幼儿园老师工作计划

第第页幼儿园老师工作计划

幼儿园老师工作计划篇1

一、指导思想

新《纲要》是指导老师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。本学期，我们将继续努力，深入理解《纲要》的精神，并落实于平常的各项活动中。以园务计划和保教计划为指导，结合本班幼儿的实际进展状况，更新教育观念、提高教育技能，促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的进展。

二、班级状况分析

新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理技能及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲解并描述上，胆识和自信心及表现的欲望加强了，但在语言的连贯性讲解并描述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。

在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究技能和操作技能有了明显的加强。此外，孩子们在运动中，参加活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：

三、工作重点及措施

〔一〕保教工作方面：

1、继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。

2、告知孩子们夏天来了，早晨的时间非常珍贵，因此要按时来园加强晨间熬炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。

3、继续培育孩子生活自理技能，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的独立性和自觉性。

4、户外活动前的预备工作，教给幼儿一些自我爱护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中加强体质。

5、根据纲要的要求及本班实际状况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极协作突出本班的教学特色。

6、找出孩子的性格特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。

7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。

8、教学上，力求做到充分的预备每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在欢乐的氛围中学习，同时做好阅历总结，并要努力地提高自身素养，以提高我们的教学质量。

〔二〕卫生保健工作：

做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、着重培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。

2、留意观测、了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进行全天观测并记录，适当让他们多休息，留意饮水。

3、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观测角等活动。

4、对幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我爱护意识和技能。

5、每天按家长要求督促孩子按时吃药。

〔三〕日常行为规范方面：

中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我盼望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提示让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小伙伴打闹的文明幼儿，并对那些自理技能相对较弱的幼儿予以援助。

通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的床铺、援助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。

〔四〕安全工作方面：

安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，加强其自我爱护意识和技能，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，实时上报实时处理，把安全工作放在第一位；仔细观测幼儿的活动状况，避开担心全事项，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、援助幼儿掌控一些自我爱护技能。

提高自己的责任心，细心摒除一切担心全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿留意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。

〔五〕教学目标〔五大领域〕：

健康领域任务：

1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理技能。

3、学习按顺次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危急物品和危急游戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、开心地参与户外游戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

语言领域任务：

1、能用一般话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。

2、留意倾听别人的讲话，比较精确地理解别人讲话的意思和回答下列问题。

3、初步尝试描述简约的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整。

4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容。

5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。

社会领域任务：

1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步加强自信心。

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣。

3、学习运用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语。

4、能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简约的社会规章。知道明显的对与错，愿意学习好榜样，知错能改。

5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和援助下，尝试自己解决。

6、尊敬长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感恩他人对自己的爱。

科学领域任务：

1、乐于发觉四周环境中有趣的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐。

2、新奇、好问，能积极参与探究、操作活动。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。

4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。

5、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与观测、操作、试验，初步学习做观测记录。

6、喜爱关注四周自然环境，愿意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

艺术领域任务：

引导幼儿积极参与艺术活动，感受并喜欢生活环境中的美，引导幼儿用自己喜爱的方式进行艺术制造。培育艺术活动的良好习惯。

音乐：

1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生爱好。

2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验。

3、学会一些基本动作和仿照动作、学习运用一些简约的节奏乐器，学习进行简约的歌词仿编，区分掌控二拍子和三拍子的节奏。

美术：

1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。

2、自主地运用一些简约的美术工具和材料，表现、塑造简约的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简约的玩具。

〔五〕家园工作方面：

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊敬、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、援助家长提高教育技能。在本期，我们仍旧要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣扬工作、做好沟通工作〔要多了解幼儿在家状况〕、当幼儿在幼儿园涌现任何状况后，做到实时的处理并与家长联系，做好家长开放日活动。

1、发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。

2、对部分是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免涌现传话不清或口误状况。

3、在“家园信息栏”中，常常刊登一些能表达我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。

4、利用家长来接孩子的时间，向家长大略的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与不足，实时与家长交换看法，共同想方法援助幼儿订正不好的习惯。召开班级家长会，与家长沟通信息。“六一”期间做好亲子活动宣扬，引导家长积极参与亲子活动。

5、指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。

幼儿园老师工作计划篇2

新的一学期开始了，小伙伴又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续仔细学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊敬幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：

一、班况分析：

新学期我班插了2名新生，现在共有幼儿35名，其中男孩有20名，女孩有15名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达技能、与人交往技能、生活自理技能以及动手操作技能都有较大的进展。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础哂纳感，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务技能，喜爱援助他人，敬爱师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到进展。

二、教育教学工作

1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，加强体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中着重对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观测智能等的进展。

