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文档简介

开放教诲教务人员网上考试培训

甘肃广播电视大学教务处

4月

网上考试内容

一、通识题

二、拓展题

三、业务题

业务题含招生、学籍、教学、考务

一、通识题考试范畴

(-)远程教诲与广播电视大学

(-)开放教诲学习环境

(三)开放教诲学籍、考试与毕业

(四)开放教诲学生特点

(五)开放教诲网上学习基本操作技能

(一)远程教诲与广播电视大学

远程教诲是指学生和教师、学生和教诲机构之间重要采用各种媒体手段进行系统教学和通信

联系教诲形式。与老式面授教诲相比,远程教诲有这样几种明显特性:在整个学习期间,师

生准永久性地分离;教诲机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生学习施加影响;

运用各种技术媒体联系师生并承载课程内容;提供双向通信交流;在整个学习期间,学生以

个人自学为主,为了学习目和社交进行必要会晤。

普通以为,远程教诲经历了三代。第一代是函授教诲;第二代是老式广播电视教诲。第三代

是当代远程教诲。

广义开放教诲本质是人人享有终身接受教诲权利,涉及诸多内容,既涉及教诲对象开放,也

涉及教诲资源开放、教诲过程开放、方式办法开放、教诲环境开放等。

(二)开放教诲学习环境

1、开放教诲“校园”可以说是世界上最大,几乎覆盖了中华人民共和国960万平方公里国

±,是由人网、天网、地网构成一种教学网络及学习环境。

(1)人网

开放教诲实行“五统一”管理,即中央电大统一教学筹划、统一课程原则(教学大纲)、统

一教材、统一考试和统一评分原则。

开放教诲教职工涉及“四支队伍”,分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员。

(2)天网和地网

卫星电视网络、计算机网络与远程教学平台(电大在线远程教学平台)

(3)数字图书馆

(4)实践教学基地

(-)开放教诲学习环境

2、学习资源

开放教诲学习资源普通是指学生在学习过程中直接使用各种资料,大体相称于普通高校

学生用教科书、参照书等。但除此之外,开放教诲还提供录像教材、录音教材、网上资源等

各种学习资源,因而,开放教诲学习资源是丰富多样

文字教材:最基本、最重要学习资源,普通涉及文字主教材、学习指引书、参照资料等。

录像教材:录像带、VCD(VideoCompactDisc)光盘、DVD(DigitalVideoDisc)光

盘等形式,

录音教材:有录音带、CD(CompactDisc)光盘、MP3(MPEGAudioLayer3)等形式。

CAI课件

网上资源:括网上文本、IP(InternetProtocol)课件、VOD(VideoonDemand)点播、课

程论坛等。

(二)开放教诲学习环境

3、学习支持服务

学习支持服务分为学术性支持服务与非学术性支持服务两类。

学术性支持服务重要是指由教学人员提供与学习课程有关活动,如课程内容解说、辅导和答

疑,作业、检测和考试批改和讲评,教学实验、实践环节活动指引等。非学术性支持服务重

要是指由教学管理部门工作人员提供,为协助学生理解开放教诲、报名注册、选取专业、课

程注册、学分认定、学位申请等征询和活动。

(三)开放教诲学籍、考试与毕业

1、学籍

开放教诲学生学籍档案重要内容,涉及学生基本信息、学期注册状况、课程注册状况、

考试注册与考试成绩记录、学习过程中奖惩状况、学籍异动状况等。

开放教诲学籍异动重要涉及转学和转专业两方面。入学后第一种学期不能转专业。

开放教诲学生可以自愿退学。

开放教诲实行年学分制,学籍有效期为8年。

各教诲类型可代替开放教诲课程总学分

比例

课程类型代替必修总代替办法

学分比例

电大课程(含100%免修免考

注册生)

国家自学考试40%免修免考

课程

合伙高等学校100%免修免考

课程

其她高等学校50%免修不免考

课程

(三)开放教诲学籍、考试与毕业

2、考试

开放教诲考试普通采用形成性考核和终结性考试相结合方式进行。

全国网络教诲公共课统一考试,简称“网络统考”,是教诲部组织当代远程教诲某些公共

基本课全国统一测试

网络统考科目也可以申请免考,申请免考条件和科目有:

