高考专题复习：小说环境

现代文阅读—小说

小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

环境是人物活动的舞台，恰当的环境描写有助于人物的刻画和主题的表达。小说环境客观选择题（3道，共计9分）主观简答题（2道，共计8分）网络构建小说环境的分类小说环境自然环境社会环境日月星辰山川河流花草树木鸟兽鱼虫时序节令风雨雪霜政治经济人际关系思想文化自然环境是指日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。1.自然环境如：正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。——《林教头风雪山神庙》午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。——《雷雨》1.自然环境社会环境是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。2.社会环境如：旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。

——《祝福》2.社会环境“年底”“新年”“爆竹”这些词属于对一种节日气氛的描绘，所以可以判断出是一种社会环境。要知道社会环境包括的范围很广，小至房间住所、一街一巷，大至城区地区，以及当地风土人情等。它涉及的内容很多，可以是室内的布局、装饰布置等，也可以是住宅的整体走势等。它有大有小，大的有城市地域等，小的有居所、家庭等；它有硬有软，“硬”指是看得见的如建筑器物等，“软”指的是人际关系、民风民俗等。考情概览环境的三大考点概括环境特点赏析环境描写的手法分析环境描写的作用

一、概括环境特点概括环境特点的常见设问方式【2018·江苏卷】小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析。【2014·重庆卷】文中第②段的环境描写，突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？①概括某某段所写景物的特点并分析。②找出文中描写环境的句子，分析其特点。注：设问上的易混——是“环境特点”还是“环境描写上的特点”“环境特点”考查的是概括环境；“环境描写上的特点”考查的是环境描写技巧。（后面学）自然环境

思路：第一步：找出描写自然环境的具体内容第二步：分析概括自然景物的特点(寓意)概括环境特点的方法关注景的“形、声、色”关注文章所运用的手法社会环境

思路：概括环境特点的方法时间地点人物事件

景物家庭环境的分析思路：①家庭的社会层次、经济状况、教育水平等。②家庭院落布局、装饰装潢。③家庭中的人际关系。④家风及历史传承等概括环境特点的“6角度”（1）“时”的角度：“时”泛指时间，具体指时代背景、写作时间，比如“抗战时期”，也指自然环境中的时令节气。（2）“地”的角度：“地”泛指地点，具体指“场所”“场合”“地域”等，看看它们呈现出怎样的特点。（3）“人”的角度：“人”指人物，主要指从人与人之间的关系(团结友善)等角度分析。人际关系是十分重要而十分虚化的社会环境，通过理清人物之间的交往，判断人际关系是友善的还是紧张冷漠的，等等。另外，“人”也可扩大为风俗习惯等。概括环境特点的“6角度”（4）“事”的角度：“事”指事件、情节，主要指从情节发展过程中、生活工作的状态中分析概括，比如“激烈残酷”。（5）“景”的角度：“景”指“景物”，主要指从景的“形、声、色”等角度分析概括环境特点，要看看这些景物有什么共同的特征，尤其关注文中描写这些景物的修饰词。如果文中没有这些词语，则需要自己选用词语来概括，比如“春意盎然、生机勃勃”。（6）社会风气、风情及意识观念等“软”因素：家庭环境作为人们生活的小环境，分析概括其特点时要注意：①家庭的政治、经济地位、教育水平等。②家庭院落布局、装饰装潢。③家庭的人际关系。④家风及历史传承等。概括环境特点的“6角度”注意：①以上提供的思考角度，文本中不一定都体现得比较明显，分析概括时要灵活。②对环境特点进行概括时，要力避复述原文，没有“压缩”的术语。③概括要全面，在概括时，要注意多角度概括。概括环境特点的常用词语1.外形、颜色、神态、氛围灿烂、柔弱、清丽、俊美、柔婉美、惹人爱怜、清新脱俗、生动活泼、葱茏、郁郁葱葱、袅娜多姿、生机勃勃、富有活力、辉煌、雄浑、壮美旷远、恢弘博大、气势非凡、气势磅礴、宏伟壮丽、圣洁、雄壮、豪迈、强劲、刚柔相济、巍峨、神奇秀丽、古朴、生长环境恶劣、顽强坚定执着、不屈不挠、质朴、默默无闻2.环境正面：庄严肃穆、凄凉萧瑟、宁静清幽、温馨和谐、安适恬静反面:伶仃、稀零、凋零、稀疏、枯萎、干枯、单调、卑微、枯黄、萧条、衰败、凝重、沉郁、压抑、凄美。答题步骤第一步，审题干，分清环境描写的类型。即分清是自然环境描写还是社会环境描写。第二步，定区间，找出环境描写的句段。自然环境描写的句段好找，找社会环境描写的句段需要关注人物活动的场所、人物与人物之间的关系、人物的身份、人物的对话、情节发展过程以及写作时间等。答题步骤第三步，据句段，重新组合画面。在脑海中再现画面，想象、品味画面的整体特色。第四步，用术语，恰当概括整理答案。具体分析所写环境的特点，用几个形容词或名词概括环境的特点。[小说环境描写往往有诸多修饰性描述，要特别注意抓住修饰性强的形容词去归纳环境特点。有时可直接选用修饰词语，有时则要提炼后概括。]课文实例课文描写雪的句子景物特点《祝福》天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞……将鲁镇乱成一团糟。(“我”年底到鲁镇)雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。(“我”听闻祥林嫂的死讯)我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断……夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。(结尾)大而乱沉寂大而猛课堂小试例：海明威《在异乡》秋天，战争不断进行着，但我们再也不去打仗了。米兰的深秋冷飕飕的，天黑得很早，转眼间华灯初上，沿街看看橱窗很惬意，店门外挂着许多野味：雪花洒在狐狸的皮毛上，寒风吹起蓬松的尾巴；掏空内脏的僵硬的鹿沉甸甸地吊着；一串串小鸟在风中飘摇，羽毛翻舞着。这是一个很冷的秋天，风从山岗上吹来。问题：小说开头所描写的环境具有怎样的特点？请简要概括。参考答案：环境特点：深秋迟暮、寒冷凄凉、萧瑟阴郁。课堂小试阅读下面文字，完成下列小题。在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条，死气沉沉的秀树刺破了暮色。远处，有口钟正在铮铮报时。这每一下钟声仿佛都在提醒我：我是初次远离家乡。这一年，我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气。眼下，一阵乡愁流遍了我全身-这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。——（选自[英]大卫·洛契弗特《魔盒》）请概括第一段所写景物的特点。封闭压抑，阴沉死寂。课堂小试阅读下面文字，完成下列小题。刀割一样的冷风迎面吹来，雪花的迷雾在打转儿，田野、电线杆、树木都看不见了。旋匠格里戈里，彼得罗夫，这个当年在加尔钦乡里无人不知的出色手艺人，同时又是最没出息的农民，此刻正赶着一辆雪橇把他生病的老伴送到地方自治局医院去。不幸是从昨天傍晚开始的。昨晚他回到家里，像往常一样喝得醉醺醺的，又开始骂人，挥舞老拳。老太婆瞧了一眼她的冤家，那眼神却是他从来没有见过的。往日，她那双老眼里布满了痛苦和温顺，可现在她的眼神严厉而呆板，倒像是圣像上的圣徒或者快要死的人。

