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中班角色玩耍案例及分析背景：玩耍材料。实录ATM机里取了钱打算去购置。佳佳〔阳光餐厅效劳员〕在听到效劳铃后格外有礼貌地说呀？”佳佳忙活了一阵之后将“颖”的饼干递给祺祺，祺祺马上问道“多少钱呢？”佳佳迟疑了下答复08080块，我今日是餐厅的效劳员“不行不行，太贵了0“你个臭佳佳……”……孩子间开头消灭了相互埋怨的非角色的语言。措施教师以顾客身份介入玩耍“可以，请问你要几块呢？”效劳员佳佳不再理睬之前的顾客，来招待顾客。“我也要四块，和刚刚那位顾客一样。请问需要多少钱呢？”“嗯……6“680元呢！为什么呀？是不是他的东西比我的好呀？”教师问。效劳员佳佳马上解释说教师很意外效劳员给出的答案效劳员有点语塞地说充分，教师便开头与祺祺爸爸沟通“真是位关心家人的好爸爸理由告知效劳员呢？说不定他会情愿给你廉价一点祺祺明显认同了教师的说法快过年了，我想作为年礼物送给他们的，你可以廉价一点吗？”效劳员看看爸爸，再看看教师，略有不情愿地说8这时祺祺爸爸脸上露出了笑容，马上付钱买了东西走了。分析中班孩子已经积存了不少关于钱的生活阅历点。两个人会为了证明谁比谁更强而有些针锋相对，佳佳开出高价格也有这其中的因素。并以自己的角色身份解决问题。反思完全认同这样的解决方法。80元是否贵了？”体的阅历都认为“80元贵了”那么用大家的阅

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