六年级下册美术导学案-神话故事中的艺术形象2-岭南版

六年级下册美术导学案-神话故事中的艺术形象2-岭南版一、导学目标通过学习神话故事中的艺术形象，了解岭南地区的文化背景和艺术特点，加深对岭南美术的认识和理解，激发学生对岭南文化的兴趣和热爱，培养学生的审美能力和创造力。二、教学重点学习神话故事和岭南艺术的关系，了解岭南文化背景；分析岭南艺术的特点和表现方式；学会使用不同的艺术材料和技法表现岭南艺术形象。三、教学内容神话故事中的艺术形象岭南神话故事概述神话故事中的人物形象和景物描绘岭南艺术特点分析岭南绘画特点岭南雕塑特点岭南建筑特点艺术材料和技法的应用水墨画技法的应用窗花和剪纸的制作石膏雕塑的制作四、教学过程1.神话故事中的艺术形象1.1.岭南神话故事概述岭南地区是一个神话文化丰富的地方，很多神话故事都与岭南地区的风土人情和文化相关。比如《庐山谣》、《白蛇传》、《嫦娥奔月》等等。这些神话故事中不仅有丰富的人物形象，还有极具岭南特色的景物描绘，给我们展现了一个丰富多彩的岭南文化景象。1.2.神话故事中的人物形象和景物描绘在岭南神话故事中，人物形象往往是最为鲜明的特点之一。比如《白蛇传》中的白素贞和许仙、《庐山谣》中的白灵和寇仲、《嫦娥奔月》中的嫦娥等等，都是我们耳熟能详的岭南神话故事的主角。神话故事中描绘的景物同样非常具有岭南特色，比如《庐山谣》中的庐山、《白蛇传》中的杭州西湖、《嫦娥奔月》中的月宫等等，都是岭南地区的美丽而神秘的风景。2.岭南艺术特点分析2.1.岭南绘画特点岭南绘画主要以水墨画为代表，其特点是笔墨清新、构图新颖、线条多变。岭南绘画往往能够表现出自然景色的灵动和神韵，给人带来一种愉悦的美感。2.2.岭南雕塑特点岭南雕塑主要以石雕为代表，其特点是造型流畅、线条柔和、富有变化。岭南雕塑的题材往往与神话故事和历史事件相关，给人以文化的沉淀和民俗的感受。2.3.岭南建筑特点岭南建筑主要以吊脚楼为代表，其特点是结构独特、造型别致、雕刻精细。吊脚楼是岭南地区一种典型的古建筑形式，它不仅演绎了岭南地区的建筑文化，还展现了当时居民对于安全和生活的关注。3.艺术材料和技法的应用3.1.水墨画技法的应用学生可以通过学习水墨画笔墨的基础知识，结合神话故事中的景色描绘，自己画一幅岭南水墨画，运用水墨渲染的效果来表现出岭南自然美景。3.2.窗花和剪纸的制作通过制作窗花和剪纸等传统的装饰手工艺品，让学生体验到岭南民间的传统手工艺制作方法，深入了解民间装饰艺术在岭南文化中的地位和作用。3.3.石膏雕塑的制作通过学习岭南雕塑的造型特征和工艺制作方法，让学生自己动手制作一件简单的石膏雕塑，表达对于岭南文化和艺术的理解和情感。五、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、讨论、实践等环节，旨在为学生提供多元化的学习机会和实践体验，加深对于岭南文化和艺术的理解和认识。六、教学评估本课程的评估方式采用综合评价的方法，包括学习笔记、作品展示、个人表现等多种方式进行评价。旨在鼓励学生积极参与到课程的学习和实践中来，提高学生的学习兴趣和自我表现能力。七、教学材料《岭南艺术史》《嫦娥奔月》神话故事东莞岭南博物馆学习手册艺术实践材料：水墨纸、画笔、石膏等等。八、教学实施计划本课程打算在两到三节美术课中完成，具体安排如下：课程环节教学内容时间安排第一节神话故事中的艺术形象40分钟第二节岭南艺术特点分析50分钟第三节艺术材料和技法的应用60分钟课后作业制作一件以岭南文化和艺术为主题的手工作品-九、教学总结本次课程旨在通过学习神话故事中的艺术形象，了解岭南地区的文化背景和艺术特点，鼓励学生积极参与到实践中来，提高学生的艺术表现能力和