辽宁省丹东市初中生物九年级期末提升预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、生物概念之间存在着联系。下列选项中符合图示关系甲、乙、丙的是（）

A．食物链消费者分解者B．细胞细胞质细胞核C．生态系统生物环境D．生物圈水圈岩石圈

2、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（

）。A．细胞B．组织C．器官D．系统

3、人从一个受精卵发育成一个充满活力的少年，让我们看到了生命的神奇过程。如图是人体的不同结构层次，下列说法错误的是（

）

A．整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵B．A细胞通过细胞分裂形成B，细胞数目增多C．B通过细胞分化形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异D．与人体一样，绿色植物也有“系统”这一结构层次

4、下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（

）A．动植物体生命活动的基本单位是细胞B．植物叶片的表皮属于组织C．植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”D．人体的心脏属于器官

5、下图为植物部分结构发育过程示意图，其中与其发育结构相对应错误的选项是（

）A．B．C．D．

6、下列有关动植物生殖发育的叙述错误的是（

）A．在生产实践中，香蕉用组织培养繁殖及葡萄用扦插繁殖，都属于无性生殖B．果树嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合，嫁接能保持接穗品种的原有特征C．鸟卵中的胚盘和卵黄及卵黄膜可以合称为一个卵细胞D．若想提高蚕丝产量，应适当延长家蚕的蛹期

7、以下生产、生活实例所应用的生物学原理，不是通过降低呼吸作用来实现的是（）A．夜间降低温室大棚的温度，利于增产B．较低温度下，有利于贮藏水果、蔬菜C．将粮食晒干后入库，可延长贮藏时间D．向水中通入氧气，增加活鱼运输距离

8、下表是某男子血常规化验报告单的一部分.分析数据可初步诊断该男子可能患有（）项目中文名称测定值单位参考值RBC红细胞计数4.201012/L3.50～5.50WBC白细胞总数33.1109/L4.0～10.0pLT血小板计数198108/L100～300HCB血红蛋白142g/L120～160

A．贫血B．糖尿病C．高血压D．炎症

9、心血管疾病是当代主要疾病之一，下列有关血管的叙述正确的是A．动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快B．静脉内有静脉瓣，动脉内有动脉瓣C．静脉内红细胞呈单行通过D．肺静脉内流动的是含氧量少、颜色暗红的静脉血

10、5月29日国务院教育督导办发布2020年第2号预警。近期，广西、河南、陕西等地分别发生多起学生溺水事件，多名学生溺亡。溺水已成为造成中小学生意外死亡的第一杀手，人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液之间的气体交换C．气体在血液中的运输D．血液与组织细胞之间的气体交换

11、从肾小球、肾小囊和肾小管流出的液体分别是（）A．原尿、动脉血、尿液B．动脉血、原尿、尿液C．静脉血、原尿、尿液D．静脉血、尿液、原尿

12、北京延庆区在修建2022年冬奥会雪道等运动设施过程中，对区域内珍贵的树种资源进行迁地保护和移栽利用，这体现出北京冬奥会在生态环境保护上的举措和信心。下列叙述不正确的是（）A．移栽时根部需保留部分土壤，可减少根毛受损B．移栽时可去除部分叶片，目的是降低蒸腾作用C．移栽后的植物需要及时浇水，目的是降低呼吸作用D．对珍贵树木进行迁地保护，有利于保护生物多样性

13、下列关于人的生殖和发育的叙述，错误的是（

）A．人的受精卵是从植入子宫内膜开始发育的B．精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵C．胎儿通过胎盘从母体中获得营养物质和氧D．男、女性主要生殖器官分别是睾丸、卵巢

14、图为人体体细胞中的一对基因(B和b)位于一对染色体上的示意图。下列与此有关的叙述，不正确的是（

）

A．B表示显性基因，b表示隐性基因B．如果B来自父方，则b来自母方C．此个体表现出的是B所控制的性状D．b不能传给后代，b控制的性状不能在后代中表现

15、下列关于人的生殖、遗传和变异的说法，正确的是（

）A．胎儿与母体交换物质的器官是胎盘B．子宫能产生卵细胞并分泌雌性激素C．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的D．近亲结婚所生的后代患隐性遗传病的概率会显著提高

16、红绿色盲是一种X染色体上隐性基因控制的遗传病。现有一对表现型均正常的夫妇，妻子是致病基因的携带者。那么该对夫妇生一个患红绿色盲的女儿的概率为（）A．0B．1/4C．1/2D．1

17、下图是节肢动物鳃的进化示意图。下列叙述错误的是（

）

A．从鳃的进化过程可以看出，生物的变异和自然选择都是定向的B．通过自然选择保留下来的变异性状不能永远有利于该生物的生存C．鳃的进化过程体现了生物进化的方向由水生到陆生D．节肢动物每次微小的变异经过遗传的逐渐积累，最终可能形成新的性状