2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简约的符号、图表等形式表达事物数量实时空关系；在游戏中提供特定的操作材料，援助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以实时间、空间等简约的规律关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简约的问题。致谢教育应亲密结合幼儿的日常生活来进行，援助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简约的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿提供适应各种技能的多种操作材料和活动，并予以相宜的指导。

3、为了让幼儿喜欢参与艺术活动，能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的喜爱和对美妙事物的憧憬；鼓舞幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式援助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色调、造型等要素进行平面或立体的艺术制造，提高幼儿表现的技能与审美技能。

4、实时加强幼儿的常规培育。常规的好坏径直影响教学次序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

三、保育工作

1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，援助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体熬炼需要保证幼儿相宜的运动负荷，同时着重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。

2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿技能的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应技能。

3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特别状况要实时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。

四、家长工作

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到全都性的教育影响，加强家长的哺育责任，促进亲子关系。

2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别非常儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题实时解决，共同援助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采用不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的援助。

五、老师之间的合作与支持

在教育活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他教育者相互沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和全都影响；全员老师应亲密合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。

以上是我对这学期的工作计划，我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。

幼儿园老师工作计划篇3

在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最末一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的立场,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。

一.班级状况分析：

我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作进展整体上有了很大的提高，动手技能比较均衡;知德行为比较好，交往技能良好，具备解决小问题的技能;语言表达技能快速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

※家长状况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的进展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌控，有的家长较重视幼儿爱好的培育。可以说，家长的类型较繁复。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。

※保健状况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。

二.班级进展总目标：

1.在促进幼儿全面进展的基础上，依据班级老师的特长，着重幼儿艺术技能的进展和培育。

2.加强幼儿自我管理技能和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的技能。

3.老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建同等、合作、探究的氛围。

4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中

三.幼儿技能培育重点：

1.能关注环境、生活、和艺术中的'美，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。

2.主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。

3.留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。

4.愿意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。

5.乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项制造性体育活动。

6.培育幼儿对唱唱活动的爱好，进展幼儿在歌颂活动中的制造性和合作性。

四.详细措施：

1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。

2.加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的自强技能，并教给幼儿卫生习惯术语。

3.依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。

4.多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。

5.多观测、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。如制定个案观测记录表，可随时记录幼儿性格的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。

6.敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，表达“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。

五.家长工作重点：

1.依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长实时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供，商榷活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、实时的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好氛围。

3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念

六、每月主题活动

9月份：开展“老师，老师我爱你”的活动

10月份：开展“我爱我的祖国”的活动

11月份：开展：活动“秋天来了”

幼儿园老师工作计划篇4

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细计划工作主要有以下几点。

一、思想方面

严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极仔细地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。

二、个人学习方面

积极学习各种教育理论，以充盈自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

三、工作方面

对工作做到主动、积极、踏实，勇于承受责任。对幼儿有爱心、耐烦，能细心地观测幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、精美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、尊敬、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，实时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，认真填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患实时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。

并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不糜费；午餐后组织幼儿散步或做宁静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

四、家长工作

1、实时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。

2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和建议，共同协作教育好幼儿。

五、个人努力方向

1、再多点爱心，多一些耐烦，使孩子在各方面有更大进步。

2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

3、加强自身基本功的训练。

4、提高自己的攥写的技能及科研技能，多看书，多动笔。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，需要以高度的敏感性和自觉性，实时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。

本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高。

教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住同学的爱好，以爱好为师，能有效提高同学的积极性，让同学主动学习。

〔一〕精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效

1、创设舞台，展示自我

“爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为同学提供“动起来”的机会，从而发挥同学的主体作用，以获得知识、掌控新技能。

2、趣味游戏，欢乐学习

无论是什么样的游戏对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性决断了他们情愿参参加老师为他们细心设计的游戏。

3、以“赛”激趣促学

〔二〕教学渗透，开展思维，培育同学的制造技能

让音乐与生活沟通起来，营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。让音乐与活动沟通起来，予以自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，说明的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，老师应营造一种民主、自由、轻松、开心的氛围，创设良好的师生关系。

自修反思过程中，积极思索课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。

幼儿园老师工作计划篇5

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细计划工作主要有以下几点。

一、指导思想更新观念

以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。

二、保教工作方面：

1、继续深入学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。

2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往技能和语言表达技能。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在开心游戏中学习，培育幼儿学习爱好。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及自强技能，让幼儿身心得到健康进展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，加强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。

四、家园共育方面：

1、充分利用入园和离园的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，实时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐烦听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

五、自身素养的提高：

1、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长认识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到"高峰体验"。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。

2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、尹老师、王老师一起承受中(1)班的教育教学工作。我将做到与他们亲睦相处，并将我们间的效应发挥最大。

