中班走木桩活动教案模板

16页中班走木桩活动教案模板木桩简洁来说桩型的材料是木材，一般来说选择做为木桩的木材必需坚韧耐久。木桩下端应削成棱锥形，桩尖长度为桩直径的1~2倍。一起看看中班走木桩活动教案！欢送查阅！中班走木桩活动教案1【活动目标】1、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下，进展腿部肌肉力气和身体平衡力量。2、勇敢大胆地进展跳动，体验与木桩做玩耍的欢快。3、知道要留意安全，懂得自我保护。4、进展身体协调性。5、培育幼儿不怕困难、坚强、勇敢、乐观向上的良好品质。【活动准备】大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等，排列成五纵队;自选音乐两段。【活动过程】1、开头局部(1)幼儿听口令有精神地做动作，绕木桩走出场。(高人走、矮人走、快走、慢走)师：今日教师要带你们去一个奇特的木桩林，小朋友听口令跟着教师绕过木桩林。教学建议：教师可以边敲小铃边带着幼儿齐步走进场内，并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令，穿梭在排列好的木桩之间。(2)热身运动：木桩有氧操师：好大的一片木桩林啊，这些木桩有高有矮，有粗有细，多好玩啊!最近森林里要进展一次动物运动会，这片木桩林就是为了竞赛而预备的。我有个好方法，我们也去参与竞赛为他们加油助兴怎么样?好，让我们来熬炼身体为竞赛做预备吧!首先一起来做个木桩有氧操!请幼儿每人找一个木桩站在后面，在教师的带着下随音乐做自编木桩有氧操。跳完操提示幼儿，感觉热的话就脱衣服。教学建议：教师自编有氧操作为预备动作，利用木桩做各种动作：上肢、体转、下蹲、跳动等，动作简洁易学，便于幼儿跟着教师做;选择的音乐节奏明显，充分调动孩子的活动心情。2、根本局部(1)请幼儿在排列好的木桩上自由跳跳。师：我们要参与的那个竞赛工程叫跳木桩，要求从地面跳到木桩上，然后再从木桩上跳回地面。我们一起来跳一跳、试一试，看看哪种跳法比较安全、比较稳。幼儿自由练习在木桩上跳上跳下，教师巡察，鼓舞幼儿大胆地跳。教学建议：幼儿在自由练习中肯定会做出各种各样的动作，教师要注意观看、准时引导并提示他们留意安全。(2)练习双脚并拢，在木桩上跳上跳下。请个别幼儿示范跳的方法，教师与幼儿总结出比较好的姿势：双脚并拢用力往木桩上跳，同时落在木桩上，(留意落在木桩的中间位置)膝盖可以微微弯曲保持平衡，还可以借伸展双臂来保持身体的平稳;跳下木桩的时候双脚并拢同时起跳，前脚掌首先着地，然后整个脚面轻轻落地，膝盖微曲保持平稳。请幼儿按要求练习跳木桩，鼓舞胆小的幼儿先在矮一点的木桩上跳，跳娴熟了再尝试高一点的木桩。提示幼儿留意安全。教学建议：教师可以边示范边讲解动作要领，也可以请个别幼儿示范，讲解的语言尽量简洁易懂，便于幼儿掌握动作。(3)幼儿再次自由练习跳木桩，引导幼儿去尝试跳凹凸不同的木桩。(4)木桩接力赛。用排列好的木桩进展，引导幼儿在木桩间连续跳上跳下。鼓舞幼儿大胆地跳，留意跳的时候双脚并拢。师：我们已经学会了双脚并拢跳木桩，可以来进行竞赛了!你们玩过接力赛吗?今日我们要进展的是跳木桩接力赛，竞赛的规章是怎么样的呢?请小朋友认真听好。教师讲解玩耍玩法和规章，并请一个小朋友示范动作。玩耍进展两次，给获胜队戴花冠。教学建议：幼儿已经接触过接力竞赛的形式，接力赛的目的是为了稳固跳木桩的技能，所以教师要提示幼儿留意动作准确。3、完毕局部。放松运动：随着轻柔的音乐跳木桩芭蕾舞。师：让我们放松一下，一起来跳木桩芭蕾舞吧!【成效与反思】本次活动我充分利用自然物——木桩作为体育器械开展教学，让孩子们感到颖又好玩，孩子在整个活动中的心情始终表现乐观，到达了较好的效果。这个活动的技能目标是学会双脚并拢在木桩上跳上跳下，由于木桩高度不同，面积也较小，对于大班上学期的孩子来说，具有肯定的挑战性，尤其是最终的连续跳木桩接力赛，技能和体能熬炼是达到了肯定的效果。