2022年上期小学六年级语文模拟模拟试题3

2022年上期小学六年级语文模拟试题（时量：90分钟总分：120分）卷首语：又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美、最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!一、关注生活，阅读材料，给加点字注音。（5分）上海世博会中国馆建筑外观以“东方之冠，鼎盛（）中华，天下粮仓，富庶（）百姓”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。展馆的展示以“寻觅（）”为主线，带领参观者行走在“东方足迹”、“寻觅之旅”、“低碳行动”三个展区，在“寻觅”中发现并感悟城市发展中的中华智慧。展馆从当代切入，回顾中国三十多年来城市化的进程，凸（）显三十多年来中国城市化的规模和成就，回溯、探寻中国城市的底蕴（）和传统。随后，一条绵延的“智慧之旅”引导参观者走向未来，感悟立足于中华价值观和发展观的未来城市发展之路。二、积累与运用。（35分）1、读音节写词语（4分）（）（）（）xiànmùpànduàntèshūchúchuāng（）（）（）（）2、下面词语全部读成翘舌音的一组是（）。（2分）A、杂志支持书桌促进B、战场政治挣扎整数C、四十私事宿舍驻扎D、十四散失真正层次3、在（）里填上恰当的字组成成语。（4分）生机(

)然

(

)然开朗

(

)然无存(

)然不知

(

)然无恙(

)然大悟(

)然有序

(

)然起敬4、我会在下面句中的横线上填上合适的关联词语。（2分）是一些被人们看成是废物的东西，往往有其不容忽视的存在价值。正确地认识它们，能趋利避害，造福人类。5、我能按顺序写出下面这段话所用的修辞手法。（2分）走进这么大这么美的草塘，犹如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。这怎么不使人感到亲切，舒服呢？答：6、选选哪个最恰当。（12分）（1）“不常联系并不代表忘记，偶尔有你的信息一样欣喜；只因拥有真诚，彼此更加珍惜；我的世界不大，但有一个空间就一定有你！”这条手机短信押的韵是（

）。A

、jì

B

、

ì

C、

xī

D、

i（2）下面（

）句话中的“穿”字是“破”、“透”的意思。（）A、小艇能从极险极窄的地方穿过去。B、小红穿上裙子真漂亮。C、他不小心在窗纸上穿了个洞。D、小孙女帮奶奶穿针。（3）下面词组中没有错误的一组是（