3、充斥爱心，受孩子敬爱。"用爱心将孩子的心留下"。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园，但不是溺爱。

4、追求卓越，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。有心就能胜利。老师要制造别出心裁的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。"风格即人"，只有形成风格，才能成为"大家"。

5、勤于学习，不断充盈自我。"辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。"(布莱克)勤于学习，充盈自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

6、关注人类命运，具有社会责任感。老师不光是给孩子们知识，而更重要的是培育幼儿一种积极的生活立场，以积极的生故意境、积极的人生立场对待生活。因此，作为一位抱负老师，应当特别关注社会、关注人类命运，特别着重培育幼儿的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，径直影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的社会责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

7、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。"天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。"(孟子语)行百里半九十的人，不可能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最末的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最末的胜利。

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观测力，留意观测幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊敬、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。盼望在领导与同事的援助下能够圆满地完成计划。

幼儿园老师工作计划篇6

一、“人生应有目的,否那么你的努力将属徒然。”

比得斯为幼教事业奉献我的一生,这是我的抱负,也是我的目标。其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业,让自己有扎实的知识储备,从而更好地适应时代的脚步。本学期,我将脚踏实地地实现。

二、不断挑战自我。

一位抱负的老师,应擅长认识自己、发觉自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我,不断地追求胜利、设计胜利,甚至要撞击。

三、擅长合作,具有人格魅力。

我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我、陈老师、吴老师一起承受中教育教学工作。我将做到与他们亲睦相处,并将我们间的效应发挥最大。

四、充斥爱心,受孩子敬爱。

“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中(5)班的孩子的心留下。让他们爱老师、、爱幼儿园,但不是不是溺爱。

五、追求卓越,富有创新精神。

老师应当是教育家,而不是老师匠。他们的区分,就在于是否追求卓越,富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人,应当是一个教育上的有心人。有心就能胜利。老师要制造别出心裁的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。“风格即人”,只有形成风格,才能成为“大家”。

六、勤于学习,不断充盈自我。

“辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”布莱克勤于学习,充盈自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的老师,很难给同学人格上的感召。孩子年龄越小,他们对老师的期望越高,他们越把老师当作百科全书。在他们眼里,老师是无所不知的,而假如老师是一问三不知,他们就特别绝望。所以,老师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。

七、关注人类命运,具有社会责任感。

老师不光是给孩子们知识,而更重要的是培育同学一种积极的生活立场,以积极的生故意境、积极的人生立场对待生活。因此,作为一位抱负老师,他应当特别关注社会、关注人类命运,特别着重培育同学的社会责任感。须知,老师的社会责任感影响着同学的社会责任感,学校的民主气氛、教育方式,径直影响着孩子们的生活方式,以及他们对于将来抱负的追求。所以,我们的老师要努力培育自己的社会责任感,要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

八、坚韧、刚毅,不向挫折弯腰。

对于一个老师的成长来说,坚忍不拔,刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”孟子语行百里半九十的人,不可能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最末的十里路的人,这就要靠毅力。我们的老师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师,才会取得最末的胜利。

幼儿老师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观测力,留意观测幼儿的言行、举止、神态,并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊敬、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿沟通,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

幼儿园老师工作计划篇7

新的学期开始了，为了更好的提高自己的工作技能，完善好自己的本职工作，特作出以下工作计划：

1、喜爱幼儿,关怀、耐烦、细心、热心对待幼儿,协作正副班主任老师,全面、细致地照看幼儿每日生活。做好保健、教育工作。

2、熟识本班教育计划,做好活动前的预备和整理工作。帮助老师组织各项活动和游戏。依据教育要求自制玩具并帮助老师搞好环境布置。

3、严格执行安全等制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。依据天气改变,实时为幼儿增减衣物、被褥,午睡睡眠时多加巡察,留意订正幼儿的不良睡姿,实时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙,援助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天实时统计幼儿人数。

4、常常观测幼儿心情、食欲、睡眠及大小便状况并做好记录,发觉病情实时报告医务人员。班上发觉有传染病要实时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作非常照看。

5、仔细妥当保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房,周末整理好幼儿离园的衣服和背包。

6、保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的预备和整理,负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。

7、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。

8、仔细做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前需要清倒垃圾,做到垃圾不过夜。

9、多学专业知识，与同事共同协作好，取长补短，努力提高自己的专业工作水平。

通过以上计划，盼望本学期自己的工作技能提高，更好的服务好小伙伴，为**幼儿园增光!

幼儿园老师工作计划篇8

在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最末一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的立场，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。

一、班级状况分析：

我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作进展整体上有了很大的提高，动手技能比较均衡；知德行为比较好，交往技能良好，具备解决小问题的技能；语言表达技能快速进展，敢于在老师或到集风