(1)已具备国民教诲系列本科以上学历(含本科)学生,可免考所有统考科目。

(2)除计算机专业学生外,获得全国计算机级别考试一级、或一级A、或一级B、或以上

级别证书者,可免考“计算机应用基本”;其她计算机级别证书获得者当前不能免考该课程。

(3)除英语专业学生外,获得大学英语级别考试(CET)四级或以上级别证书者、全国公

共英语级别考试(PETS)三级或以上级别证书者、省级教诲行政部门组织成人教诲学位英

语考试合格证书者,可免考“大学英语二

(4)在入学注册时年龄满40周岁非英语专业学生可免考“大学英语”。

(5)除英语专业学生外,户籍在少数民族聚居地区少数民族学生可免考“大学英语”。

(三)开放教诲学籍、考试与毕业

3、毕业

普通两年制专科专业最低毕业学分数是76学分,三年制专科专业最低毕业学分数是114

学分,专科起点本科专业最低毕业学分数是71学分。

开放教诲学生毕业证书由中央电大统一印制、颁发并报教诲部进行电子注册,查询网站

是中华人民共和国高等教诲学生信息网(学信网),网址是。

学位申请是一次性。

毕业证书或学位证书遗失,不再补发,但可申请办理毕业证明书、学位证明书,证明书与

原证书具备同等效力。

开放教诲每个专业普通由20〜30门课程构成,这些课程可以提成6〜8种类型,习惯上把

性质相近一类课程叫做一种课程模块,如公共基本课模块、专业基本课模块、专业课模块、

专业拓展课模块、通识课模块、实践课模块、证书课模块、补修课模块等。

二、拓展题考试范畴

(-)职业道德

(二)工作礼仪

(三)会务组织

(四)公文写作

(-)职业道德

1、道德作为一种社会规范,属于上层建筑领域

2、职业道德详细功能:导向功能、规范功能、整合功能、勉励功能

3、社会主义职业道德建设,咱们需把握“一种中心”、“一条原则”、“一种重点”、“五爱”、

“五个规定(二十字规范)”、“一种行为准则”。即觉得人民服务为核心;以集体主义为原则;

以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本规定;以“诚实守信”为重点,

以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为基本规范,以社会主义荣辱

观为基本行为准则。明确反对个人主义、利己主义、享乐主义、拜金主义

4、社会主义职业道德特性

第一,继承性和创造性相统一;第二,阶级性和人民性相统一;第三,先进性和广泛性相统

O

5、敬业是中华民族老式美德,是一切职业道德基本规范基本,也是做好本职工作重要前提

和可靠保障。

6、市场经济“为她性”和“服务性”与为人民服务规定存在一致性

7、节约不但具备经济价值,也具备道德价值

(二)工作礼仪

1、礼仪定义

从个人修养角度看,礼仪可以说是一种人内在修养和素质外在体现;从团队角度看,礼

仪是公司文化、公司精神重要体现方式,是公司形象重要附着点(因此知名公司都对员工礼

仪有很高规定);从生活交际角度来看,礼仪可以说是人际交往中一种艺术,是一种交际方

式,是人际交往中商定俗成示人以尊重、和谐习惯做法;从传播角度来看,礼仪是在人际交

往中进行互相沟通技巧。总之,礼仪是个人素质最直接体现,是个人综合素质真实名片。

2、礼仪涵盖范畴及分类

从内容上看,有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;

从对象上看,有个人礼仪(包括举止礼仪、着装礼仪、言谈礼仪、餐饮礼仪、送礼礼

仪等)、公共场合礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

礼仪提成五大分支,即政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪和涉外礼仪

在人际交往过程中行为规范称为礼节,礼仪在言语行动上体现称为礼貌。

3、礼仪作用

--种人得体职业礼仪会产生两种效应:一是首印效应,就是能使初次与你相见人对你有良好

印象。另一方面是晕轮效应,即别人会把代表个人礼仪素养扩散到你其她方面,继而以为你

在专业限度上是个值得让人依赖人。

(三)会务组织

1、会议分类

按会议性质分:

规定性会议:指依法必要召开,具备法律效力会议,如各级人民代表大会;

