Unit1TeenageLifeDiscoveringUsefulStructures(教学设计)高一英语系列人教版2019

Unit1TeenageLifeDiscoveringUsefulStructures教学设计基本信息科目英语年级册次高一必修一Unit1姓名学校教材分析该板块围绕活动主题“润色文稿”展开，通过让学生辨识名词短语，形容词短语和副词短语，判断其功能，通过形式—意义—使用的思路让学生理解，巩固这三种短语用法，在润色语篇的过程中理解并掌握这三种短语的形式、意义和功能。学情分析学生在WelcomeUnit已经学习基本句型，对于短语有粗浅的认识，名词短语，形容词短语和副词短语的在语篇表达的功能认识不足，需要提高。教学目标1.Tolearnaboutthenoun/adjective/adverbphrases.2.Tousephrasestoimproveyourdraftandaddmoreinformation.教学重难点Teachingandlearningimportantpoints:TheusagesofNounPhrases(NP),AdjectivePhrases(AdjP)andAdverbPhrases(AdvP).Teachingandlearningdifficultpoints:TheusagesofNounPhrases(NP),AdjectivePhrases(AdjP)andAdverbPhrases(AdvP).教学资源多媒体，黑板教学活动设计教学过程活动形式及步骤活动意图时间Lead-inAsksstotalkabouttheirproblemsinseniorhighschool(Whatproblemshaveyoumetsinceyoucametoseniorhighschool?)T:Youguyshavebeentoseniorhighschoolforacoupleofweeks.Doyouenjoyyourlifeinseniorhighschool?However,Ithinkbeingafreshmanalsobringsyoualotofproblems.Whatproblemshaveyoumetsinceyoucametoseniorhighschool?S:sharetheirproblemsDesignpurpose：Thelead-inpartisdedicatedtoarousingss’interestandrelatingtothem.Ssanswersmayvary.Twritesdownimportantkeyphrasesontheblackboard.通过问题，激活思维，引入名词短语，形容词短语和副词短语。5minsWhile-class教师活动：讲解本课语法短语（Phrases）具有一定意义的一组词,但不构成句子或从句。1.名词短语（NounPhrase）:以一个名词为中心构成的短语，功能上相当于名词。2.形容词短语（AdjectivePhrase）:以一个形容词为中心构成的短语，功能上相当于形容词。3.副词短语（AdverbPhrase）:以一个副词为中心构成的短语,功能上相当于副词。一、名词短语（NounPhrase）的构成1．结构：(限定词)＋(形容词/形容词短语/描述性名词)＋名词＋(介词短语/非谓语动词/定语从句)。例如：①thebeautifulgirl的结构：限定词＋形容词＋中心名词②thebeautifulgirlinaredjacket的结构：限定词＋形容词＋中心名词＋介词短语③thebeautifulgirldressedinaredjacket的结构：限定词＋形容词＋中心名词＋分词短语(dressed是形容词化的过去分词，因此这里的dressedin也可理解为形容词短语)④asmallroomtolivein的结构：不定冠词＋形容词＋中心名词＋动词不定式⑤thebeautifulgirlwhoiswearingaredjacket的结构：限定词＋形容词＋中心名词＋定语从句二、形容词短语(AdjectivePhrase)的构成1.副词/副词短语+Adj.Thegirlwasprettyworried.2.副词/副词短语+Adj.+介词短语/不定式短语Thegirlwasprettyworriedaboutherfuture.Thegirlwasprettyworriedaboutherfuturesoshewaseagertotakethejob.smartandhardworkingverycoldalittledirtyextremelyusefulhighlyimportantfullof…differentfrom…goodenough功能：在句中当作形容词用，可以修饰名词或代词，还可以用作表语或者宾语补足语。Youhaveasmallbutbeautifulroom.(定语)你有一个漂亮的小房间。Ithinkyouranswercorrectandproper.(宾语补足语)我认为你的答案是正确的并且是恰当的。Heisyoungandclever.(表语)他年轻聪明。三、副词短语(AdvP)的构成(1)两个或多个副词可以由and,but等连词连接构成副词短语。againandagain一遍又一遍quicklyandcorrectly快速且准确(2)very等程度副词作修饰语时，可与其他副词构成副词短语。extremelyfast快极了muchquicker快得多clearlyenough足够清楚功能：在句中当作副词用，可以修饰动词、形容词或副词，作状语。Shetypesquicklyandcorrectly.(修饰动词)她打字快且准确。Hespokefartoofast.(修饰副词)他说话太快了。学会概念并把短语分类25minsExercises1.Findandmarkthephrasesinthesentencesthatfitthecategoriesbelow.1Thefirstweekwasalittleconfusing.2ThebuildingissobigthatI'mcompletelylost.3Thekidsoverthereareputtingsomethingonaroundpaperplate.4Lindathinksandspeaksquitequickly,andshecandowellinthedebate.5ThenewcoachtoldmethatIdidn’tplaywellenough.6MyfirstFrenchclasswasveryconfusing.Theteacherspokesofast!10mins教学评价与反思本节课主要让学生掌握名词、形容词、副词短语。本节课我通过“感知-发现-总结-练习-运用”的思路。首先让学生观察句子中的名词短语、形容词短语和副词短语，分析并归纳三种短语的形式和功能。通过练习题引导学生初步掌握运用这三类短语。但大部分学生仍然对于单词分不清词性，因此听课显得比较吃力，不敢大胆参与课堂活动，今后教学中还需要研究一些富有针对性的教学策略去帮助一些学困生，调动他们学习英语的兴趣。板书设计PhrasesStudentsproblemsNPAdjPAdvP1.seniorhighschoolveryconfusingveryhard2.mathclassverydifficultquitelonelyHomework:1.CompletetheexercisesinUsingStructuresonP72-73inworkbook.2.Getthestudentstoimprovetheirdraftcompletedinclas