九年级历史上册 第22课 科学和思想的力量课件1 新人教版

科学和思想的力量[课标解读]课程标准能力自测知识内容目标要求识记理解运用简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就√了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。科学家在社会发展中的作用√伏尔泰的基本主张√√启蒙运动18世纪法国资本主义的发展，封建制度衰败，社会矛盾激化促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步；同时促进了亚洲国家的思想解放运动。背景：影响：代表人物及观点伏尔泰孟德斯鸠

卢梭

比较性质：欧洲第二次思想解放运动思想解放促进了社会进步启示：思想启蒙运动：代表人物伏尔泰卢梭

孟德斯鸠

1、伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手

他通过撰写大量的文学作品，批判专制王权，揭露法国封建社会的阴暗面，故两次被投入巴士底狱。他反对封建专制制度，主张由开明的君主执政；强调资产阶级的自由和平等。他批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，天主教是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。

“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”。2、卢梭他否定封建王权，认为如果统治者违背民意，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权利推翻他。“主权在民”社会契约论3、孟德斯鸠

他认为立法权应由人民集体享有，司法独立，君主享有行政权。三种权力相互独立而又相互监督。其核心是：制约和平衡。三权分立天赋人权知识拓展文艺复兴启蒙运动时间范围核心批判代表作用性质14世纪（萌芽期）18世纪（成长期）意大利—欧洲法国—世界人文主义理性主义天主教神学封建专制,天主教会但丁,达芬奇,莎士比亚伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭奠定思想文化基础反封建的思想武器第一次思想解放运动第二次思想解放运动1、14—18世纪欧洲先后出现了两次思想解放的进步潮流，并且影响深远。

请回答：（1）这两次思想解放潮流分别是什么？其发源地或中心在哪里？（2）分析这两地成为思想解放潮流的发源地或中心的主要历史原因。（3）思想运动推动政治运动的进步和发展，试各举一例说明这两次思想解放潮流推动下的政治运动。（4）按时间顺序看，后者比前者在反封建斗争方面有何突出特点？（5）通过上述学习探究，你有什么心得和体会？

文艺复兴、思想启蒙运动

意大利、法国

意大利：最早出现资本主义萌芽；更直接、系统地保留了希腊、罗马的古典文化法国：资本主义有所发展；封建制度日益腐朽，社会矛盾激化文艺复兴：英国资产阶级革命

启蒙运动：法国大革命

矛头指向封建专制制度思想解放促进了社会进步动脑筋

2、联系中国近代史实，说一说历史上的思想解放运动对社会进步有什么重要作用？

为资产阶级民主思想的传播打下了基础；

使民主共和观念深入人心；

彻底批判了封建思想，为中国革命进入新民主主义革命奠定了思想基础。动脑筋戊戌变法辛亥革命新文化运动3．阅读下列材料：

材料一：有一孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失却只字未提。材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……人是宇宙的精华！万物的灵长！──莎士比亚材料三：我不同意你说和每一个字，但我愿死捍卫你说话的权利。──伏尔泰

请回答：(1)材料一中，孔子的行为体现了他的什么主张？

(2)材料二中，莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的什么核心思想？

(3)材料三表明伏尔泰的什么观点？18世纪欧美资产阶级革命是哪些文件吸收了他这一观点？观点：文件：

(4)从以上三位思想家的言行中，你能获得什么认识？

“仁”

“仁”人文主义思想

倡导自由、平等

《独立宣言》

《人权宣言》对人的尊重和关爱是全世界人民的共识。

1.当时科学得以发展的条件是什么？2.在此过程中，杰出的科学家是谁？他们的主要贡献是什么？3.他们的发现对当时的社会分别有哪些冲击？科学的革命科学的革命原因人物成就及影响资本主义产生和发展（根本原因）启蒙思想的传播

力学三定律对近代自然科学影响最大

——推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基科学家的个人因素

——为原子弹的发明和应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。牛顿（英）：达尔文（英）：出版《物种起源》，提出“进化论”思想爱因斯坦（美籍德国犹太裔）：创立相对论动脑筋主要贡献：天文学：发现万有引力定律；数学：创建微积分力学：建立了完整的力学理论体系。（“牛顿三定律”）“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”代表人物：——严谨谦逊的科学态度1642～1727年[英]物理学家、数学家、天文学家1642年出生在一个农民家庭1661年进入剑桥大学学习1665年提出著名的二项式定理

1671年研制出反射望远镜1672年当选为皇家学会会员

1701年当选英国下议院议员

1705年当选英国皇家学会会长

1727年牛顿逝世，享年84岁牛顿的生平达尔文划时代的巨著是什么？主要内容是什么？有何影响？《物种起源》提出“进化论”思想

物竞天择、适者生存、优胜劣汰第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。1809-1882【英】生物学家，进化论奠基人1859年版《物种起源》人教版八年级《生物》下威斯敏斯特教堂内景，图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓

牛顿墓

17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是达尔文。生：老师，我准备把我的一生都献给物理理论学！师：年轻人，物理学是一门已经完成了的学科，不会再有多大的发展，把一生都献给这门学科，太可惜了。19世纪末，师生