决策性会议:指各级政府常务会议,省、市、县长办公会议,公司中厂长、经理办公会等;

专业性会议:此类会议具备极明显专业性,多以各部门名义召开,如教诲工作会议、金融工

作会议、人事工作会议等;

动员性会议:此类会议以宣传动员群众,提高群众结识为目,如征兵动员会;

纪念性会议:纪念重大事件或重要人物会议,如纪念辛亥革命九十周年大会;

外事性会议:指与外宾会谈,与外商谈判会议等;

综合性会议:此类会议多以各级办公室名义召开,讨论和研究各种问题。

(三)会务组织

2、会议申报与审批形式

普通而言,会议申报与审批大体有三种形式:一是口头申报形式;二是书面申报形式;三是

会议申报形式

3、会议审批原则

精简从严原则

会议审批还应遵循“一支笔”原则

4、会前检查

会前检查,普通分为由领导人听取大会筹办处各组报告和现场检查两种方式。

现场检查重点是会议文献材料准备、会场布置以及安全保卫工作等。

5、会议文字工作

会议记录:是会议状况真实反映,也是检查会议决定事项执行状况根据和凭证。

简报:应求新、求实、求短、求快。

会议纪要:应是对会议基本精神提炼和概括,既要反映会议讨论状况,特别是领导人重要发

言精神,又必要是综理其要,不致成为会议记录。

(四)公文写作

1、文书是公文、书信、契约统称,外延最大。文书可分为行政文体(公文)、财经文体、法

律文体及科研文体等种类。

2、公文也即公务文书,概括地说,重要涉及两大种类:一类为行政机关公文或行政公文;

另一类为事务文书

3、按行文关系和行文方向分类

可分为上行文、平行文、下行文三种。

上行文是指下级机关向上级机关呈送公文,如请示、报告等。

平行文指同级机关或不相从属机关之间行文,如函等。告知有时也可作为平行文。

下行文是指上级机关向所属下级机关行文,如决定、批示、公示、告知、告知、通报等。

(四)公文写作

4、国家行政机关公文

重要有十三种:命令(令)、决定、公示、告示、告知、通报、议案、报告、请示、批复、

意见、函、会议纪要。

学校惯用公文文种

重要有8种:决定、告知、通报、报告、请示、意见、函、会议纪要

5、公文格式

重要分为文头(眉首某些)、主文(主体某些)和文尾(版记某些)三个某些。

6、公文语言特点

简洁、庄严、生动。

(四)公文写作

7、公文导语

比较惯用有:依照式、目式、因素式、依照加目式

8、通报

通报合用于表扬先进,批评错误,传达重要精神或者状况

9、会议纪要特点

综合性、指引性、备考性

10、惯用事务文书

工作总结、工作筹划、调查报告、发言稿、述职报告和规章制度等。

11、筹划

如果筹划尚不成熟或尚未讨论通过,就需要在标题背面加括号注明“草稿”、“草案”、”讨论

稿”、“征求意见稿”等字样。

三、业务题

(一)招生学籍

(二)教学教务及考务

(-)招生学籍

重要文献及内容

1、教诲部关于印发《高等教诲学历证书电子注册管理暂行规定》告知教学【】4号

涉及到重要内容:

(1)普通高等教诲、成人高等教诲毕(结)业证书内容

如:511

学校代码:51161;办学类型:5;年份:;层次代码:06

(2)自学考试证书注册号码得编排顺序

如:7

第一位:办学类型代码;第二位:培养层次代码,第九、十位:年份;第12-16位:准考

证序号代码

(3)办学类型代码:高等教诲1;成人高等教诲5:高等教诲自学考试和高等教诲学历

文凭考试6;

(4)培养层次代码:博士研究生01;研究生研究生02;第二学士学位04;本科05;专科(含

高职)06;

(5)证书办法时间:

高等教学自学考试毕业证书颁发时间为每年6月和12月;

高等教诲学历文凭毕业证书颁发时间为每年6月;

(-)招生学籍

2、关于印发《中央广播电视大学开放教诲试点招生筹划管理暂行办法》告知电校教【】

22号

涉及到重要内容:招生筹划申报时间、新增专业申报、招生宣传、入学水平测试、招生“六

不准”等

注意:

