2023年课题开题校长发言稿范文（通用5篇）

2023年课题开题校长发言稿范文（通用5篇）课题开题校长发言稿1

各位领导、各位老师：

大家好！特别荣幸请到镇中心校领导莅临我校指导工作，在此我谨代表雷庄小学全体师生向参会领导的到来表示诚心的感谢和最真诚的敬意！

始终以来，我校都非常重视教化科研工作。课题探讨工作是一项安排性很强的工作，我校在实践中不断加强领导与基础建设，不断更新观念、大胆探究，致力于走“科研兴校、质量立校、科研强师”之路，本着努力提高教化科研的实效性，把教化科研纳入学校重要议事日程进行管理。我校主动组织广阔老师参加各种教科研活动，老师们的论文、教学设计等多次获省、市级表彰嘉奖。这次我们学校的张春雨老师申报的课题《小学生创建性阅读实力培育策略的探究》被确定为市级教研课题。这个课题也正好适应当前的形式，新课标要求：“学生要具有独立阅读的实力，注意情感体验，学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品收到高尚情操与趣味的熏陶，发展特性。九年课外阅读量应在400万字以上。”阅读是语文学习的重要内容和方法，阅读实力的培育更关系到学生语文多种实力的发展，语文素养的提升。通过探讨，促进老师业务素养和业务实力的提高。

最终，我也对课题组提出一些要求，希望课题组每位成员都要重视本次课题探讨，以今日为起点，严格根据课题的探讨要求和进度支配，做好每一项工作，抓好每一个细微环节，高起点，严要求，在争取课题顺当结题的同时，力争出精品，出亮点。同时学

校在时间、经费上赐予保障，学校拿出一部分资金，用于软硬件的投入，使本课题的探讨能够顺当完成。

课题开题校长发言稿2

各位领导、各位老师、同学们：

大家好！今日，我们在这里隆重实行青岛市“十二五”规划课题——“促进学生素养发展的评价改革探讨”的开题仪式。这是我校教化教学工作的一件大事。参与今日开题仪式的有XX小学师生及各学区教育主任，让我们倍感鼓舞的是：市教体局赵主任和陈老师百忙之中前来出席我们的开题仪式，并对课题探讨工作进行指导。我提议，让我们以热情的掌声对市教体局领导的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢！

领导、老师们，XX小学是山东省规范化学校、省艺术教化示范校、青岛市课外文体活动示范校。多年来，我们始终走科研兴校之路，坚固树立“全面发展求特色科研兴校创一流”的办学目标。充分发挥教科研的引领作用，加强对教科研工作的规划、管理、指导，逐步完善了学校教科研网络，形成了具有实效性的教科研工作流程。同时，在市教科所的关切与支持下，在全体老师的共同努力下，我校担当了“农村小学对中华传统美德教化的可操作性探讨”等多项国家级和市级的课题探讨，并先后顺当结题，真正起到了墙内开花墙外香的效果。

教而不研则浅，研而不教则空。课题探讨的“参加”、“介入”才会不断变更教学的行为、状态、习惯，不断提升老师的品质、水平、境界。我校“促进学生素养发展的评价改革”的课题探讨，意义重大，不仅可以进一步提高老师的科研水平，提高学生的整体素养，同时还将为小学生素养发展的评价改革供应全新的理论依据和操作规则。也正因为如此，我校的许多老师都主动报名参与本课题探讨，作为课题组总负责人，我会和老师们一起，同心协力，脚踏实地，不畏艰难，开拓创新，在课题探讨中取得优秀的成果。

为了搞好本课题探讨，学校制定了具体的《课题管理细则》，力争做好一二三四，即“围绕一个中心”,课题探讨要紧紧围绕课堂教学这一中心，努力提高课堂评价的实效性。“瞄准两个目标”，即提升自己与影响他人。“坚持三个原则”，一是实效性原则，二是系统性原则，三是创新性原则。“采纳四种方法”，即调查法，行动探讨法，个案分析法，案例探讨法。

另外，我校将在时间、经费、人力、物力等方面给课题组大力的支持。保证课题经费专款专用；保证课题主要成员按时参与上级部门组织的有关培训活动；单独组建课题档案和资料库，便于探讨的有效组织和深化开展。同时，我也希望大家把课题探讨做得更规范，明确课题的突破点和主攻方向，做好设计、实施、论证、总结、反思等工作。

老师们，同学们，让我们同心协力，在市教科所领导的指导下，始终把教化和科研结合起来，用课题探讨提升我们的教化境界，用课题探讨引领指导我们的教化实践，不断创新，勇于进取，开创出具有XX小学特色的学生素养发展的评价改革新局面。