18、在“a→b→c→d”这条食物链中，生产者是（）A．aB．bC．dD．b、c、d

19、下列关于微生物在生物圈中的作用说法不正确的是（）A．地衣中的藻类与真菌属于共生关系B．大肠杆菌具有固氮的作用C．黄曲霉产生的黄曲霉毒素是一种致癌性很强的物质D．营腐生的细菌和真菌，使生物圈中的碳得以周而复始的循环

20、给儿童接种水痘疫苗进行计划免疫，从免疫学的角度看，水痘疫苗和在体内发生的免疫反应分别是（

）A．抗原特异性免疫B．抗原非特异性免疫C．抗体特异性免疫D．抗体非特异性免疫二、非选择题

21、根据下图，回答问题。

①图中A、B、C分别为植物不同生理过程，那么，___________过程能降低大气中二氧化碳含量，___________过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和运输。

②根据示意图，你认为改善空气质量的根本措施是____________________________。

22、斑马鱼性情温和、小巧玲珑，在水族箱内成群游动时，犹如奔驰于非洲草原的斑马群，故得斑马鱼之美称。由于易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚胎透明，斑马鱼已成为生命科学实验和研究的“新宠”。请回答：

（1）斑马鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼口前方，观察到绿色的菠菜汁从鱼的_______处流出。

（2）鱼鳍在游泳中起什么作用呢？将斑马鱼按图所示进行处理，把处理后的斑马鱼放入水槽中，请推测它在水中的运动状态____________。

（3）如图为“观察斑马鱼尾鳍内血液的流动”实验时显微镜下的视野，箭头表示血流方向。据此判断，视野内血流速度较快的是[

]___________。

（4）斑马体表有条纹状和豹斑状两种斑纹。下表是科研人员进行的相关实验。级别亲代子代Ⅰ条纹×豹斑有条纹，有豹斑Ⅱ豹斑×豹斑全部为豹斑Ⅲ条纹×豹斑全部为条纹Ⅳ条纹×条纹186尾条纹，61尾豹斑

①根据表中的第_____组实验结果，可推断斑马鱼花纹的_____为显性性状。

②若用字母A和a表示控制斑马鱼体表花纹的基因，则组合Ⅰ中亲代条纹斑马鱼的基因组成为_____________。

23、生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：

(1)属于有性生殖的是哪几个图所示？______（选填①、②、③、④或⑤）。

(2)图②的关键步骤是要确保a、b两部分的______紧密结合，成活后该植株的性状和_______保持一致。（填字母）。

(3)蚊是生活中常见的一种昆虫，它的发育方式为______（选填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）。由于它是登革热、疟疾、寨卡病毒病等病原体的传播媒介，所以我们应想尽办法控制其数量，确保人类健康。请提出控制蚊数量的具体措施：______。

24、下图中图一为某森林生态系统食物网，图二表示该生态系统中某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统的碳循环。请分析并回答下列问题：

(1)图一要构成一个完整的生态系统，应添加的生物成分与图三中的__________（填字母）相对应。

(2)图一的食物网中有__________条食物链。

(3)图二是该生态系统中由四种生物构成的一条食物链，乙所对应的图一中的生物是____________________。

(4)生态系统中，能量流动是从图三中__________（填数字）过程开始的。能量在食物链各营养级之间的传递效率是10％～20％左右，在绿色植物→鼠→鹰这条食物链中，如果鹰能获得1千焦的能量，那么至少需要绿色植物提供__________千焦的能量。

25、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径，请完成下列有关问题：

（1）“萌芽”社团在探究“唾液对淀粉有消化作用”时制订的实验步骤如下：

a．取2支试管，分别标记A、B，注入2mL糨糊；

b．用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液；

c．向A试管内加入2mL唾液，向B试管内加入？

d．往试管中滴加2滴碘液；

e．将试管振荡后放在37℃温水中水浴10分钟；

f．观察试管内糨糊颜色的变化。

①上述“萌芽”社团制订的计划中有两个步骤顺序颠倒，应将_____对调；

②c步骤，应该向B试管中加入_____，作用是_____；f步骤中，糨糊颜色变蓝的是试管_____；

③实施正确计划后，“萌芽”社团得出“唾液能将淀粉分解成麦芽糖”的结论。请你表达对此结论的看法：________________（判断对错，并说明原因）；

④“萌芽”社团想进一步探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”并作出假设：随着温度的升高，唾液淀粉酶的活性会逐渐增加。为了验证这一假设，他们设计并进行实验，实验结果如图所示。你认为图示结果支持他们的假设吗_________？

（2）200多年前，人们认为胃只能物理性研磨食物，而对胃能否化学性分解食物有争议。为此，意大利科学家斯帕兰札尼设计一实验：把一块瘦肉放入金属小笼子里，让鹰吞下小笼子，一段时间后取出，观察笼子里面瘦肉的变化。该实验若观察到现象，说明胃能进行化学性消化。能进行化学性消化的原因是胃液含有消化的_____酶。

26、有一种沙漠蜥