但是，对于孩子们来说，木桩肯定还有很多好玩的玩法，假设让孩子们在得到熬炼并保证安全的根底上挖掘出更有创意、更有挑战性的动作和玩法，那会使整个活动更加有效、更加具好玩味性。在最终的放松活动中，虽然音乐很轻柔，动作也很美丽，但是整个活动中孩子们的腿脚已经有了很大强度的运动，而芭蕾舞立起脚尖的动作根本不能让孩子的腿部得到休息。因此在以后的活动中要尽量考虑周全，使孩子的身心都能得到最好的进展。对话与解读：本次活动从材料的选择上，有肯定的创之处。充分挖掘大自然所赐予的优势，发挥教师的特长，制造出丰富的活动器具，并利用活动器具开展丰富多彩的体育活动，以到达提高幼儿身体素养的目的。《纲要》提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的阅历和视野。本次活动我选择了农村随处可以看到的自然物——木桩作为运动材料，得到了孩子们的青睐。木桩对孩子来说是一种很好的自然体育器具，在玩跳木桩的过程中孩子们既感到亲近自然，又感到颖好玩。活动一开头，当孩子们看到排列好的一大片木桩的时候，就难掩兴奋的神情。整个活动从头至尾围绕木桩开展，既满足了孩子们渴望亲近大自然的意愿，同时又让他们在无拘无束的玩耍中得到了身体的熬炼。小百科：木桩简洁来说桩型的材料是木材，一般来说选择做为木桩的木材必需坚韧耐久。木桩下端应削成棱锥形，桩尖长度为桩直径的1~2倍。中班走木桩活动教案2活动目标:1、练习走、跑的动作。2、体验与同伴合作进展竞赛玩耍的欢快。活动预备:(环保)1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。2、场地布置如图,终点放两个废旧蛋糕盒。。活动过程:一、引出主题,激发兴趣。1、带幼儿到户外场地。随着教师的节奏跟着教师活动身体各部位:头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。2、我们要去做运送小树苗的小勇士了,先去观看一下地形吧。跟着教师环场地慢跑两圈。二、玩耍:运送小树苗1、出示路线跑,途径小树苗的地方,捡起一棵小树苗,连续跑,将小树苗送到终点的基地。按原路返回,拍其次名队员的手,排至对队尾。其次名队员动身,依次进展。先将小树苗送完的一队获胜。2、和个别幼儿一起示范玩耍一遍。3、请个别幼儿玩耍一次。4、幼儿集体玩耍,进展竞赛。5、可视幼儿体力及兴趣再玩耍一次。三、放松运动。将小树苗送回活动室。中班走木桩活动教案3活动目标：能协调、平稳地在肯定高度的木桩上跨走。活动预备：木桩假设干个活动过程：一、开头局部1.谈话导入T：今日天气真不错，我们一起去练本领，好吗?2.带着幼儿做热身操T：练本领前我们先要活动活动身体。伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳等。二、学习走木桩1.幼儿站木桩T出示树桩：看，这是什么?(树桩)今日我们就在树桩上练本领，好吗?首先请小朋友在树桩站一站，不能掉下来。⒉幼儿练习走木桩(第1次走)T：小朋友们，刚刚我们能平稳的站在树桩上面了，现在增加难度，请你们在树桩上面走一走，尽量不能掉下来。3.小结：你在树桩上是怎么走的?怎么走才不会掉下来?(脚应当踩在树桩的中心，身体保持平衡，双手可以张开，要掌握身体的重心)请走的好的小朋友示范走一走。4.用正确的方法走木桩(第2次走)T：小朋友都知道走木桩时的正确方法，现在我们再来走一走，要保持身体的平衡，不能掉下来哦。(指导力量稍差的幼儿，鼓舞胆小的幼儿大胆尝试。)小结：小朋友们都做的很好。三、玩耍1.运粮食(第3师将小朋友分成5组T：小朋友们，冬天快到了，小蚂蚁要屯粮食预备过冬了，我们的沙包里有很多米粒，我们今日要走过树桩去给小蚂蚁送粮食，你们情愿吗?C：……T：请每组小朋友拿一个沙包，把沙包运过去后再运回来给下一个小蚂蚁。看看哪一组运的又快又稳。小结：小朋友做的很好2.头顶沙包走树桩(第4