最终，预祝课题探讨取得圆满胜利！

课题开题校长发言稿3

敬重的各位专家、领导、老师们：

大家好！

今日，我们齐聚一堂，实行省级课题《基于才智学习空间的中小学英语教学实践探讨》的调研活动。在此，我谨代表石化一小，对各位专家、领导和课题组成员校同仁们的到来表示最热情的欢迎并致以最真诚的感谢！

石化一小创建于1996年，学校现有30个教学班，1413名学生，82名老师，其中安徽省特级老师2人，高级老师6人，安庆市名师工作室主持人2人，市学科带头人2人，市、区骨干老师23人。近年来，学校在经开区管委会和市、区教化局的关切与指导下，努力改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍机构，深化课程改革，全面推动素养教化的实施，力争办一所家门口的好学校。我们树立了“让每一个孩子欢乐成长”的办学目标追求，在对“欢乐教化”的探讨中，逐步形成了“欢乐阅读特色”、“校内足球特色”和“校内特色文化活动”三张教化名片，学校曾先后荣获“安徽省语言文字规范化示范小学”、“安庆市示范小学”、“安庆市‘欢乐阅读’文化特色学校”、“全国青少年校内足球项目特色学校”、“安徽省最美校内书屋”等二十多项荣誉称号。

回顾石化一小课题探讨工作的历程，我们坚固树立“以科研促质量，以质量求生存，以科研促发展”的办学理念，力求充分发挥教科研的引领作用，加强对老师的培训和对教科研工作的规划、管理、指导，不断增加老师的教科研意识。我校担当本课题探讨的有特级老师陈杰平副校长和骨干老师程张芳副主任以及一批专业素养过硬、勤于思索、擅长钻研的英语老师，更有省、市区专家、领导对课题的引领与指导，这些都为我校参加本次课题探讨供应了最坚实的保障，坚决了我们参与课题探讨的信念。

在工作中，我们相识到：要引发学校的一种有序的、高层次的、有品位的发展，肯定要做课题，实现课题、课程和课堂的三位一体，以课题探讨引领学校的发展。

我校担当本课题探讨工作，作为校长，我深感兴奋，也倍感责任重大。兴奋的是，通过课题探讨可以激发老师们投身教科研工作的热忱，提高英语教学质量的同时带动各学科的发展；倍感责任的是，如何通过课题探讨，积累案例，反思得失，让学校的教研文化达到高的水平，让学校的教学管理模式发生质的飞跃，让学校的教学质量稳定在一个志向合理的水准上。我期盼在倾听专家、领导们高屋建瓴的指导后，会豁然开朗，和老师们一起，再次坚决一个共同的心愿：做好课题探讨工作，切实提高专业素养，培育好学生的学习爱好，推动学校的高品质发展。

今日的调研活动，让课题组老师有了一次深化的学习研讨，今日是一个新的起点，期盼大家在专家组的指导下，严格根据课题的探讨要求和进度支配，做好每一项工作，抓实每一个细微环节，高起点、严要求，边探讨、边实践，使自身的教科研水平和学生的核心素养呈螺旋式成长。在这里，我代表学校慎重承诺：学校会在人员、时间和经费等各个方面予以保障，以使课题探讨工作能够顺当完成。同时，也借此机会，拜托各位专家、领导和成员校同仁们常关注和指导我们的探讨过程，为我们指路、导航。我校的课题负责人要利用网络资源，拉近与专家的距离，在与专家的'沟通、沟通中不断更新方法、丰富阅历，增加课题探讨的深度与力度。

最终，再次对今日莅临课题调研活动的各位专家、领导和同仁们表示诚心的感谢!预祝课题探讨工作圆满胜利！祝大家身体健康，工作顺当，万事如意！感谢！

课题开题校长发言稿4

各位老师，各位小课题的负责老师和参加老师：

大家下午好。

经过历时两个多月的策划、征集、申报、审核、立项等一系列工作，我校首批50项校本课题最终在今日胜利立项了，首批校本教科研课题探讨工作最终在今日步入探讨轨道了，在此我代表学校党政领导班子及学校学术委员会向50项课题的负责人，向50项课题探讨的全部参加者表示最热情的庆贺!向我校为校本课题探讨这项工作的启动进行细心的策划、筹备、组织、征集、指导、审核并严格把关的教研室同仁表示最真诚的感谢!

今日，我们最终有了真正意义上的校本课题，至此我校从国家级、省市级到校级都有了课题探讨。

众所周知，我校教研室自XX年7月正式挂牌成立至今，始终发挥着引领我校教科研发展的作用，为我校教科研的发展做出了巨大的贡献，使我校的教科研工作早已成为我校的一项“特色”并得到上级各级教化行政及科研部门的认可和好评。

我坚信，50项校本课题的胜利立项、50项课题探讨以及至少50位老师投入到校本课题的探讨，不仅能够使我校校本教研的“特色”更加突出，更加显明，也必将真正实现交大二附中进行小课题探讨的宏大夙愿，那就是“以小课题探讨为起点，促进老师大发展!”那就是“以小课题探讨为载体，造就师生大才智!”那就是“以小课题探讨为切口，打造学校大品牌!”

