吉林省吉林市初中生物九年级期末点睛提升提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时，不易观察到的结构是A．细胞膜和线粒体B．叶绿体和液泡C．细胞壁和叶绿体D．细胞核和液泡

2、下列关于细胞分裂、分化和生物体的结构层次的叙述，错误的是（

）A．细胞分裂过程中染色体的变化最为明显B．通常情况下，细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的染色体形态数目相同C．叶肉细胞中有线粒体、叶绿体两种能量转换器，口腔上皮细胞中只有线粒体D．杜鹃和杜鹃花的结构层次是一样的

3、图表示细胞的分裂和分化，下列说法错误的是（）

A．图中a表示细胞分裂，b表示细胞生长，c表示细胞分化B．动、植物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关C．细胞分化使细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，而遗传物质不变D．细胞分裂形成不同的组织

4、下列属于生物体同一结构层次的是（）A．心脏与神经系统B．肱三头肌与神经元C．苹果树与龙眼果实D．番茄表皮与根尖分生区

5、下图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述中不正确的是（）

A．②和③构成雄蕊B．花粉从花药中散放而落到①上的过程叫传粉C．我们所食用的部分⑦果皮是由⑤子房发育而来D．⑧的数目是由⑥的数目决定的

6、下列关于生殖发育的叙述，正确的是（

）

①马铃薯块茎繁殖属于无性生殖

②水稻个体发育的起点是种子

③果树嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合

④求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏都属于鸟类的繁殖行为

⑤雌雄蛙通过抱对完成体内受精

⑥哺乳动物受精卵的形成和胚胎发育的整个过程都可以体外完成A．①③⑥B．②④⑤C．②④⑥D．①③④

7、冬暖式塑料大棚是一种成熟的冬季生产蔬菜的设施。从种子萌发、植株生长的角度分析，该设施能栽培反季节蔬菜的主要原因是能够A．保持水分B．提供氧气C．提高温度D．防治病虫害

8、如图是人体的血液成分，下列描述错误的是（

）

A．①是淡黄色的半透明液体，主要成分是水B．②包含a、b两种成分C．③呈两面凹的圆饼状，运输氧气和二氧化碳D．c有细胞核，能吞噬侵入人体的病菌和异物

9、人体心脏与血管是血液运输物质的器官。下列相关叙述正确的是（

）A．将血液从身体各部分送回心脏的血管叫动脉B．血液由心脏流向血管，则该血管内流动的一定是动脉血C．静脉抽血或输血时，在针刺入部位的近心端需用胶皮管捆扎D．动脉出血时，应该在远心端压迫止血

10、在平静状态下人体参与完成呼吸运动的主要呼吸肌是（

）A．胸大肌B．腹部肌肉C．背部肌肉D．肋间肌和膈肌

11、图示人体某部位的部分血管，其中箭头表示血液流动方向，下列说法错误的是（）

A．若b为肺部毛细血管网，则经肺循环后c中血液氧气含量增多B．若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血C．若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血D．若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含葡萄糖等营养物质增多的静脉血

12、河南省近年在黄河湿地等重点流域实施生态效益补偿、退耕还湿、湿地保护恢复补助项目，保护了大天鹅、震旦鸦雀等150多种珍稀鸟类。下列分析不合理的是A．建立自然保护区是保护这些鸟的有效措施B．湿地生态系统又被称为“地球之肾”C．可以大量引进外来物种增加生物多样性D．栖息地的丧失是这些鸟被保护的主要原因

13、人类产生生殖细胞的器官是A．子宫和阴囊B．卵巢和睾丸C．卵巢和精囊腺D．输精管和输卵管

14、番茄果皮的红色（D）对黄色（d）为显性。若将纯种红番茄的枝条嫁接到纯种黄番茄的茎上，等成活开花后再授于黄番茄的花粉，那么，接穗上结出的果实颜色和种子胚的基因组成分别是（）A．黄色；DdB．黄色；ddC．红色；DDD．红色；Dd

15、下列有关生物学知识的叙述中正确的是（）A．病毒营寄生生活，属于原核生物，其没有成形的细胞核B．男孩小明和他爷爷的Y染色体上所含遗传信息相同C．甲是B型血的人，可以给乙输血，则乙的血型一定是B型D．雷鸟夏天褐色，冬天白色，这是一种生物变异现象

16、人们的生活方式与健康有着密切关系。下列疾病中都属于“生活方式病”的一组是A．脑出血、白化病B．癌症、肺结核C．艾滋病、高血压D．冠心病、糖尿病

17、下列有关生物进化历程的说法，正确的是（

）A．原始大气的成分可能包括：甲烷、氨气、水蒸气、氧气等B．原始生命诞生的摇篮是原始海洋C．脊椎动物的进化历程为：鱼→两栖动物→爬行动物→鸟→哺乳动物D．化石是研究生物进化的唯一证据

