走向共同富裕- 部编版道德与法治九年级上册

走向共同富裕学习目标1.理解全面深化改革的必要性，知道改革开放是当代中国最鲜明的特色。（重难点）

2.认识共享发展的理念，掌握实现共享发展的原因和要求。（重点）3.关心改革，树立改革精神，追求共同发展。自学思考题1、为什么全面深化改革？（为什么改革只有进行时，没有完成时）2、如何全面深化改革？（举措）？3、全面深化改革的内涵和总目标？4、为什么要共享发展成果？5、如何实现共享发展成果？自学指导：

请大家仔细阅读课本P9—13，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。什么是共同富裕？允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。同步富裕同时富裕同等富裕实现共同富裕是一个过程=共同富裕改革进行时我与父母乘坐高铁外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。我参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停整改。我帮家人在市场看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的网上服装店却生意火爆。三名同学的假期经历有喜有忧，你发现了我国经济发展有哪些新的变化？运用你的经验:人们的消费观念发生了变化，旅游成为人们生活的重要内容，“旅游奢侈论”向现在的“旅游日常论”转变。我国注重经济发展的社会效益，不仅追求经济发展的数量，也开始追求经济发展的质量，对于一些污染企业实行关停并转政策，实现社会的环境优美、生态平衡。由于科技的发展，网络购物成为人们消费的一个重要途径，逐渐成为一些行业消费的主流，网络购物冲击了实体店。改革开放以来我国社会发展的深刻的变化：相关链接范围：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。总目标：全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。1、正确认识全面深化改革新知讲解1.我国40多年经济快速发展得益于什么政策？2.如何续写“春天的故事”？2.全面深化改革的原因（1）成就经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（必要性）更高水平的医疗卫生服务更舒适的居住条件更优美的环境更丰富的精神文化生活更可靠的社会保障更好的教育更稳定的工作更满意的收入在新时代，我们对生活的期盼这个变化反应了什么？我们在追求更加美好的生活一、改革进行时全面深化改革的原因不平衡不充分的发展日益增长的美好生活需要矛盾不平衡不充分区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡等……发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，脱贫攻坚任务艰巨，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题……发展不平衡、不充分的问题凸显出来，成为满足人民日益增长的美好生活的主要制约因素。为什么改革只有进行时，没有完成时？【全面深化改革的原因和对策】（2）新矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。吃的饱吃的健康对策:将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡等不充分发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，脱贫攻坚任务艰巨，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题……不平衡(3)我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。年份中国GDP年度增速2021年8.1%2020年2.3%2019年6.1%2018年6.6%2017年6.9%2016年6.7%2015年6.9%2014年7.3%2013年7.76%2012年7.86%2011年9.54%中国从2011年开始，经济增长速度连续11年低于10%，是否说明中国经济开始出现滑坡和危机？对策②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。（1）是适应经济发展新常态的现实需要。（2）有利于转变发展方式，优化经济结构。（3）有利于生态文明建设，实现可持续发展。（4）有利于人民共享发展成果，促进社会的公平正义，实现共同富裕。区域发展不平衡城乡发展不平衡不协调城镇化水平不高1.这些图片反映了我国经济发展过程中存在什么问题？2.如何解决这些问题？（4）发展面临新挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。全面深化改革的原因全面深化改革的举措对策对策：③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化

农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。进入新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。（1）阅读教材第10-11页“探究与分享”；活动：农村发展变化大（1）阅读教材第10—11页“探究与分享”；（2）感受改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？①我国农民人均收人明显提升。②生活条件有根本性改善，基础设施建设得到完善.交通发达;③社会保障制度得到有效落实;④农村生态环境良好，休闲农业，乡村旅游业等服务性产业发展迅速;⑤普及九年义务教育，受教育程度提高等。（3）思考：我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？