这次立项的50项校本小课题所涉及的探讨内容几乎囊括了我校教化教学的各个方面，其中既有贴近教学内容的学科学问和教法的课题探讨，如屈晶老师的“中学语文现代文课型探讨”，如王东亮的“关于《导数的应用》的教学探讨”，再如杨艳的“攻克长难句，提高英语阅读实力的实践探讨”等，也有培育学习爱好、追求教学效率、探究教学艺术的专业提升性质的课题探讨，如赵桂玲老师的“高效课堂，关注学困生”，如刘海荣的“提高中学历史教学效率的探讨”等，更难能珍贵的是本次校本小课题中有一些关注我校形象、思索我校宏观管理或专项管理的特例课题，如王吾堂老师的“学校精神、学校形象与学校文化”，如王玉华、刘峰老师的“交大二附中人事管理系统探讨”。还有相当数量的素养教化和班主任工作方面的探讨课题，如程蕊的“实践教学中的‘墨与彩的韵味’”，如白燕雯的“心理学人本主义思想在政治教学中的运用”，再如吴佳的“跳绳在体育课堂教学中开发和利用”等。

这些课题所涉及的探讨问题、探讨内容和探讨范围，可以说已经囊括了我校教化教学及管理的各个层面和各个领域，反映了主动参与课题探讨的老师们对提高我校教化教学质量的深刻思索!反映了全体同仁对提升我校综合层次的满腔热忱!也反映了全体老师对快速提高我校综合竞争实力的热情期盼。我诚心地感谢大家，感谢大家的深刻思索，感谢大家的满腔热忱，感谢大家的热情期盼!

课题开题校长发言稿5

各位专家、老师们：

上午好！

我校申请立项的地级重点科研课题《关于构建高效课堂教学模式的探究与实践》和其他九个地级一般课题，经过学校仔细调查、选题、申报，特殊是经过我市教化科研所的专家和同志们的细心指导，顺当的被地教化科学探讨所立项，这是一个可喜可贺的成果。今日正式开题，这标记着我校教化科研工作又开创了崭新的局面，我代表学校对我校开题会议赐予指导的市教化科研所的领导和专家表示最真诚的感谢！

过去多年来我校高度重视教化科研工作，先后有国家、省、地、市多项课题立项、探讨并取得了丰硕的成果，多次被评为市科研先进单位，20XX年被评为国家级教化科研先进集体。今日我校一个重点课题和九个一般课题探讨的立项、批准和顺当开题，对我校具有里程碑的意义。我校的课题在选题、调查、立项等方面，相关领导和老师做了大量工作，我校的选题能够通过立项，充分说明白学校高度重视教化科研工作，也有实力开展好教化科研工作，是我校的教化科研工作开创全新局面的重要标记。在今日的开题会议上我讲以下五点。

一、广阔老师要主动投入到教化科研中来。我们今日开题的课题，依据地、市主管部门的要求，要有多名领导和几十位老师

参加探讨，参加面之大是空前的，我希望每个课题组成员都要主动做好探讨的方方面面工作。同时要紧密结合自己实际教化教学工作。仔细开展探讨。只有我们有热忱、有信念、努力探究、主动实践，就肯定会取得好的成果。

二、要扎实有效的开展探讨工作。要克服功力思想，要实是求事，特殊注得教化科研的肃穆性、真实性和科学性，要力戒浮华、虚拟和诡辩，要做扎实细致的工作，注意探讨过程，搞好调查，积累好材料，充分运用辩证法，去伪存真，保证探讨的科学性。

三、要把教化科研和教学科研有机结合。教化科学探讨不是独立的，在我们学校，课题来源于学生身心发展中的实际，来源于教化教学实践，又高于实践，是实践到理论的飞跃。我们的中心工作是教化教学，要把课题探讨紧密结合到教化教学实践工作中去，在调查实践中积累资料，在实践中探究探讨内容和方向，把科研和教研紧密结合，用科研促教研，以教研完善科研。

四、要特殊注意探讨成果的转化。教化科研的目的是通过教化科研来促进老师素养的提高，促进教化教学质量的提高，要特殊注意科研成果的转化，把科研成果转化成教化教学效果。向科研要老师素养提升，向科研要教学质量的提高。把科研和老师培训提高结合起来，加强科研反思，紧密结合新课改，把新课程改革中的思想、理念结合到教化科研中来。要通过教化科研拓展学问视野，提高全体老师科学素养和探讨实力，要实现教