《习作：变形记》【小学语文 趣味课堂 精讲精研】【小学语文 趣味课堂 精讲精研】语文六年级上册（统编版）

习作：变形记部编版语文六年级上册背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。◎阅读时能从所读的内容想开去。◎习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些。触摸自然部编版语文六年级上册回顾课文，读了作家笔下的文字，你想到了那些画面？

阅读时，可以联系自己的生活实际想开去，还能从课文内容联想到更多。这样不仅可以深化对课文内容的理解，还可以活跃思维，激发创造力。课堂小结部编版语文六年级上册孙悟空七十二变的本领着实让人羡慕。今天，我们也有这样一个机会，把自己变成另一种事物，变幻之后会发生什么呢？让我们开启一场奇妙的“变形之旅”吧！部编版语文六年级上册默读课本第12页，明确本次习作的要求，在书上分条标出。学习提示部编版语文六年级上册

你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。

变形后，你生活的世界将随之发生改变。

从下面的题目中选一个来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。

发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。

写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。身份转变环境改变自拟题目详略得当交流修改默读教材上的两个例子，说说作者为什么要变成蚂蚁和路灯。学习提示部编版语文六年级上册

如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……小蚂蚁历险记起因经过结果部编版语文六年级上册

如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……路灯下的故事故事一故事二故事三部编版语文六年级上册一天早晨，格里高尔•萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬的像铁甲一样的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好几块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。《变形记》节选外形动作部编版语文六年级上册我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。花之歌变成花后，周围的环境也会发生相应的变化。诗人纪伯伦的《花之歌》，就通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。部编版语文六年级上册我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。——纪伯伦纪伯伦以花自喻，来表达自己的人生态度：要像花一样，失意时不顾影自怜，得意时不孤芳自赏，无论处于哪种境遇，总是积极地向往和追求光明。在《花之歌》中，作者是以花自喻，来表达自己的人生态度。所以我们要写的故事背后，还应该暗藏着我们想要表达的某种意愿或心愿。课堂小结

根据思维导图构思自己的“变形记”：变形为你最想变的那个事物，独立构思故事情节，展开合理大胆的想象，开始属于你自己的奇异之旅。题目自拟。学习提示部编版语文六年级上册题目身份特点环境经历意愿经历（递进式）经历（并列式）起因经过结果故事一故事二故事三思维导图部编版语文六年级上册题目身份经历意愿飘在天上的日子云和雨在地球上到处旅行滋润大地、万物变成春雨，滋润大地，为春耕做准备为沙漠中的旅人带去生的希望在小溪中奔跑，变成河、江，流进海部编版语文六年级上册写作技巧巧用修辞我变成雨后，到处旅行，在小溪中奔跑，在树叶上睡觉，在空中舞蹈。动物焦渴了，我滋润它们的喉咙；植物枯萎了，我唤醒它们的生机；大地裂开了口子，我为他缝合伤口。部编版语文六年级上册写作技巧丰富人物我变成雨后，到处旅行。我飞到沙漠，看到沙漠中的旅人沙尘满身，脸颊通红，嘴唇干裂。他跌跌撞撞地走着，口中不住地嘟囔着：“太热了，我都要渴死了要是能马上喝到水该多好啊！”我飞到他上方，为他下了一场大雨。部编版语文六年级上册例文我和我的同伴生活在云伯伯温暖的怀抱中，云伯伯累了，抱不动我们了,手一松,我便趁机去人间玩耍一番。你看，我们起身一跃，从云伯伯身上跳下来，来一场惊心动魄的高空落地。雷公公、闪电叔叔、风婆婆也来为我们送行，他们为我们指明方向为我们壮大队伍，为我们加油助威。当我们降落人间,万物喜笑颜开。花儿张开嘴巴亲吻我，小草跳着舞蹈欢迎我，树木伸展手臂拥抱我……人们还给我取了个好听的名字叫“甘露”。部编版语文六年级上册例文动物焦渴了，我能滋润他们的喉咙：植物枯萎了，我便舒展他们的身体；大地裂开了口子，我为他缝合伤口。我是地球上最受欢迎的客人。我喜欢四处旅行。我在小溪里奔跑，在树叶上跳舞，在林间穿梭我敢从高高的山崖往下跳。我喜欢在江河里散步，一边走一边唱着欢快的歌。我喜欢运动，总是不停地向前走着。部编版语文六年级上册例文当我走累了，想回家的时候，太阳公公就会来看望我，在他深情的凝视中，我的身子变得轻飘飘的，不断向上飞去，于是我又满心欢喜地回到了云伯伯的怀抱。我，是天空中的一滴雨，一滴活泼可爱的雨，一滴福泽天下的雨，一滴微不足道但不可或缺的雨。小作者的想象力十分丰富，还能恰当和灵活地使用拟人、排比等修辞手法，将此番经历写得有趣而灵动。部编版语文六年级上册符合下面的要求吗？获得的星星1.将自己变形后的他特点/环境写清楚了吗？☆☆☆☆☆2.故事