(1)新增开放教诲教学点原则上只能申报专科教学点,且专业数不超过2个

(2)分校及其直属教学点新增专业数不能超过3个,县级工作站不能超过2个

(3)招生筹划与新增教学点、新增专业需分别申报

(4)当年秋季和次年春季招生筹划申报工作普通于每年4月和10月进行。

(5)经批准恢复招生原“暂停招生、限期整治”教学点,申报招生专业不超过3个。

(6)教学点自行印制或制作其她任何形式招生宣传材料,须经省级电大审核批准后方能发

布,并自觉接受省级电大监督。

(一)招生学籍

3、关于印发《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教诲试点”教学点建设与管理办

法》告知电校教【】74号

涉及到重要内容:教学点含义、教学点任务和职责、设立教学点条件及程序、教学点管理、

学习点

注意:

(1)中央电大和省级电大对教学点实行动态准入、退出管理。持续三季未招生教学点,予

以黄牌警示;持续两年未招生教学点,予以撤销。

(2)撰写申请报告,填写《中央广播电视大学开放教诲教学点申报表》,一式三份。

(3)学习点不容许设立考点

(-)招生学籍

4、中央广播电视大学关于做好秋季学生入学资格审核工作告知电校招【】11号

注意:

(1)严格执行入学资格承诺书制度,保证每位报名学生认真阅读《入学资格承诺书》并签

字确认。

(2)省级电大及教学点应指派原则性强、工作认真负责、熟悉验证规定并获得中央电大或

省级电大入学资格审核上岗证书人员承担入学资格审核工作。

(3)开放教诲本科注册对象对具备国民教诲系列高等专科相似或相近专业毕业及以上学历

者,专科注册对象为普通高中、职业高中、技工学校和中档专业学校毕业者。

(4)护理学、药学专业招生对象限于中专毕业、专业对口在职在岗卫生技术人员。其中,

报考护理学专业必要获得护士执业资格证书。

(5)课程开放专业:注册学历教诲学习学生入学资格同专科专业。具备初中以上学历者可

注册课程开放专业单科课程学习。

(6)入学资格实行三级审核制度

(7)专科学生入学资格终审由中央电大委托各省级电大负责

(一)招生学籍

5、甘肃广播电视大学关于开放教诲新生学籍电子注册紧急告知甘电大发()108号

电子照片规定为彩色图像、背景为蓝色、被拍摄人着白色或浅色系衣服、宽X高为150

X210像素、文献大小不能超过40K,并按照1人1个图像文献方式存储。图像文献采用学

生身份证号命名(无身份证学生,采用军官证、护照等其她有效身份证件号命名),文献格

式为“jpg”。

(-)招生学籍

6、甘肃广播电视大学关于对某些开放教诲专科起点本科学生入学资格进行校验关于事项告

知甘电大教发0044号

特别注意:

学籍保存时间均为6月30日前。

认证申请正式受理7日(不含节假日、双休日)后,申请人可登录网站,“学历认证”

频道“中华人民共和国高等教诲学历认证申请进度查询”查看认证进展状况,或致电、发

邮件到征询认证进展状况。认证中心认证时间普通在20个工作日左右

依照教诲部学历认证中心发布收费原则:95元/人,若需快递,需另收快递费,北京市

内特快专递(14元/封),国内特快专递(22元/封)。

(-)招生学籍

7、关于进一步加强学生基本信息管理告知甘电大教字W0号

从春季开始,新生基本信息核对、改正工作于入学后第一种学期内完毕,第二学期后

来不再进行学生基本信息改正工

(-)招生学籍

其她注意:

(1)本科(专科起点)专业规定学位英语成绩“4年内有效”

数学与应用数学、公共事业管理(教诲管理)、教诲技术学、软件工程、小学教诲、

土木工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、物流管理等九个专业

(2)合伙办学专业

法学:中华人民共和国政法大学;

小学教诲:上海师范大学;

数学与应用数学:东北师范大学;

水利水电工程:华北水利水电学院;

公共事业管理(卫生事业管理):北京大学;

