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文档简介
第2课时钠的几种化合物第一节
钠及其化合物第二章海水中的重要元素——钠和氯学习目标1.掌握Na2O2的重要的化学性质及其用途。2.初步掌握Na2CO3与NaHCO3性质的相同与不同。素养发展目标通过实验操作,观察现象以及讨论总结,了解氧化钠、过氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠的性质,建构物质间转化关系,初步认识元素化合物的学习思路,培养变化观念和证据推理与模型认知的学科核心素养。通过实验探究和真实实例,了解钠的化合物在生产、生活中的应用;提高实验方案设计能力和知识应用能力,培养科学探究与创新意识的学科核心素养
氧化钠过氧化钠化学式
氧元素的化合价
与水反应
颜色及状态氧化钠与过氧化钠的比较Na2O2
Na2O
-2
-1
白色固体
淡黄色固体Na2O+H2O2NaOH
2Na2O2+H2O4NaOH+O2↑
实验步骤:取一药匙Na2O2于试管中,加入约3mL水,依次验证产物,注意观察现象。
探究1:Na2O2和H2O的反应Na2O2和H2O的反应用pH试纸检验溶液的酸碱性:可知生成了碱性物质。
触摸外壁
放热
带火星的木条燃烧
生成O2现象实验步骤:取一药匙Na2O2,用脱脂棉包好,放在坩埚上,用嘴对准吸管向脱脂棉上药品部位吹气,观察现象。注意安全探究2:Na2O2和CO2的反应
Na2O2和CO2的反应
思考:Na2O2应如何保存?密闭保存,远离可燃物。?
NaHCO3是发酵粉的主要成分,用于生产糕点、馒头、面包等;用于生产酸碱灭火器和泡沫灭火器;同时作为制药工业的原料。碳酸钠广泛应用于化学工业、食品工业、冶金、纺织等领域,玻璃工业是纯碱的最大消费部门。碳酸钠和碳酸氢钠的应用
盐Na2CO3NaHCO3(1)观察Na2CO3和NaHCO3的外观并进行描述
(2)向以上两支试管中分别滴入几滴水,振荡,观察现象;将温度计分别插入其中,温度计的示数有何变化
(3)继续向(2)的试管中分别加入5mL水,用力振荡,有何现象
(4)分别向(3)所得溶液中滴入1-2滴酚酞溶液,有何现象
初步结论
白色粉末
白色晶体
温度升高
温度降低
振荡时间长可溶解
部分溶解
溶液变为粉红色
溶液变为红色
碳酸钠和碳酸氢钠的性质
探究3:碳酸氢钠的稳定性2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑△
侯德榜1890年8月9日出生于福建的一个农民家庭,1910年考入清华留美预备学堂,1913年公费赴美留学,1917~1921年先后获得麻省理工学院化学工程学学士学位、哥伦比亚大学硕士学位和该校哲学博士学位。1921年10月侯德榜接受了永利碱业公司的聘请,毅然从美国启程回国,决心自己开发制碱新工艺,经过600多次研究实验,分析了2000多个样品,历时5年,于1942年发明并创立了举世闻名的“侯氏制碱法”。侯德榜和侯氏制碱法NaCl(饱和)+NH3+
H2O+
CO2NaHCO3↓+NH4Cl2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑侯氏制碱法原理1.概念:某些金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现出特殊颜色。①焰色试验属于物理现象。②焰色试验是元素的性质,与元素存在的状态无关。焰色试验1.仪器:铂丝、酒精灯2.药品:稀盐酸、待测溶液3.操作步骤:洗:用盐酸浸洗铂丝↓烧:把铂丝放在酒精灯上灼烧至与火焰颜色相同↓蘸:用铂丝蘸取待测溶液↓烧:放在酒精灯上燃烧并观颜色
探究1:Na2O2和H2O的反应实验探究4:焰色试验
思考:一种溶液
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