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文档简介
2021年秋高二语文上学期第一次月考试卷
一、阅读下面的文字,完成1-3题(每题3分)。
桃花以它俏丽的色彩、缤纷的落英触动了人的某种情绪和情感,汇入了人们审美的心理因素,逐渐形
成了中国的“桃花文化”。
桃花文化历史悠久,从《桃之夭夭》一直唱到《在那桃花盛开的地方》……
桃花文化还具有普遍性,举凡恋爱、婚姻等人生喜庆活动,桃花总是“尚红”礼俗的主要角色。包含
“桃花”一词的人名、地名更是不胜枚举。民俗中的“踏青”,采撷的也多是几枝早开的俏丽桃花。至于
与桃树、桃实相关的文化事象,几乎无所不在:“桃都”天鸡报晓、王母蟠桃盛宴、寿星捧桃、春日桃符、
“桃李满天下”……
桃花文化体现了中国文化人的自然观。人类诞生于大自然,与大自然永远有一根剪不断的脐带。
大自然最美的季节是万物复苏、欣欣向荣的春天。“咏春”的诗文,倾注了中国文人的炽热情感;春
天又美在桃花盛开的时节,于是铺陈春景,不能不写桃花……
永恒的自然界,极富生命力的桃花,推动着中国文人的艺术想象力和热爱生活的心愿。中国文人把自
然界的桃花作为自己的生命、自己的本质力量和自己情感意识的对应物,加以抒写。他们借桃花,歌颂自
然美、劳动美、创造美,表现对永恒的自然、永恒的生命的向往。
桃花文化还渗透着“儒与庄禅互补”的文化精神。中国的文人,一方面要身体力行,去实现儒家的“修
身齐家治国平天下”“经世致用”的理想,另一方面,又要准备在理想之梦被击碎时“穷则独善其身”,
寄情山水,回归田园,在庄禅的境界中求得精神的休憩与解脱,于是,陶渊明的《桃花源记》为自己,也
为与他一样的失意文人创造了一个虚幻的理想世界。
桃花源作为一个“理想世界”,作为精神栖息之所,世世代代吸引着文人学士,形成了他们的“桃花
源情结”。中国一些文人并非不知道桃源之不可寻,他们寻找桃花源,几乎与屈子的《天问》一样,上升
为一种探求宇宙、社会和人生意义的思维模式。
1.对本文第二段"从《桃之夭夭》一直唱到《在那桃花盛开的地方》……”理解正确的一项是()
A.桃花文化将贯穿于中国诗歌的发展历程,从《诗经》到现代诗。
B.桃花文化代代沿袭。从先秦到今天,以至将来,绵延不断。
C.桃花文化从《诗经》的“十五国”,逐渐遍布于赤县神州。
D.研究桃花文化,可以找到一条研究中国诗歌发展的线索。
2.对文中提到的“儒与庄禅互补”,分析不当的是()
A.“经世致用”的追求,与“超凡脱俗”的矛盾统一。
B.“达则兼济天下”“穷则独善其身”相互依存,互相转化。
C.“治国”时也寻求“逍遥”,失意时也苦苦追求。
D.既积极参与“治国”,于不得已时又寻求解脱。
3.不属于“中国文化人的自然观”的一项是()
A.大自然最美的季节是万物复苏、欣欣向荣的春天。“咏春”的诗文,倾注了中国文人的炽热情感。
B.春天又美在桃花盛开的时节,于是铺陈春景,不能不写桃花。
C.永恒的自然界,极富生命力的桃花,推动着中国文人的艺术想象力和热爱生活的心愿。他们借桃花,
歌颂自然美、劳动美、创造美,表现对永恒的自然、永恒的生命的向往。
D.中国文人把自然界的桃花作为自己的生命、自己的本质力量和自己情感意识的对应物,加以抒写,
这样说来,表现生命的本质力量和情感意识就应该细致描写桃花。
二、阅读下面的文言文,完成4—7题。
李奕畴,字书年,河南夏邑人。乾隆四十五年进士,选庶吉士,授检讨。大考改礼部主事,典贵州乡
试,游-迁郎中。五十七年,出为山西宁武知府,调平阳,有政声。历江苏粮道、山东按察使。嘉庆十一年,
坐巡抚保荐属吏违例,牵连被议,左迁江南河库道。
十三年,迁安徽按察使,治狱明慎,多平反。霍丘民范受之者,赘於顾氏,与妻反目,外出久不归。
县令误听讹言,谓其妻私於邻杨三,锻炼成狱,当顾氏、杨三谋杀罪,其母与弟及佣工某加功,实无左证,
五人者不胜刑,皆诬服。奕畴阅供词,疑之,骤诘曰:“尔曹言骨已被焚,然尚有脏腑肠胃,弃之何所?”