——（选自[俄]契诃夫《哀伤》）请概括第一段所写景物的特点。寒冷凄凉、压抑、哀伤。真题演练【2018·江苏卷】小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析。经济状况良好：家有厨子和花园等；文化氛围浓厚：家有书房，经常看戏，注重教育等；人际关系和谐：尊重孩子，兄弟友爱，主仆融洽等。答案：环境的三大考点概括环境特点赏析环境描写的手法分析环境描写的作用环境描写手法的常见设问方式【2015湖南卷】分析文中画波浪线段落景物描写手法。【2010江苏卷】从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。环境描写手法自然环境描写手法(1)描写的技巧动静结合(以动衬静，以静衬动，起烘托作用，相得益彰)、虚实结合(“实”指现实存在的事物，“虚”指作者的想象和联想)、正侧描写、细节描写、工笔(对描写对象多用笔墨做细致入微的刻画)和白描(抓住描写对象的特征，用精练的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受)等。环境描写手法自然环境描写手法(2)从修辞角度看借助比喻、拟人、夸张等修辞手法来描写。(3)从写景角度看①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等(从形、声、色、味等角度对景物进行具体细致的描写)；②观察角度——定点观察、移步换景、俯视、仰视、平视等；③写景顺序——由远及近(或由近及远)、由高到低(或由低到高)等。环境描写手法社会环境描写手法(1)点面结合“面”是指场景的整体，“点”是指场景中的个别情景，一般是指场景中作者描写最为突出的部分。点面结合，要求场景的描写既要注意整体，又要突出重点。(2)简笔勾勒白描、平铺直叙等。(3)工笔细描用精细的笔墨对环境进行描写，使整个场景熠熠生辉。环境描写手法答题要点tip1：注意审清题干。有些环境描写题题干要求不是特别明显，就需要根据题干关键词审清是要求“分析环境描写的作用”还是要求“赏析环境描写的手法”，以防答题走偏。环境描写手法答题要点tip2：注意综合分析。将描写手法与环境特点和作用结合起来分析，即具体分析描写手法是如何表现环境特点的，有何作用效果环境描写手法答题要点tip3：注意规范答题。赏析环境描写手法题的常见答题模板为：“描写手法＋具体分析＋手法效果”。课堂小试阅读下面文字，完成下列小题。我和我的妻子走进客厅里。那儿弥漫着霉气和潮气。房间已经有整整一个世纪不见亮光，等到我们点上烛火，照亮四壁，就有几百万只大老鼠和小耗子往四下里逃窜。我们关上身后的房门，可是房间里仍然有风，吹拂墙角上堆着的一叠叠纸张。亮光落在那些纸上，我们就看见了古老的信纸和中世纪的画片。墙壁由于年陈日久而变成绿色，上面挂着我家祖先的肖像。——（选自[俄]契诃夫《不平的镜子》）该段是怎样描写客厅环境的，请简要分析。

