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文档简介

高校学生干部的

基本素质与工作艺术经济与管理学院唐超文2014年12月第一部分：高校学生干部的基本素质

第二部分：高校学生干部的工作艺术第一部分：高校学生干部的基本素质

一、什么是学生干部

学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生干部。他们的作用是，服务同学，提高自己，奉献学院。这样的干部，就是学院、老师和同学们都欢迎的品学兼优的学生干部。

二、学生干部的重要地位和作用

（一）组织建设中的凝聚作用

（二）学风建设中的感召作用

（三）各项工作中的表率作用

（四）制度建设中的管理作用

三、高校学生干部应具备的基本素质

什么叫素质？简单地讲，素质就是知识加能力。

（一）要树立现代公民意识

第一，要有社会责任感；第二，要紧抱“我就是力量”这一积极处事的态度；第三，要懂得“无规则不成方圆”；第四，要抱着“双赢”的想法

（二）要学会培养创新的心态

（三）要有良好的综合业务素质

学生干部该如何处理好工作与学习的关系呢？其解决的办法就是科学地安排时间，在讲求效益上下功夫。

一要勤奋；二要讲究学习方法，苦学加巧学

（四）要有一定的组织管理能力

什么是综合管理能力？就是把工作岗位的人力、物力、财力、时间、信息等要素科学地组织起来并有效地完成所担负的任务。

（五）要有发现和解决问题能力

（六）要有突出的动手操作能力

（七）要有良好的人际协调能力

在学生中有较高威信，这是做好学生干部的基础。

（八）要有扎实肯干的奉献精神

第二部分：高校学生干部的工作艺术

一、高校学生干部人际协调的方法与艺术

所谓人际关系协调，即通过满足人们的需要，调节人与人之间情感上的差别，缩短彼此心理上的距离，使之建立良好、亲密融洽的感情或心理关系。

（一）避免人际认知偏差或偏见，是协调人际关系的前提

1、社会刻板印象2、晕轮效应3、心理定势4、自我投射

（二）正确的人际归因是协调人际关系的关键

1、自尊心需要造成的归因偏差2、个体的情感因素造成归因偏差3、涉及个人利益时的归因偏差4、归因者对方立场不同而造成归因分歧

（三）提高人际协调素养是协调人际关系的重要途径

1、培养自我健康的个性心理

2、努力提高知识和经验水平

3、端正建立人际关系的态度4、要对对方抱有基本的信任和尊重5、真心、真诚、真实不可缺少（四）建立良好的组织氛围，是协调人际关系的保证

二、高校学生干部时间管理的方法与艺术

（一）制定时间使用计划，合理分配时间

1、制定时间使用计划和程序2、正确处理学习、工作、休息的关系3、保持时间利用的相对连续性4、当日事当日毕

（二）避免时间浪费，争取一切有效时间

1、养成快速准时的习惯2、善于简化工作

3、学会见缝插针（三）充分调动其他干部和同学的主动性和积极性

（四）提高工作效率，达到事半功倍效果

1、养成勤于记录的习惯2、利用现代化技术

3、提高会议效率

4、学会暂停休息

三、高校学生干部激励同学的方法与艺术

（一）目标激励法

目标激励法是用一个振奋人心、切实可行的奋斗目标来激发和鼓励同学们努力

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