囚不能对,惟伏地哭。奕畴慨然日:“是有冤!”使干吏侦之,至陈姓家,言正月十五夜受之曾过宿,而
漱日被杀在十三日,乃缓系诸囚,严缉受之。久之,受之忽自归,则以负博远避,不敢使家人知所在,今
始闻大狱起,乃归投案也。事得白。奕畴故无子,狱既解,乃生子铭皖。民间传颂,至演为剧曲。就迁布
政使。
十八年,擢浙江巡抚。时近畿教匪未靖,或言严、衢两郡匪徒传习天罡会,诏奕畴严治。奕畴逮讯叶
机、姚汉楫等,实止愚民相聚诵经祈福,无逆迹,坐罪首犯数人,株连皆省释。安徽、江西游民来浙租山
垦种者日众,言官请禁。奕畴疏陈势难遽逐,请分年遣令回籍。上悟曰:“兹事不易言。游民皆无恒产,
驱之此省,又转徙他省,断不能复归乡里。”命徐谋教养,俾流亡者变为土著,乃得安。
寻授漕运总督,在任五年,运务无误。奕畴固长者,待下宽,坐滥委运弁降四级,命以吏、礼二部郎
中用。复以运弁纵容帮丁索费,被劾,降主事。二十五年,宣宗即位,命奕畴以尚书守护昌陵。道光二年,
原品休致。十九年,重宴鹿鸣色,加太子少保。明年,会榜重逢,子铭皖适登第,同与恩荣宴,称盛事焉。
二十四年,卒,年九十有一。《清史稿》
[注]:①游:古同“荐”,再,屡次,接连。②重宴鹿鸣:为中举后六十周年皇上御赐庆典大宴,获
此殊遇得此殊荣者寥若晨星,很是罕少。
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.兴贵州乡试典:主诗、掌管
B.迨狱明慎治:审理
C.当顾氏、杨三谋杀罪当:理当
D.坐渣委运弁降四级滥:随意、任意
5.下面画线的虚词含义和用法相同的一组是()(3分)
A甚母与弟及佣工某加功余亦悔甚随之而不得极夫游之乐也
B弃之何所均之二策,宁许以负秦曲
C匝激日被杀在十三日青取之于蓝,迪青于蓝
D今始闻大狱起,»归投案也今其智及反不能及
6.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)
A.李奕畴在山西先后任宁武、平阳知府,在当地声誉很好,后任江苏粮道、山东按察使,因为巡抚保
荐所属官吏违例,李奕畴受到牵连被降职。
B.李奕畴任安徽按察使时因平反顾氏冤案被民间传颂,在审理叶机、姚汉楫教匪案时,得知只是百
姓聚集在一起诵经祈福,于是只给几个首犯判了罪。
2
C.李奕畴任漕运总督时因为随意委派运粮官被连降四级,后又因为运粮官纵容帮丁索取钱财,奕畴被
弹劾,降为主事。
D.道光十九年,奕畴获得朝廷重宴鹿鸣,加太子少保衔,第二年儿子李铭皖好中第,父子一起参加恩
荣宴,当时人们称为盛事。
7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)县令误听讹言,谓其妻私于邻杨三,锻炼成狱。(6分)
(2)久之,受之忽自归,则以负博远避,不敢使家人知所在。(6分)
三、阅读下面的诗歌,然后回答8、9两题。
舟行青溪道中入歙
(宋)方回
蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。
五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。
【注】蕨拳,指蕨芽,其端卷曲,状如小儿拳头。
8第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。(6分)
9结尾两句表达了作者怎样的思想感情?(6分)
10、名句默写(10)
(1)悟已往之不谏,。
(2),秋水共长天一色。
(3)山原旷其盈视,-
(4)一审容膝之易安。
(5)聊乘华以归尽,。
(6)闾阎扑地,-
(7)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?。
(8),不尽长江滚滚来。
(9)登东皋以舒啸,»
(10)策扶老以流憩,。
四、阅读下面的作品,完成11〜14题。
姥姥的端午
王瀛
3
①十余年前的五月,姥姥忙碌完生命里最后一个端午,便匆匆离去。
②此后每自清明夜始,随着金银花的细碎步声,临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛,踱着疲惫的小脚,
轻轻推门,轻轻走近,拾起床边垂落的被角,为我一掩再掩。
③物质极度贫瘠的岁月,端午,在童年的期盼中,总是姗姗来迟。等待中长大的日子,不知何时,青
苇已隔夜盈尺。端午,似一株凌虚而至的瓦楞草,无声无息落在老家的瓦房上,就在某个清晨,姥姥推醒
了还在熟睡中的我们,她说,粽子熟了。烧了一夜的灶火己渐燃渐熄,大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡,
粽香漫过那口大锅的四周,弥漫在农家小院上空,萦绕在孩子渴望的小嘴边,飘荡在蹦跳的童歌里。