运用了白描和夸张的手法来描写客厅环境；如“那儿弥漫着霉气和潮气”“房间里仍然有风”“古老的信纸和中世纪的画片”“墙壁由于年陈日久而变成绿色”运用了白描手法；“房间已经有整整一个世纪不见亮光”“几百万只大老鼠和小耗子往四下里逃窜”运用了夸张的手法。课堂小试(2019·全国卷Ⅲ·改编)阅读《到梨花屯去》完成后面的题目。

天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹来了。

小说第三段的景物描写运用了什么手法？请简要分析。(4分)

①运用了点面结合、动静结合的手法。写包谷是“点”，写初夏的山野是“面”；写包谷、山野、马路是“静”，写布谷鸟啼叫是“动”。②运用了拟人、反复手法。写初夏的山野有旺盛的生命力，将山野人格化，属于拟人手法；两次重复写马路“拐弯了”“爬坡了”，是反复手法。③运用视听结合手法。写水田、包谷、山野、马路，属于视觉观察；写布谷鸟啼叫，属于听觉信息，视听结合。④多角度描写，写出了初夏时节茁壮有力、生机勃勃的乡村美景，流露出蒸蒸日上的新时代气息。真题演练【2015湖南卷】《童年随之而去》分析文中画波浪线段落景物描写手法。（5分）一阵摇晃，渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我不愿进舱去，单独靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活袅娜，迎面的风又暖又凉，母亲为什么不来。

①运用比喻(碧波像大匹软缎)、反衬(橹声、水声、人语声反衬“异样地宁适”)等手法描写景物，形象生动，动静相宜。

②从听觉(橹声、水声)、触觉(风“又暖又凉”)、视觉(碧波、山色苍翠、水里的倒影鲜活袅娜)描写景物，有声有色，使人如身临其境。环境的三大考点概括环境特点赏析环境描写的手法分析环境描写的作用分析环境作用的常见设问方式【2013山东卷】请简要分析小说最后一段景物描写的作用。【2019全国卷Ⅲ】小说中有多处景物描写，请分析其功能。【2019全国卷Ⅱ】小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析。题型简介与概述分析环境描写的作用题是小说有关环境要素考查的重点题型，分为自然环境描写的作用和社会环境描写的作用两个方面。思考时要注意构建“情节-环境-人物-主题”四级循环答题模式，即答题时既要从环境自身特点考虑，又要从情节、人物、主题这三个角度考虑。小说三要素和主题关系图主旨烘托、塑造突出、丰富决定、推动推动、暗示表现、彰显揭示、升华暗示情节呼应、照应、推动环境渲染、烘托、交代人物衬托、对比、突出主旨烘托、塑造推动、暗示暗示情节环境渲染、烘托、交代人物环境描写常见作用自然环境描写的作用(1)环境方面：①交代故事发生的时间或地点；②暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；③渲染气氛，奠定基调。(2)人物方面：①烘托心情；②体现身份、地位、性格等，衬托人物形象特点；③暗示命运。(3)情节方面：①暗示或推动情节的发展；②为后文情节的发展做铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索；④与标题相呼应，诠释标题的内涵；⑤开头的环境描写，引出下文(为下文做铺垫)，与结尾相呼应；⑥结尾的环境描写，与上文内容相呼应，结构完整。(4)主题方面：①象征或暗示主题；②深化主旨。主旨烘托、塑造推动、暗示暗示情节环境渲染、烘托、交代人物环境描写常见作用社会环境描写的作用(1)环境方面：①交代故事发生的时间、地点；②交代时代背景，揭示社会关系，渲染特定氛围。(2)人物方面：①引导人物出场；②交代人物身份；③揭示人物心境；④表现人物性格。(3)情节方面：推动故事情节的发展。(4)主题方面：揭示社会本质特征，凸显主题。环境作用答题步骤step1：审题干，定角度。抓住题干中的关键词，审明答题角度，要注意区分出自然环境描写的作用与社会环境描写的作用，然后调动相关环境描写作用的思考角度的知识储备。环境作用答题步骤step2：找句子，析特点。回归文本，找到环境描写的具体语句，分析环境的特点，然后根据环境特点，结合文本，分析是否体现了上面“题点必备知识”中所列的作用。环境作用答题步骤step3：分条列，规范答。整合答案时，要每个角度的作用单列一条，这样答案要点更明晰，并注意结合文本具