人教版PEP四年级英语下册《Unit4第二课时》教案

PEP四年级英语下册精编教案其次课时一、课时内容A.Let’stalk A.Let’splay二、课时分析本课时是义务教育灵通版〔pep〕小学英语教科书四年级下册的第四单元其次课时本课时连续围“参观农场这个话题开放内容与第一课时严密相连，包括A.Let’stalk A.Let’splay两个板块。的情景让学生感知句型：Arethesecarrots?Yes,theyare.No,theyaren’t.以及Whatarethese?They’retomatoes.的语义及语用情景。ALet’splay局部则是用来义以及相应句型变化，并能在情景中正确运用和表达。三、课时目标能够在情景中运用句型：Arethese…Yes,theyare.No,theyaren’t.以及Whatarethese?They’re….询问物品名称并答复。能够在情景中运用句型：It’stimefor…描述马上要做的事情。They’regood/sobig!描述物品的特点。carrot和tomato的意思，并能正确发音。.四、课时重难点课时重点能听、说、认、读本课时的主要句型：Arethese…Yes,theyare.No,theyaren’t.these?They’re….并能做出正确的答复。课时难点Arethese后面跟的是名词的复数形式。五、教学预备学生自制单词卡片教学挂图及配套PPT录音机及配套磁带西红柿、豆角、土豆、和胡萝卜的实物一个箱子六、教学过程Step1WarmupT:Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,teacher.T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.设计意图：通过师生问候的形式，让学生在课堂上动起来，即熬炼了学生的交流力量，又活泼了课堂。Step2Leadin活动：夸一夸菜园的蔬菜。这些蔬菜。如：S1Lookatthegreenbeans.They’resolong.Lookatthepotatoes.They’resobig.LookAtthetomatoes.They’resogood.做了铺垫。Step3PresentationA.Let’stalk⑴教学句型：Lookatthese!Arethese…?Yes,theyare.接上面的玩耍定格在“Theyaresogood.”T:(教师竖起大拇指说)：They’resogood！Theyaresobig. 后教师拿起carrots图片，带着疑问说)：Aretheycarrots?Ss〔引导学生答复〕Yes,theyare.依据学生的答复教师板书句型：Aretheycarrots?Yes,theyare.并领读。Ss(引导学生答复〕Yes,theyare.⑵.教学句型Whatarethese?Theyare….T:(接上面的玩耍教师手指豌豆说〕Whatarethese?(然后做恍然大悟状自言自语的说〕Oh!Theyaregreenbeans.T:〕WhatareSs:(引导学生答复〕Thesearetomatoes.依据学生的答复教师板书句型：Whatarethese?Thesearetomatoes.并领读。⑶.教学句型：They’resoyum.TrysomeThey’regoodThanks.Yum.玩耍：说水果Whatarethese?Theyare…来答复。当这位同学说对了时，教师就赞美Wow!Theyaresobig!Theyaresoyum.Wow!TheyaresoniceTrysome意思书句型：Theyaresoyum.Trysome.Theyaregood.!Thanks.Yum.A.Let’stalk录音，让学生边指图片，边听录音，边跟读。对话，培育了学生在生活中运用语言的力量。教学：A.Let’splay活动：猜词卡玩耍出一张词卡背对同学们问：Whatarethese?另一位同学就来用一般疑问句来反问，假设不正确就由第三位同学来反问。直到猜到为止。如：S1：Whatarethese?S2：Aretheytomatoes?S1: No.S3:Aretheytomatoes?S1:Yes,theyare.设计意图：通过本活动操练了A.Let’stalk中的核心句型，活泼了课堂，使学生能够在语境中娴熟地运用句型。Step4PracticeWhatarethese?这位同学依据自己的感觉答复：Theyare….they…?提问。在同学们发问的时候，把水果拿出来，假设说对了大家就一起说：Yes,theyare.假设说错了，同学们摇头不语。S全：Whatarethese?S指名：Theyareapples.S全：Aretheyapples?S全：Yes,theyare.talkStep5SummaryT：Boysandgirls,Let’slookbackthisclass.Whichnewsentencesdoyoulearntoday?Ss：Lookatthese!--Arethese…?--Yes,theyare.--Whatarethese?--Theyare….语言。语言。七、课堂作业Ⅰ.连连看。1. 2. 3. 4. 5.A.tomatoes B.carrots C.potatoes D.oranges E.GreenbeansⅡ.依据图片答复以下问题。-- Aretheypotatoes?----Whatarethese？----Isthisadog? -- . Itisa .Ⅲ.问答连连看。Whatarethese？ A.Yes,theyare.Howmanypencilsdoyouhave? B.No,itisn’tAretheytomatoes？ C.Five.Isthisapear? D.Theyaregrapes.答案：答案：Ⅰ.1--B2--D3--A4--E5--CⅡ.1.Yes,theyare. 2.Theyarewatermelons. 3.No,itisn’t.；duck.Ⅲ.1--D 2--C 3--A4--B八、板书设计Looka