④端午粽香,萦绕岁岁年年童谣,我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯
手,渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们,当小弟也站在她身后,声渐雄浑之时,姥姥缓身回望,却已一笑白头。
⑤姥姥的端午,从老家搬到城里,仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活,狭窄的蜗居,使姥姥更多地
呆坐在门前,想念乡间,想念宽敞的农家小院,鸡鸣犬吠,想念清晨趟着两腿露珠,一双巧手侍弄过的黄
瓜架、葡萄秧,想念老槐树阴下,几位老邻絮絮陈年旧话,农谚桑麻。姥姥似乎在那一年忽然苍老。
⑥最后的端午,姥姥依旧忙碌,她似乎始终是这个节日大会的主持人,任何人都可以忽略和忘记这个
日子,唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候,还丝毫没有感觉到姥姥的端午,将在这里停留。
只记得姥姥唠叨了许多,关于谁该谈朋友了,谁该快点结婚了,别让姥姥这么等着。大家听着,都没有在
意。
⑦端午后几日,姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事,匆匆撒手而去,我守在她床边仅仅一步之
遥,却空着两手没留下老人家只言片语。
⑧次年端午,凝重在无限哀思里,大家小心翼翼躲闪着,似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话
间,说到童年,那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句“一到端
午,就想起姥姥来。”大家顿住了,都不说话,大弟站到阳台,低头点起一支烟,妈妈肩头抽动,不知谁
的眼泪叮咚掉在米盆里,落在一只只秀气的青粽上……姥姥赐我农家巧手,包粽的“工艺”代代相传,粽
香飘进以后的日子。
⑨端午,翠绿与寂静,兼葭苍苍的古韵,带着一春濡湿的水气,简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳,
青衣姗姗,不禁想起眉清目秀,淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑,初见有股矜持的冷,一身素衣隔岸浅笑低
吟,柔骨而就、甜而不腻,那种感觉在常久的凝睇里埋臧,永远都蛰伏在心灵深处不会消失。
⑩娴静的汨罗江,从远古走来,走近几千年光阴。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水,涤荡着我生
命的五月,走过多少年,芬芳多少年。
11.第②节在全文的结构中起了哪些作用?请作出具体分析。(6分)
12.第④节和第⑤节画线的内容分别表现了姥姥什么样的感情?(6分)
13.文章的第⑨小节用了整整一段的篇幅写“淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑”这对刻画姥姥的形象有什么
作用?(6分)
14.这篇散文回忆姥姥,姥姥应该有很多事情可写,但只选取了过端午、包粽子一件事来写,请探究作者
这样选材的好处。(6分)
五、语言运用
15、下列词语中加点字的读音全都正确的一组是(3分)()
4
A.遹沱(pang)净友(zheng)蒋董(16i),体裁衣(lidng)
B.处分(chu)摩烂(ml)物院(chdng)风驰电掣(che)
C.渣浮(zi)彦挛(jing)愤懑(men)装模作样(mo)
D.但赫(xuan)重创(chuang)内疚(jiii)嗜酒成癖(pi)
16、下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是()(3分)
A.橄榄球联盟年度冠军赛的实况转播在美国是重量级的节目,其收视率傲视群雄,其他同类型的节目只
能里基项苜。
B.专家认为,不要在孩子面临困境时车耳不I®要帮助孩子对目前的困境进行分析,教会孩子分析问题、
解决问题的方法。
C.党员干部既要敢于解放思想,更要埋头实干,努力当善于破解难题、打开局面的实干家,而不要当限
狈耐透、光说不干的“战略家”“思想家”“理论家”“指挥家”。
D.对于当前流行的某些大部头系列图书,有人认为内容扎实、叙述从容,也有人认为行文拖拉、不利阅
读,两种意见针尖对麦芒,僵持不下。
17.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()(3分)
埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔,若不经意;。要使读者看不到斧凿的痕迹,