）A、前仆后仰

左顾右盼

舍近求远

优胜劣太

B、人才济济

千里迢迢

自做自受

神机妙算

C、阳光工程

节水灌溉

合作医疗

依法治校

D、阴云蜜布

暴风骤雨

黄沙漫天

东倒西歪（4）鲁肃这一人物形象出自（）A、《封神演义》B、《水浒传》C、《三国演义》D、《西游记》（5）下面是歇后语的一句是（

）A、打开天窗说亮话

B、丈二的和尚——摸不着头脑C、成事不足，败事有余

D、不经一番风霜苦，怎得梅花扑鼻香（6）《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（

）A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王7、六年语文学习，你熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（5分）（1）待到山花烂漫时，________________。（2）________________，谁持彩练当空舞?（3）________________，不教胡马度阴山。（4）王师北定中原日，________________。（5）一水护田将绿绕，。8、猜字谜。（4分）a、上面正差一横，下面少去一点。（）b、林字多一半，不做森字猜。（）c、九十九。（）d、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。（）三、阅读短文，完成练习。（40分）（一）阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。9、“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（）A新教鞭是从天上掉下来的B新教鞭是从窗外被人扔进来的C新教鞭突然出现，大家不知由来10、“若无其事”在文中的意思是（）（2分）A如果没有这件事B好像没有这回事C假使没有这件事D真的没有这回事11、“看透”一词在文中表示的意思是（）（2分）A看得很透彻B看法很透彻C完全识破了D看得很全面12、这篇短文表示的中心是（）（2分）A“我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”B赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质C歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神13、这篇文章的主要内容是（）（2分）A讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的B陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了C陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。D陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。（二）读碑（有改动）（14分）我说的是人民英雄纪念碑。20多年前，我第一次看到它，印象十分深刻。它庄严、雄伟、壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站在天安门广场。（A）其时，瞻仰者络绎不绝，如半凝滞的河水缓缓流淌；我比他们看得更慢，是河水中的一块石头。它正面的题词，我细细地读；背面的碑文，我细细的读；它底座上的浮雕，我--细心地看了。题词和碑文沁入我心，浮雕又夯实了我对它们的记忆。忘不了的还有，离开的时候，见石栏杆前，一位喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出嫩藕般的小手，抚摸石栏上突起的圆柱。它使我怦然心动。（B）刹那间，昨天、今天、明天，一齐在我心头涌现。我不由得再次仰起头：彼苍者天，伟哉此碑！丰碑千秋！……我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来……”“三十年以来……”“由此上溯到一千八百四十年……”，只从字面上读就行了吗？它的背面还有什么呢？难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么？名字的数目，不是几十万，不是几百万，而是几千万！要是把那些名字也复活为血肉之躯，那么，天安门广场是站不下的。就是把偌大的北京城挤得房倒屋塌，也摆不下他们的巨大阵容！他们的人数，是要比世界上绝大部分的国爱的公民数还要多的！然而为了缔造我们的幸福生活，这么多，这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了。这一层，看起来浅显，但确实不易读出它的最基本的东西。读书往往要读注释，才能读懂。读碑文也需要读注释。南泥湾的九龙泉烈士纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。现在完全读懂了吗？不敢说。但起码，每看见人民英雄纪念碑，心中便升腾起一股悲壮感和使命感；（C）起码不会在某一天，摔了跤，眼镜也打碎了，抬头望望，说天安门广场的那个环绕着浮雕的高大建筑，只是一个美丽的装饰。14、解释文中加点的词语在句子中的意思，并给词语中加点的字注音。（3分）答：①夯实：（）②注释：15、标题“读碑”中的“读”是什么意思？作者两次读碑认识有什么变化？（3分）答：①“读”在文中的意思是。②两次读碑认识的变化是。16、选文中的第一自然段只有一句话，且独立成段，请你从选文的结构和内容两个方面说说它在全文中的作用。（2分）答：①结构上的作用。②内容上的作用。17、选文中划横线的A、B、C三个句子，或者在表达上有特色，或者在内容上含义深刻。请你选择其中的一句予以解读。（2分）答：你解读的是句，你的解读是：。18、根据本文和《人民英雄永垂不朽》这两篇文章的内容判断，下面列出的人物中哪一个人的名字可以写进纪念碑？如果用文天祥《过零丁洋》中的一句诗来概括革命先烈们的人格魅力，应该是哪里一句？（2分）A、闻一多B、鲁迅C、《七根火柴》中的无名战士D、范仲淹答：①名字可以写进纪念碑的人物是：【】②文天祥的诗句是，。19、作者读碑，读出了“悲壮感和使命感”，你读本文读出了些什么？请说说你读本文后的体会。（2分）答：（三）课外短文（10分）①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，英国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效果可达40℅，远远高于现在使用的电池效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10℅的潜力可挖掘。

③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要1000立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。

④现在，个个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞噬糖浆缠上醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些进入磷酸燃料电池发电。

⑤人们还惊奇的发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转成电能的特异功能。最近，美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10℅的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。20、给上面的短文选择一个恰当的题目应是（

）（2分）A.细菌发电

B.细菌的用途

C、细菌发电的广阔前景

D.可爱的细菌21、文章第二自然段中的着重号“这样”指的是什么？（2分）答：22、第四自然段说明的内容是什么？（2分）答：23、文章第五自然段画线句子运用了什么说明方法？（2分）答：24、读完这篇文章，你觉得利用细菌发电具有哪些优点？（2分）答：（四）根据我们学过的《塞翁失马》，阅读下文，完成练习（共6分）①近塞上之人有善