道德与法治的教学个人工作总结

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道德与法治的教学个人工作总结1

在教育教学任务中，我尽职尽责。根据大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，查找有效的教学途径。教学中把品德与社会课的教学同同学日常生活紧密联系起来，援助同学掌控正确的选项是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素养。本学期四班级的思想品德教学总结如下：

一、取得的成果与阅历

1、培育同学从小爱学习的习惯。

在教学过程中结合课文教学内容和班的实际状况，教育同学向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取营养，增长知识，还要仔细完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学予以嘉奖，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。

2、培育同学爱国家和爱家乡的情感。

在教学中让同学了解家乡，知道家乡有漂亮的风光和丰富的物产。引导同学爱护家乡的.环境和公共财物，做一个关怀集体、爱惜公物的好市民。

3、培育同学心中有他人，遇事相互谦让的社会公德。

在教学中结合课文插图引导同学认识哪些应当做，哪些不应当做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育同学，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事相互谦让，见到别人有困难要乐于助人。

4、培育同学讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节省的优良品质。

在教学中结合课文内容教育同学，在平常的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得敬爱老人、爱惜幼校生活要节俭，不糜费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节省的好孩子。

5、通过学习，让同学知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规章。

二、采用的方法和措施

1、新的教学理念。以同学为中心，以问题讨论为手段，以性格进展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。

2、重视了常规媒体和现代化教学手段帮助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活跃了同学参加教学的形式；扩大了教学资源。

3、留意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织同学活动，把课上“乐”。

4、比较重视师生之间的双向交往。

三、今后努力的方向

经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，援助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断涌现。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研技能和组织教学的技能。应打破传统的教学模式，着重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培育同学的各种技能上。

道德与法治的教学个人工作总结2

本班级共有三个班，经过一学期的教育教学工作，80%的同学能敬爱老师，团结同学，自觉遵守学校各项规章制度。四班级的同学活泼好动、上进心和求知欲都很强。师生一起圆满完成全期教学任务。

我详细做法是：

1、依据新课程的教学要求，我充分运用好了教材资源。尽量做到“删减、替换、补充”。教材是为同学提供的案例，平常教学我留意理清教材的思路，把握教材的教学主题，充分联系同学生活实际。在教学过程中，以教材提供的教育主题为基础，引导同学去学习，去探究。让同学用自己的很光、方式来看待世界，允许同学有自己的看法。

2、教学的核心是援助同学参加社会、学习做人。我在教学过程中，尽量关注每一个同学的成长，进展同学丰富的内心世界和主体人格，表达以人为本的现代教育价值取向。培育同学对生活的`积极立场和参加社会的技能，使同学成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和性格品质的人。

3、仔细上好每一节课，讲课时充分表达老师为主导、同学为主体的教学思想，突出教学重点、突破教学难点，抓住关键，实时对同学进行基础知识训练，同时进行思想教育，使同学养成良好的道德观念。仔细上好每一课，做好教研活动，观摩优秀老师的教学理念，融会贯穿，学以致用。

4、儿童期是品德与社会进展的启蒙阶段，我在教学过程中，从儿童进展的现实和可能出发，采纳他们乐于和适于接受的生动活泼的方式，援助、引导他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格和谐进展与完善奠定基础。

5、采用以客观社会为基础与同学为主体的敏捷多样的教学形式，引导同学在自主活动中自我体验感悟，探究发觉训练技能，养成习惯。

总之我利用《道德与法治》课做好同学思想教育工作、教育同学树立正确的人生观、学会做人、树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。通过这学期的学习，逐步提高他们的自律意识。

但也有少数同学学习习惯和生活习惯较差，自我掌握技能差，在今后的教育教学过程中将重点关注，努力培育他们良好的行为习惯。

道德与法治的教学个人工作总结3

过去一学期我根据学校的安排，任七班级96、99班的道德与法治教育教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作，现将工作总结如下：

一、思想道德方面

作为道德与法治老师应当更加严格要求自己。依据学科特点，通过在网络上查找国内外热点、重点新闻，实时领悟和用于教学辅导，主动向其他老师学习，来提高自己的教学水平。

二、知识技能方面

1、知识更新。为了适应不断改变、进展的教育形势，常常上网查阅资料，以便很好的指导教学工作。

2、教育教学技能。首先，能把握教材，以提高同学分析问题、解决问题技能为目标，切实落实同学的创新思维和制造技能。其次，能把握同学的认知水平和技能。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培育同学建立知识结构的意识和技能。再次，尊敬同学，重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能尊敬同学的学习热忱和认知技能。

三、教学效果

经过自己一学期的刻苦努力，在本学期的期末水平考试中，两个班都取得较好的'成果，96班平均分为68.34；99班平均分为66.10。同学思想道德水平有明显提高，自己的教学技能、综合素养也得到了很大提高。纵观整个班级的成果，我们班的状况和抱负中的效果还有较大的差距。

当然，俗语说:“金无足赤，人无完人”，在教育教学中,还存在一些问题，有同学的，也有老师自身的。在今后的教育教学工作中，我将更加努力，不断总结阅历，在教学成果上再上一个台阶，争取在以后的工作中能有所改观，以回报同学家长和社会。

