初中作文指导《写作观察和描写景物的特点》课件

观察和描写景物的特点设计者：王艳菊2004年11月26日观察和描写景物的特点设计者：王艳菊2004年11月26日什么是景物描写景物描写有什么意义景物描写分为几种形式问题知多少怎样写好景物描写呢如何描写景物什么是景物描写景物描写有什么意义景物描写分为几种形式问题知多

何为景物描写？对景物及周围陈设的描写叫景物描写。何为景物描写？对景物及周围陈设的描写叫景物描

景物描写的意义：在作文进行景物描写，把作者的感情倾注其中，无形的事物变得有声有色，形象感人，抒发的淋漓尽致。增添美感。一般采用第一人称，把感情和志趣直接点出。景物描写的意义：在作文进行景物描写，把作者的景物描写有几种？全篇以景物描写为主在写人，记事，议论中插入景物描写白描：用简练文字，朴实描写

抓住景物特征进行精雕细致的描写，不是描绘大致轮阔，而是细致入微，一丝不苟地刻画，把描写对象栩栩如生地在再现出来。细描景物描写有几种？全篇以景物描写为主在写人，记事，议论中插入景怎样写好景物描写：抓住景物的特征天下景物千姿百态，各有特点。善于观察丰富多彩的世界寻找不同的特点是关键，比如观察景物变化的全过程，善于捕捉景物的颜色和姿态。（举例说明）怎样写好景物描写：抓住景物的特征天下景物千姿百态，各有特点。不同的风吹面不寒杨柳风风，像一个太悲哀了的老妇，紧紧地跟随着伸出寒冷的指爪拉扯着行人的衣襟用着像土地一样古老的话一刻也不停地絮聒……写风要抓住季节的特点因为不寒所以称为春风因为悲哀所以称为东风不同的风吹面不寒杨柳风风，写风要抓住季节的特点火烧云

晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人，对他说：“您老人家必定高寿，您老是金胡子了。”

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

火烧云

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马的尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。

一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着

火烧云写的美吗？你知道为什么感觉云如此奇妙瑰丽吗？

只有捕捉住变化的特点，才能写出如此变化多端的，瑰丽无比的云彩来。火烧云写的美吗？你知道为什么感觉云如此奇妙瑰丽

学习语言描写，你认为写景要注意什么？合理安排描写顺序赋予景物的思想感情学习语言描写，你认为写景要注意什么？合理安排描第四单元，我们都学习了什么写作顺序：《春》事物发展顺序上下静动

《三峡》主次

《济南的冬天》总分总由山到水

第四单元，我们都学习了什么写作顺序：《春》事物发展顺序《三情景交融，是我们最中意的理想境界运用修辞手法：比喻拟人……直接抒情通过意境抒情虚实结合，通过想象抒情

语言简练生动是文章的基本要求，对于写景来讲，生动形象的语言尤为重要情景交融，是我们最中意的理想境界运用修辞手法：比喻拟人…

回想，本单元都学习了什么艺术手法？对我们把握景物描写有没有帮助？对比比较正面和侧面结合从视觉，触觉，听觉……多角度描写⑴⑵⑶⑷回想，本单元都学习了什么艺术手法？对我们

同学们，景物描写是一件简单的写作，谁都会；但是把景物写好，让景物为你服务，让你的文章生彩不是容易的。请同学记住：不能成为景物的奴役，要做景物的主人，以感情需要选取特定景物。

同时，还要注意语言的准确性，生动性，形象性。注意细节的真实性。抓住景物的特征来写.同学们，景物描写是一件简单的写作，谁都会；但是练一练：观察下列图片，说出你观察的顺序用语言描述你眼中的美景，注意使用修辞手法，抓住某一特征，抒发感情。练一练：观察下列图片，说出你观察的顺序用语言描述你眼中的美景初中作文指导《写作观察和描写景物的特点》课件有了坚定的意志，