公共事业管理(教诲管理):东北师范大学

(-)招生学籍

(3)中央电大学生转专业注意事项

1、学生不能转入入学前专业;

2、学生拟转入专业若存在学位授予高校变更,其入学时间必要符合学位授予高校规定学生

范畴;

3、转入医学等有特殊入学资格规定有关专业学习学生,须出具有关证明;

4、本科学生转入非相近专业学习,须按有关规定进行课程补修;

5、学生进行省际转学时,若教学点不具备相似专业,可以在转学同步转专业。

(-)招生学籍

(3)中央电大学生转专业注意事项

1、学生不能转入入学前专业;

2、学生拟转入专业若存在学位授予高校变更,其入学时间必要符合学位授予高校规定学生

范畴;

3、转入医学等有特殊入学资格规定有关专业学习学生,须出具有关证明;

4、本科学生转入非相近专业学习,须按有关规定进行课程补修;

5、学生进行省际转学时,若教学点不具备相似专业,可以在转学同步转专业。

(-)招生学籍

(4)中央电不不大于秋季在全国电大全面实行毕业证书颁发工作改革,实现毕业证书集中打

(5)学生通过邮寄方式申请学历认证,其受理时间自收到汇款及认证材料并核对无误后开

始计算

(6)采集点进行图像信息采集数据核对,错误信息填入《数据核查勘误表》(中华人民共和

国图片社下发),2个月内反馈给图片社。

(7)学生需填写5份《中央广播电视大学学生省际转学审批表》给转出教学点,学生需填

写2份《中央广播电视大学学生转专业审批表》给转出教学点。

(8)改正毕业生电子注册图像信息规定文献命名方式是姓名+电子注册号,文献大小在16K

内。

(一)招生学籍

(9)当前专科汽车专业(汽车维修方向)最低毕业总学分是90,专科汽车专业(汽车营销

方向)最低毕业总学分是76,专科护理学专业最低毕业总学分是114

(10)本科(专科起点)专业规定学位英语成绩“4年内有效”是:数学与应用数学、公共

事业管理(教诲管理)、教诲技术学、软件工程、小学教诲、土木工程、计算机科学与技术、

机械设计制造及其自动化、物流管理等九个专业

(11)学位申请表有1份如会计学、2份如公共事业管理(教诲管理)、三份如土木工程

(天津大学)

(二)教学教务及考务

秋-春新开专业和调节专业。

专业培养方案、专业教学实行细则、课程教学大纲、课程教学设计方案等各自包

括内容和制定单位。

在中央电已设专业基本上申请派生方向原则。

(-)教学教务及考务

开放教诲本科不同窗科类别专业学生应当参加教诲部网络统考科目级别。

开放教诲本科专业与相应学位。

高职类专科专业与相应国家职业资格证书。

高职类专科专业中双证分类。

共享专业定义、共享专业与承建单位。

合伙专业定义、合伙专业与合伙单位。

(-)教学教务及考务

专业规则中课程代码(ID),课程类别、课程性质、考试单位、模块名、学生类型等术语

含义。

专业规则中某些特殊课程如开放教诲学习指南、职业技能实训、学位外语等课

程学分、课程类别、课程性质、考试单位及所属模块名.

