力为F，地球运动周期为：根据牛顿第二定律得例题二：解析：小球在漏斗壁上的受力如图所示小球所受重力、漏斗壁对小球的支持力小球做圆周运动的向心力。的合力提供了··二、变速圆周运动和一般的曲线运动做一做：思考：能否用抡绳子的方式调节沙袋速度的大小？难道向心力可以改变速度的大小吗？小结：仅有向心加速度的运动是匀速圆周运动，同时具有向心加速度和切向加速度的圆周运动就是变速圆周运动1.变速圆周运动F2.一般的曲线运动小结：一般的曲线运动轨迹可以分为许多小段，每一小段可以看做圆周运动的一部分，分析质点通过曲线某一位置的运动时，就可以采用圆周运动的分析方法课内小结：2.向心力是效果力，它不改变速度的大小，只改变速度的方向。

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