18、在生态系统中正确的食物链是（）A．阳光→绿色植物→羊→狼B．绿色植物→昆虫→蛙→蛇→鹰C．蛇→昆虫→蛙→植物D．绿色植物←羊←狼

19、下列有关生态系统叙述正确的是（

）A．生物圈是最大的生态系统B．食物链的起始环节是阳光C．一块农田中的农作物可以看作一个生态系统D．生物种类越多，生态系统的自动调节能力越弱

20、类比是一种有效的学习方法。如果将一名进入学校作案的小偷类比成病原体，那么公安干警、学校的围墙和巡逻的保安分别可以类比成人体的第几道防线？（）A．一、二、三B．三、二、一C．三、一、二D．二、三、一二、非选择题

21、为了绿化、美化城市环境，几年前，我县园林处从南方购买了许多比较大的风景树，移栽到万福长廊、五里河两岸、南华公园等处，在移栽大树时常采用一系列的保障措施：如剪去大部分枝叶；用几根打孔的大塑料管通往根部；有时还像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液等．请分析回答下列问题：

（1）移栽时剪去大部分枝叶，目的是减弱树木的________，提高树木成活率．

（2）移栽的时候用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行________作用．

（3）给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的________和生长，尽快长出新根．

（4）移栽这些风景树，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的________吸收空气中的________，降低温室气体的含量．

（5）日常生活中，你能为“低碳生活”做些什么？________．

22、近两年来，暴走成为中青年人徒步锻炼身体的一种时尚，这种积极的户外健身方式，体现了一种乐观向上的人生态度。下图中A-E是保证人体各项活动顺利进行的一些重要器官。请问题。

(1)暴走运动需要氧气，人体通过肋间肌和膈肌的收缩与舒张，实现了____________的气体交换；空气中的氧气进入A后，通过气体的____________作用进入血液；并由血液中的红细胞运输到各组织细胞。

(2)暴走运动需要能量，C是消化食物、吸收营养物质的主要场所；其内表面有环形皱襞和____________，大大增加了与食物的接触面积，利于消化和吸收。主要供能物质糖类中的淀粉消化后的终产物____________被C吸收进入血液，最终到组织细胞被氧化分解，为运动提供能量。

(3)吸收后的营养物质，通过血液循环运输到E，需要最先进入E的哪个腔？____________（填标号）。

(4)暴走时B会出现汗流浃背，发红的现象。这说明B具有____________功能；图中所示器官中，除B外，与代谢废物排出相关的还有____________（填字母）。

(5)输血时，如果血型不合，红细胞凝集成团，毛细血管会被堵塞，这是因为毛细血管具有内径很小，只允许红细胞____________的特点。

23、生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。人与自然是命运共同体。图一是种类丰富的生物。图二是动物的进化历程（部分）。图三是生物多样性的概念图。回答下列问题。

(1)图一中所示三种生物的发育起点是________。

(2)蝗虫的发育过程与青蛙都属于变态发育。蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫这样的变态发育过程，称为________。

(3)图一中蝗虫属于动物界节肢动物门昆虫纲动物。在生物分类上，它与其他二种动物具有一个相同的等级是________。

(4)图一中青蛙，可以放在图二中的位置是________（填“甲”、“乙”或“丙”）。

(5)图三中B表示是________的多样性。

(6)下列关于生物进化的历程，你认同的是________（填序号）

①水生→陆生；②低等→高等；③体型小→体型大；④原核生物→真核生物；⑤单细胞→多细胞

24、某校部分学生暑期在当地林区开展研学活动，他们利用学过的生物知识对该林区的生物与环境进行了探究。图甲中的A、B、C、D、E表示该生态系统中植物的各种生理活动，图乙是同学们绘制出的此生态系统部分生物构成的食物网，请据图回答以下问题。

(1)图甲中的A过程表示植物的_________；C过程表示植物的_________，此过程植物吸收二氧化碳，放出氧气，有助于维持生态系统中的___________平衡。

(2)图甲中的B过程表示植物体的___________，植物通过该过程增加了周围环境的空气湿度，同时参与了生物圈的________循环。

(3)图甲中的E过程表示植物的根从土壤中吸收水分和___________的过程，根吸收这些物质的主要部位在根尖的_______。植物的根吸收的物质通过D过程沿着茎内的运输结构_____（填“导管”或“筛管”）运送到植物体的各个部分。

(4)绿色植物储存的能量沿着食物链（网）向消费者传递，图乙中有_____条食物链，写出其中最长的一条食物链：________________________________。

25、在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，某兴趣小组同学展开了积极的讨论（如图）。请分析回答：

（1）能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提。以上四位同学中，_____同学作出了假设。

（2）某同学提出了实验的初步设想，经过讨论和交流，小组最终确定了如下实验方案：取新鲜且大小相同的馒头三小块和3支相同的试管，按如图所示的方法处理后，同时放入37℃的温水中10分钟。

①选用1号和2号试管作对照实验时，是为了探究_____对淀粉的消化作用。

②取出3支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，理想的实验现象是1号试管无颜色变化，原因是_____。如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是_____（写出一种即可）。

（3）通过探究活动，你认为吃饭时应该做到_____。

（4）该小组实验后没有收拾，实验桌上剩余的馒头不久长出了黑色霉菌。霉菌细胞与细菌的最主要区别是有明显的_____，为防止食品腐败变质，人们发明了许多保存食品的方法，方便面中的“蔬菜包”采用的主要方法是_____。

（5）乙同学的叔叔是位特型演员，他除了身材异常矮