专业规则中各模块学分设立规定与关系。

专业毕业最低学分。

某些特殊课程不计入专业毕业最低学分。

(-)教学教务及考务

中央、省、教学点对形考管理

实践环节报告、论文字数规定。

实践环节答辩不同角色与相应资格规定和工作职责。

(二)教学教务及考务

免修免考在新教务系统中操作。

大学英语四级考试成绩免修免考条件。

某些特殊课程不能申请办理免修免考。

(-)教学教务及考务

开放教诲教学过程含义及涉及内容。

课程教学、各种媒体教材、学生自主学习、综合实践教学、课程实践、网络课

程、统设必修课程五统一、教学评价等术语含义和涉及内容。

(二)教学教务及考务

1.课程考核工作管理办法

2.课程考核工作规程

3.课程考核成绩管理规定

4.课程形成性考核算施办法

5.课程考核记录分析工作实行意见

6.考试试卷保密安全管理规定

7.考试试题试卷编制与管理办法

8.考试试卷印制管理工作暂行办法

9.考试考点设立和管理办法

10.考试考点布置及工作人员配备规范

11.考试考点主考职责

12.考试考场纪律

(-)教学教务及考务

13.考试监考工作守则

14.考试巡考人员工作职责

15.考试考生考试违规解决办法

16.考试工作人员违规解决办法

17.考试答卷评阅和成绩登录工作规定

18.考试答卷评阅人员工作守则

19.考试答卷管理规定

20.考试重大突发事件应急预案

21.网上考试暂行规定

半开卷考试试点若干意见

基于网络课程考核管理规程

(二)教学教务及考务

考试方式

命题原则

考点规定

考场纪律规定

违纪界定与解决

考试工作(人员)职责

试卷保密安全(印制、押送、保管)

答卷评阅(人员)资格、职责

特殊考试规定(半开卷、听力)

(二)教学教务及考务

新教务管理系统操作:

筹划开考科目、考试科目总表、考试选用规则、试卷号、时间单元、报考、检查(管

理班、考点、时间单元、编排)、数据(报考、成绩)

(-)教学教务及考务

网考平台操作:

人员角色、时间调节、评阅卷

学位考试:

分类、阅卷组织单位

(二)教学教务及考务

1>开放教诲本科会计学专业学生应参加“大学英语A”和“计算机应用基本”网考课程考

试。错

2、开放教诲学习指南课程可以申请办理免修免考。错

3、各省级电大在基于中央电大已有专业上申请派生方向时,原则上应保持统设必修课程不

变。对

4、计算机本科毕业证书可以免修免考本科筹划内课程《计算机应用基本》对

5、社会实践教学课程可以免修。错

6、开放教诲各类学生本着就高不就低原则,均可以进行免修免考•其中电大和合伙高校所

修课程学分可以100%代替,自考课程代替学分不得高于必修学分40%。错

(-)教学教务及考务

7、统设必修课免修免考中央电大课程和国家自学考试课程代替必修总学分比例为100%。

8、开放教诲教学过程涉及教学准备,教学组织实行,教学检查、督导与评价三个方面。对

9、电大教学过程涉及教学准备,教学组织实行,教学检查、督导与评价三个方面。对

10、电大教学过程管理除了应遵循高等教诲教学管理普通规律外,还应遵循远程开放教诲教

学管理规律。对

11、课程教学涉及课程教学安排、学生自主学习、导学、助学、课程实践教学等内容。错

12、学生自主学习重要涉及个别学习、协作学习和集中学习三种基本形式。对

13、助学是各级电大环绕学生自主学习所开展学习支持服务。对

(-)教学教务及考务

14、毕业论文(设计)答辩主持人应具备相应专业本科及以上学历、副高档及以上专业技术

职务,并持有中央电大颁发答辩主持人资格证书。对

15、综合实践教学普通指环绕课程进行实验、实训、实习和大作业等实践教学活动。错

16、课程实践教学工作重要涉及课程设计、社会实践教学和毕业论文(设计、作业)等环节。

17、学位论文指南课程不作为毕业审核规定,不计入最低毕业总学分。对

18、不申请学位本科(专科起点)专业学生不规定修读《学位论文指南》课程。对

19、当前“开放教诲学习指南”课程是所有开放教诲本、专科学生统设必修课程。对

20、为提高学位论文质量,开放教诲本科(专科起点)专业统一设立学位论文指南课程,7

学分。该课程学分计入毕业总学分。错

(二)教学教务及考务

21、己获得电大毕业证书学生,若再次注册学习电大有关专业,原修专业己注册过通识课程,

在新修专业中不得再次注册学习和申请办理课程免修免考,此模块最低毕业学分通过修读本

模块其她通识课程获得。对

22、开放教诲实践环节普通涉及社会调查和毕业论文(设计)两某些。错

23、专业规则表各模块中,最低毕业学分、中央电大考试学分、模块设立最低学分之间具备

关联性,其中最低毕业学分必要不不大于等于中央电大考试学分,但两者均不能不不大于模

块设立最低学分。对

24、专业规则中普通设立统设必修课、统设选修课、非统设选修、限选课和综合实践环节。

25、新教务管理系统中,教学点在设立学期可开课程时只需依照“课程名称”进行选取。错

26、在新教务管理系统中统设选修课程不可以选取屏蔽•错

27、在新教务管理系统中,不接受教学机构,新增教学点不会浮现,或新增权限无法体现出

来,权限控制会提示错误,导致后续工作无法完毕。对

(-)教学教务及考务

28、在新教务管理系统中,教学点可开课程,就是教学点课程总表。一次制定,始终有效。

29、专业规则中设立“二选一”、“四选三”课程为“统设、选修、中央考”课程,此类课程

按统设选修课程管理。错

30秋学期开始,开放教诲新生招生、教务、学籍、考试管理所有纳入中央电大新版教务管

理系统(cpsl.O)进行管理。错

31、补修课程是指在注册开放教诲本科(专科起点)专业学习学生中,某些不具备该专业专

科学历或不具备学习该专业有关基本知识学生必要补修课程。对

32、补修课程学分是按规定需要补修学生必修学分,但不是毕业审核必要条件。错

33、补修课程学分是按规定需要补修学生必修学分,但不是毕业审核必要条件。错

(二)教学教务及考务

1、开放教诲执行是滚动考试,老专业提供当学期和过往学期课程考试,新开专业按学期提

供考试。对的

2、如果专业规则在教务管理系统中未启用,在建立开考课程时,会导致该专业考试课程缺

失状况。对的

3、广播电视大学全国统一考试课程,考试日期及每门课程考试时间可以按照中央电大安排

执行,也可以依照我省实际状况自行安排拟定。错误

4、试卷印制整个流转过程中,凡是涉及到试卷交接环节,必要履行详细登记和交接手续,

双方经手人签字。对的

5、试卷包装必要用专用密封签密封。对的

6、考试管理部门在试卷校对、编辑、抽取、印制和发送过程中应做好安全、保密工作,防

止试卷泄露。对的

7、试卷审定遵守命、审分离原则,即命题人和审题人不能是同一人。对的

8、采用汽车运送试卷应配备专车、专人,每车不少于两人。在试卷运送途中,可以搭载与

试卷运送无关人员或物品,只要做到人卷不分离。错误

(二)教学教务及考务

9、试卷接受和发放应当面清点试卷袋数,核算试卷科目,检查试卷袋密封状况,履行交接

手续,填写接受和发放记录。对的

10、省级电大在通过教务管理系统,正式编排考场前务必敦促分校、教学点做好管理班和考

点相应关系。对的

11、在教务管理系统中,报考确认后只能增长报考科目,不能删除已报考科目。对的

12、在教务管理系统中报考确认后不能删除已报考科目,但能进行A、B卷试卷号置换。对

13、监考人员考前必要接受培训,未参加培训人员不得参加监考。对的

14、考生进入考场必要关闭各种通讯工具。对的

15、本人参加电大学习工作人员在安排妥当状况下可以参加监考工作。错误

16、每场考试结束后,监考人员应按从大到小座位号顺序装订试卷。错误

17、每个考场应按原则人数25或30人安排。对的

18、除考点正副主考、巡考人员外,其她考务、后勤保卫等工作人员均必要佩戴证件才进入

考点和考场。错误

(-)教学教务及考务

19、对于形成性考核成绩比例超过30%以上课程,形成性考核成绩不及格学生容许参加课

程终结性考试。错误

20、开考30分钟内考生可以退出考场。对的

21、电大统一考试中,经鉴定“雷同”答卷超过该考场实际答卷数三分之一,取消该考场全

体考生成绩。对的

22、广播电视大学全国统一考试期间,启用备用卷要请示主考批准。对的

23、广播电视大学全国统一考试期间,各级电大应安排专人职守考试值班电话。对的

24、广播电视大学全国统一考试过程中发生突发事件,考点向所属省级电大报告,省级电大

向中央电大报告。对的

25、教诲部统考课程成绩数据改正,须由省级电大以校发字号文献提出改正申请。对的

26、开放教诲本科学生要申请学位,就必要参加学位外语考试对的

27、学位外语成绩可由学生直接向中央电大提出复查申请。错误

(二)教学教务及考务

28、在填涂学

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