第10课 鸦片战争

宿豫实验高中2017届高三历史组一轮复习课件专注、积累、高效、规范第10课：鸦片战争一、考纲考情1、考纲要求鸦片战争与中英《南京条约》第二次鸦片战争2、考情分析项目本讲内容考查频率（江苏）近5年1考，考查频率低考查角度2014年第5题：考查《南京条约》内容3分二、复习建议1、多角度对比19世纪中期中英差异，理解鸦片战争爆发的原因（必要性与可能性）。2、多角度理解鸦片战争给中国带来的影响和变化。3、学会用不同史观认识近代中国的历史，梳理近代中国历史的线索，架构近代中国历史的知识体系。三、基础巩固结合课本和练习册相关章节内容采用背诵识记、自我检测、组队互检等方式巩固强化基础知识的记忆与理解列表一（19世纪中期的中英对比）中国英国政治封建专制,衰落腐败先进的资本主义制度经济自然经济占统治地位，重农抑商完成了工业革命商品经济发达军事装备陈旧,营务废弛船坚炮利外交闭关锁国,盲目自大殖民扩张文化八股取士，文化专制近代科技，理性思潮综合封建统治,危机四伏资本主义迅速崛起列表二时间1840年6月—1842年8月原因（1）根本原因：英国完成工业革命，为开拓海外市场和掠夺原料，决定用武力打开中国大门。（2）主要原因：清政府政治腐败，经济落后，闭关锁国，国力衰弱。（3）直接原因：英国走私鸦片，林则徐禁烟理解必要性和可能性目的直接：扭转对华贸易逆差根本：打开中国市场，变中国为其原料产地和商品销售市场理解出超（顺差)和入超(逆差）经过第一阶段：广东—厦门—浙江—天津白河口（林则徐被罢免，由战到议和）第二阶段：香港岛—东南沿海（镇江）—南京下关（战而后和）结果清政府求和，签订《南京条约》，割地、赔款、通商、协定关税。详细理解影响影响国门大开，主权和领土完整遭破坏，开始沦为半殖民地半封建国家列表三时间1856年—1860原因（1）根本原因：列强不满既得利益，寻求进一步开拓中国市场，加大商品倾销。（2）直接原因：“修约”遭拒是第一次的继承与扩大目的根本：进一步打开中国市场，变扩大侵略权益经过第一阶段：进攻广州—天津（签订《天津条约》）第二阶段：攻陷天津、北京火烧圆明园（咸丰外逃，签订《北京条约》，美俄趁火打劫签约、吞并土地）结果签约：割地、赔款、通商、公使进京。详细理解影响影响主权和领土完整进一步遭破坏，半殖民地半封建程度加深；清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民反抗（太平天国）近代中国历史的分期时间：1840—1949社会性质：半殖民地半封建社会革命任务：反封建反侵略革命性质：民主革命革命主题：独立、民主分期：1840—19191919—1949近代前期（旧民主主义革命时期）近代后期（新民主主义革命时期）列强侵华史中国人民的抗争与探索史前期：两次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华后期：日本全面侵华战争、1946年美国经济侵略（地主阶级、农民阶级、资产阶级）前期：后期：（资产阶级、无产阶级）四、要点点拨四、要点点拨多元史观下的鸦片战争革命史观所谓革命史观，就是从现实革命斗争的需要出发，从革命者的立场与视野来研究和品评以往革命斗争史中的事件与人物的一种历史观。解读：英国是侵略者，破坏了中国领土主权完整，开启了中国半殖民地半封建社会的灾难，中国是维护正义的反侵略战争多元史观下的鸦片战争全球史观(整体史观)将人类社会的历史作为一个整体来看待的，又称为整体史观。它从世界历史的整体发展和统一性方面考查历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程。解读：鸦片战争打开了中国大门，使中国被迫卷入资本主义世界市场，成为资本主义世界市场的一部分。（由封闭走向开放）多元史观下的鸦片战争文明史观人类社会的发展，从本质上说就是人类文明演进的历史。人类文明演变分为农业文明时代和工业文明时代，也分物质文明、精神文明和政治文明，三者在相互作用、协调互补中交替促进、共同发展。解读：

鸦片战争体现了古老中国农业文明与英国先进工业文明的激烈交锋，中国的战败充分体现了中国农业文明落后性。现代化史观（近代化）它是指由传统社会向现代社会变迁的过程(传统农业社会向工业社会的变迁过程)，包括政治上的法制化、民主化，即从人治到法治、从专制到民主等；经济上的工业化，即从传统农业到现代工业、从自然经济到商品经济等；思想文化上的科学化、理性化；社会生活的现代化。现代化是一场全方位的社会变革，其核心是经济的工业化和政治的民主化。解读：多元史观下的鸦片战争鸦片战争促进了中国自然经济的解体，为民族资本主义的产生与发展创造了条件（经济）；一部分先进的知识分子开始“开眼看世界”，萌发向西方学习的新思潮（思想）多元史观下的鸦片战争社会史观主要指从社会的角度观察历史。着重研究历史的结构和进程，注重分析研究广义的社会问题包括政治问题、经济问题、文化问题等所有问题。解读：鸦片战争后，在欧风美雨的冲击下，人们的生活方式逐渐西化五、测量目标(2009浙江义乌)人们在研究历史中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于鸦片战争这一事件：过去，英国史学家总以英国利益为中心来理解；我国史学家则从民族命运来思考这一战争；在当今文明史观认识下，人们又会有新的结论。能正确反映上述说法的排列是()A．英国史学观／文明冲突，中国史学观／侵略