①实施乡村振兴战略，是针对社会主要矛盾变化作出的重要选择；是实现中华民族伟大复兴的重要内容，是发挥中国特色社会主义制度优势的重要体现；因为“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，是全党工作的重中之重。②实施乡村振兴战略是确保国家粮食安全的迫切需要；是确保社会稳定，实现国家长治久安的需要；是保持国民经济平稳较快发展，实现全面建成小康社会的需要。它为我国解决好“三农”问题创造了哪些新的发展机遇？有助于解决“三农”问题，城乡协调发展，实现全体人民的共同富裕；有助于实现中华民族伟大复兴。全面深化改革的原因全面深化改革的举措（5）改革是中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。举措：④全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。2、★为什么改革只有进行时，没有完成时？（全面深化改革的原因）（P9-P11）

①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②★我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。(p10)⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。（p11）3、如何全面深化改革？P10-11（1）党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。（2）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。

（落实可持续发展战略）（3）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。

（落实区域协调发展战略）（4）不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。（弘扬改革创新精神）新知探究（二）共享发展成果

习近平总书记强调，我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，既尽力而为、又量力而行，努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。不断将蛋糕做大，让全体人民公平地享受社会主义建设的成就，实现一定发展水平上的公平正义。阅读上述材料，结合教材P11—13，回答：为什么要“让全体人民公平地享受社会主义建设的成就”？材料阅读（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。（2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。让人民共享发展成果的原因老有所养学有所教劳有所得住有所居病有所医幼有所育近年来，党和政府采取了哪些措施保障和改善民生？结合你的生活经历，与同学分享你和家人从中体验到的获得感、幸福感、安全感。活动：我看“共享发展”（1）阅读教材第12页“探究与分享”；（2）分组讨论：你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展”的？提

示：同意观点一、观点二和观点四，因为共享发展强调人人参与、人人尽力、人人享有。不同意观点三，因为这种观点过于绝对。我对“共享发展”的认识：坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。让人民共享发展成果的做法

(1)发展思想：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。(2)重大举措：党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。(3)多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。

习近平总书记强调，我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，既尽力而为、又量力而行，努力使全体人民在“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”上持续取得新进展。不断将蛋糕做大，让全体人民公平地享受社会主义建设的成就，实现一定发展水平上的公平正义。资料：今年基本消除66人以上超大班额记者会首个问题是关于消除城镇“大班额”。陈宝生介绍，大班额有两类：一类是超大班额，66人以上；另一类是大班额，56人以上。2017年，我国有大班额36.8万个班，占全部班级的10.1%，去年一年减少了8.2万个大班额，和上年比下降了18.3%。超大班额在全国有8.6万个班，占全部班级的2.4%，去年一年减少了5.6万个班，下降比例接近40%。十三届全国人大一次会议新闻中心举行记者会学有所教正在起草学前教育法陈宝生用较长时间回应了学前教育方面的问题。他坦承，学前教育是新时期中国教育发展最快的一个部分，也是当前中国教育最大的一块短板。家长们希望孩子能够就近入园，入一个优质、便宜的幼儿园，而现有状况是普惠性幼儿园不足，财政保障和成本分担机制没有建立起来，保教人员数量不足、水平不高，管理和安全问题存在诸多漏洞、薄弱环节，这些问题都需要加以解决。十三届全国人大一次会议新闻中心举行记者会课堂小结走向共同富裕改革进行时共享发展成果1.为什么要全面深化改革？（为什么）2.如何全面深化改革？（怎么做）3.为什么要让全民共享发展成果？（为什么）4.党和政府如何让人民共享发展成果？（怎么做）课堂练习1.2020年3月6日，决战决胜脱贫攻坚座谈会召开。这是党的十八大以来脱贫攻坚方面最大规模的会议，目的就是动员全党全国全社会力量，以更大决心、更强力度推进脱贫攻坚，确保取得最后胜利。这体现了（）①脱贫是我国当前的中心工作②我国坚定不移的贯彻以人民为中心的发展思想③党的宗旨是全心全意为人民服务④我国坚持共同富裕的原则A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④经济建设是我国当前的中心工作BB课堂练习2.近年来，随着中西部地区经济快速发展，从沿海发达地区返乡就