道德与法治的教学个人工作总结4

这学期我担负七班级三、四、五、六、七班的道德与法治教学任务。一学期以来，我一贯以仔细严谨的立场从事教学工作。严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学在教学中学到东西；与此同时，自身的教育教学水平和思想觉悟也高，教育教学任务顺当完成。一学期以来的详细状况总结如下:

第一，教学。

我可以坚持学习政治思想，努力提高自己的思想政治素养。作为老师，我不敢懈怠。我从一开始就仔细制定教学计划，着重中学教学理论的讨论，仔细备课和教学，积极参与教研活动和备课组活动，常常听老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高教学专业水平。每节课都以最好的精神状态站在教坛上，以良善、轻松、仔细的形象面对同学。在实施教育教学中，我始终坚持根据中学思想政治课程标准进行教学，尊敬同学在教学过程中的主体地位和作用。

培育同学的意识和制造力。尊敬同学的独立人格，教会同学学习的主动性，让同学有自己的学习时间，重视同学对知识和技能的.掌控，提高人格素养的形成、创新、实践技能和性格的进展。为提高同学的思想品德，我结合现实生活中的现象，仔细善诱，多方面、多角度地培育，制造条件使同学的制造力和潜能得到进展，形成良好的人格品质。

教育是爱心事业。为了培育高素养的下一代，我从同学的身心健康出发，依据同学的性格特点进行指导。对于个别差生，我利用课间多次交谈，鼓舞他们树立正确的学习立场，积极面对生活。

对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的机会，看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作同学的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充盈自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我相信：老师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻留意修养自己的人格——师德。

作为教改版的初一道德与法治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除着重讨论教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高同学学习政治的爱好，调动同学学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

二、阅历和体会

1、从同学考试成果分析，只要上心、努力，有付出就肯定会有所收获，或许这份令人欣慰的成果会晚些到。

2、每一个同学都是充斥潜力的，老师需要上心浇灌才能让同学生命之花绽放的更加绚烂。

三、存在不足

1、教龄低，教学阅历不足，本学期在摸索与探究中度过，借鉴前辈阅历较多，缺少自己的教学风格。

2、教学方式未能完全革新，课堂上同学的主体性地位表达不够，不敢完全放手的去信任同学。

3、课堂纪律是高效课堂的基本保证，在本学期教学过程中，存在同学课堂睡觉，不按时完成作业等不好的现象，径直影响同学学习效率和班级上课进度。

四、今后打算

1、备课：在七班级道德与法治备课组的带领下，我要虚心学习，仔细备课，同时在课下也要努力提升自身的专业素养与知识技能；

2、课上：仔细贯彻学校“问题研讨课堂”的教学模式，提高同学自主学习技能，使课堂高效；

3、课下：仔细、严格做好“四清”任务，狠抓“学困生”，“培优补差”，提升整个班级成果。

盼望在下学期，我可以再接再厉，让自己与同学共同进步！

道德与法治的教学个人工作总结5

本学期我担负七班级1班2班3班4班的道德与法治学科教学任务和七班级班级长工作。一个学期以来，本人自始至终以仔细严谨的教学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教育教学工作。在教学中严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，同时也使自己的教育教学水平和思想觉悟不断提高，顺当的完成了教育教学任务。现将一学期以来的详细教学工作状况总结如下。

一、主要工作和成果

作为政治科任老师的我，开学初便仔细制定教学计划，着重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研活动和备课组活动。常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以和气，轻松，仔细的精神状态面对同学。在实施教育教学中，我始终坚持根据《中学思想政治课程标准》进行施教。尊敬同学在教学过程中的主体地位和作用，培育同学的自觉性，制造性。尊敬同学的独立人格，把学习的.主动权交给同学。让同学有自己的学习时间，重视同学知识和技能的掌控，健全人格品质的形成、创新、实践技能和性格的进展。为了提高同学的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面多角度去培育，制造条件使同学制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的机会，看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，始终以良好的心态和形象面对同学。做同学的表率我坚信老师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术更需要的是具有高尚人格和师德品质，因此作为老师，我时刻留意加强修养自己的师德秉性。

在课堂教学方面，我设置了五分钟的时事评论环节让同学关注时事分析，提高辩证分析的技能。在讲授新课时，充分挖掘实证材料，从同学身边入手，结合丰富的多媒体，加强政治课堂的趣味性及表达同学的主体性。在课后每周坚持批改四个班的作业及练习册，以课堂默写的形式落实同学的背诵状况，夯实知识基础。个别后进生利用课间多次谈话。鼓舞其确立正确的学习立场。积极面对人生，而对于优生教育其戒骄戒躁，努力向上，再接再厉再创佳绩。

本学期的月考中开始所带的六个班的成果比同类型的班级成果高出十来分，期中考试中，后来所带的四个班的班级平均分和优秀率也有很大的进步。

二、阅历和体会

1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点难点，多采纳直观的教法。结合同学的实际状况，突出重点，突破难点。

3、严抓作业背诵落实状况。

三、存在不足以及今后打算

1、教学中以传统方法为主，缺少创新意识。同学的学习习惯的养成教育不够胜利，培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。

2、继续更新观念，努力实践主体教学，积极运用多媒体电化教学手段提高教学质量