觉得,如一丛花,如一棵菜。虽由人力,却似天成。如果看出来这里是埋伏,那是照应,
①照应处要顺理成章,水到渠成②照应处要水到渠成,顺理成章
③清清爽爽,简简单单④自自然然,完完整整
⑤便是死症⑥便太浅显
A①③⑥B②③⑤C①④⑤D②④⑥
18、“据统计,我国上网的未成年人已达到1500万。其中,一些孩子沉迷于网络,学习和生活受到严重
影响。”
针对这一情况,请你拟写一条公益广告,以警醒和劝诫那些沉迷于网络的同龄人。(5分)
六、作文(60分)
19、阅读下面的材料,按要求写一篇
秋天到了,蚂蚁忙着储备粮食准备过冬,而蟋蟀却大声地在草丛里歌唱。当冬天来临的时候,蚂蚁可
以美美地藏在洞穴城享受自己劳动的果实,而蟋蟀却会渐渐地被冻死在野外,它们的寿命往往只有三个月。
读完上面的寓言,你有哪些感想?请写一篇不少于800字的文章.立意自定,文体自选,题目自拟,
不得抄袭。
参考答案
1.B(以两首歌的名字,写出历史之悠久。A、D局限为“诗歌”C谈的是地域)(3分)
2.C(按“儒”的观点,“治国”应“身体力行”,“失意”才追求“逍遥”。从文中可理解出以上含义。)(3
分)3.D”表现生命的本质力量和情感意识就应该细致描写桃花”不和作者的观点4.C(当:
判罪)5、C
5
6.B(审理叶机、姚汉楫教匪案是李奕畴任浙江巡抚时的事。)
7.(12分)(1)县令误听了流言,认为范受之的妻子和邻居杨三私通,拷打折磨成冤案。
(2)过了很久,范受之突然自己回来了,原来是因为赌博输钱到远方去躲避,不敢让家里人知道他在
哪里。
8、(6分)用拟人的手法,生动地描绘出蕨芽欲展未展的形状和充满生命活力的情态。9、(6分)
①这句话言浅意深,写作者荡舟缓行,细细观赏三百里青溪的优美风光,表现了作者陶醉其间的喜悦之情。
10(10分)(略)
11.(6分)答案:以粽香为触发点,引发下文对姥姥一生种种深情美好的回忆;写姥姥的絮语,轻轻的动
作,高度凝练、传神地概括了姥姥对儿孙辈呵护有加的高贵品质。
12.(6分)答案:(1)第④节画线内容中的“一笑白头”,表现了姥姥的慈爱、善良;对自己耗费毕生
心血呵护儿孙辈健康成长的满足。(2)第⑤节画线内容中的“呆坐”,表现了姥姥对安闲、挤压的城市生
活的不习惯;对乡间农家朴素、清静生活的怀念。
13.(6分)①用美好的想象,再现姥姥年青时的美丽形象.②从外形上衬托了姥姥的美丽,使姥姥的形
象更加完整丰满。③形象地表明了姥姥的美好品质代代相传。
14.(6分)①使文章笔墨更为集中,能在有限的篇幅内生动细致地刻画出姥姥的可敬形象。②使文章的
线索更为明晰,通过不同时期过端午、包粽子的事情,形象地展示了姥姥勤劳的一生。③使姥姥这个人物
更具有鲜明的个性,姥姥的勤劳、善良、智慧、慈爱,全都融合在端午这个特殊的节日氛围里,化为清清
的粽香,萦绕在儿孙的记忆里。④使作品更具有中华民族传统的人文气息。⑤明确传达出“端午”作为中
国一个重要的传统节日,在普通民众心目中根深蒂固的影响。(答出其中任意三点即可。)
15、D[A项量(liMg)体裁衣,B项处(chR)分,C项装模(mu)作样
16、答案:D(针尖对麦芒:比喻双方争执时针锋相对,各不相让。A.望文生义。望其项背:能够望见别
人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式,在该句中使用不恰当。B.不合
语境。充耳不闻:塞住耳朵不听,形容有意不听别人的意见。此处应为“不闻不问”。C.感情色彩不
当。侃侃而谈:理直气壮、从容不迫地说话。此处只能用“夸夸其谈”。)17、C
18、(5分)(1)网络是虚幻而无限的,青春是真实而短暂的。(2)文件删除了,还有回收站;青春流
逝了,还能找回吗?(3)远离网络,拒绝诱惑,拥抱美丽青春。
文言文参考译文:
李奕畴,字书年,是河南夏邑人。乾隆四十五年考中进士,被选为庶吉&一,授予检讨的官耿。后经吏
部大考后改授礼部主事之职,主持贵州的乡试,被推荐升任郎中。乾隆五十七年,出任为山西宁武知府,
后调任平阳知府,处理政事声誉很好。历任江苏粮道、山东按察使。嘉庆十一年,因为巡抚保荐所属官吏
违背朝廷常例,李奕畴受到牵连被指责,降职任江南河库道。
嘉庆十三年,任安徽按察使,审理案件明智谨慎,平反了很多冤案。霍邱县一个叫范受之的人,入赘
到姓顾的人家为婿,后来和妻子反目成仇,外出后很久没有回家。县令误听了流言,认为范受之的妻子和
邻居杨三私通,拷打折磨成案,判处顾氏、杨三谋杀罪,顾氏母亲、弟弟和佣工某某为协同谋杀,实际上
并没有证五个人无法忍受严刑拷打,都无辜而服罪。奕畴查阅了供词,非常怀疑,突然问:
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