冀少版三年级下册音乐 第2单元《拥军花鼓》教学设计_第1页
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文档简介

冀少版三年级下册音乐第2单元《拥军花鼓》教学设计一、教材背景《冀少版三年级下册音乐》是按照新课程标准编写的，让学生在音乐学习中获取快乐，增强音乐素养的教科书，同时也是一份音乐教学辅助材料。本教学设计针对第2单元《拥军花鼓》进行教学，该单元主要教授军乐《拥军花鼓》的演奏和鼓点节奏。课程适用于小学三年级的学生。二、教学目标2.1知识目标了解《拥军花鼓》乐曲的基本构成；熟悉民族乐器——花鼓的特点及演奏方法；掌握一些基本的鼓点节奏。2.2能力目标学会运用乐器演奏《拥军花鼓》；能够按照规定的鼓点节奏演奏。2.3情感目标培养学生对军人的敬意；实现个人与团体之间的和谐互助交流。三、教学内容及教学步骤3.1教学内容《拥军花鼓》乐曲基本构成的学习；花鼓的特点及演奏方法的介绍；鼓点节奏的学习；《拥军花鼓》演奏和合奏。3.2教学步骤第一节：引入教师播放《拥军花鼓》乐曲，让学生借助音乐理解国防军事事业的意义，引导他们愿意加入到拥军爱军的行列中。第二节：学习《拥军花鼓》乐曲基本构成1.【学生花鼓的名字】请学生讲解花鼓的名字，发音、写法等。老师要带领学生数几遍，挥动花鼓过程中数鼓点的声音是自然发出的——一、二、三、四、五、六、七。2.【知识点梳理】教师讲解花鼓的种类、特点和演奏方法，并演奏一次。3.【合奏】教师领唱，学生跟唱。第三节：学习花鼓的特点及演奏方法【介绍花鼓用具】让学生观察花鼓，介绍花鼓用具和花鼓的特点。【花鼓演奏】教师根据花鼓演奏方式进行示范，让学生模仿练习。第四节：学习鼓点节奏1.【学习鼓点节奏】教师将鼓点节奏的基本节奏规则展示在黑板上，与学生共同数鼓点。【自由组合】学生自由组合踩鼓点，展示个人能力。第五节：《拥军花鼓》演奏和合奏【加强训练】教师对学生花鼓和鼓点表现进行评定，并让学生进行一篇乐唱练习。【《拥军花鼓》合奏】教师领唱，学生跟唱。四、教学方法和技巧4.1教学方法本课程主要采用教师讲解、学生理解、鼓点节奏现场演奏、学生合唱和合奏等多种教学方法，帮助学生实现对课程内容的全面认识和理解。4.2教学技巧适当时候开设游戏环节，让学生轻松愉快地学习。在教育教学过程中，根据学生的不同程度，采取灵巧得到的方式，鼓励各个方面的表现，倡导批判能力的形成。引导学生发挥积极性，学生与师生之间的互动实现了渐进和谐共享。五、教学评价通过教师的指导和学生的自主学习，学生能够更好地理解《拥军花鼓》乐曲的基本构成；熟悉民族乐器——花鼓的特点及演奏方

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