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六年级下册美术说课稿-第8课我的留言册丨赣美版前言美术课不仅仅只是教学生如何画画，更是需要培养学生的审美能力、想象力、观察力等能力的科目。在六年级下册的美术教育中，《我的留言册》这一节课以其独特的表现形式和艺术特色，让学生体验到了书写与绘画之间的巧妙结合，提高了他们的想象能力和艺术鉴赏力。一、课程内容1.教学目标通过本节课的学习，让学生：1.了解留言册的形式，了解留言册在人们日常生活中的运用。2.了解留言册的特点，认识抽象化的艺术表现形式。3.运用画笔、水彩等材料，通过学习绘画留言册，让学生闲暇之余更好地表达自己的情感。2.教学重点学生通过本次学习理解留言册的重要性，和抽象化的艺术表达形式以及画笔、水彩等材料的使用。3.教学难点如何将抽象化的艺术形式更好地理解，并用自己的方式表达给别人。4.教学手段教师讲解、案例展示、绘画实践。二、授课过程1.引导思考教师可以在班级里面挑选几位学生，让他们分享平时在家里或者学校里用的留言册的样式，以及他们为什么会写留言，是什么原因促使自己写留言。在学生的分享过后，教师可以和学生们一起讨论：留言册和日记、便签的区别在哪里，留言册的形式都有哪些，它们的特点和用途是什么。2.学生实践教师可以先将学生按几人一组编成小组，然后让每个小组选出一位代表，通过教师外面贴在黑板上的留言册实例图，讲述它的特点、构成以及引起学生喜欢的原因，然后让代表回到小组和其余组员沟通和讨论，最后，每个小组讨论完之后，让组员在自己的留言册上模仿实例图进行绘制。3.分享留言册在学生完成留言册绘制之后，教师可以让每个小组轮流展示自己的作品，然后，请其他组员进行评论。学生进行展示的时候，教师可以提出一些个人观点和意见，这样既可以加强学生的创意思维，又能够达到更好的效果。4.总结回顾在课程结束时，教师可以总结这节课的内容，让学生回顾和总结前期的学习，并提出问题，让学生发表看法，最后给学生布置留言册的小作业。三、教学反思本节课将书写和绘画的艺术结合起来，让学生不仅仅是从书写的角度理解留言册的重要性，而是通过绘画的展示形式增强了学生的艺术鉴赏力。在学习过程中，学生的创造性思维和想象力得到了极大的激发，同时也为学生今后成长提供了更多的发展潜力。在教学中要注意的是，给予学生拓展自己想

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