铺满金色巴掌课件

5铺满金色巴掌的水泥道

河南省洛阳市涧西区景华实验小学执教人：李豫蜀5铺满金色巴掌的水泥道河南省洛阳市涧西区执教人：李豫蜀书写要求：·正确工整·占位准确·干净美观☆☆☆（评价标准）书写要求：☆（评价标准）快乐读文：自己读自己的，争取做到读准字音，读通句子。快乐读文：水洼印着增添棕红色小雨靴凌乱0水洼印着增添棕红色小雨靴凌乱00金文

篆文

隶书

楷书小雨靴鞋鞭革字旁：与皮革有关0金文篆文隶书楷书小雨靴鞋鞭革水洼印着增添棕红色小雨靴凌乱0熨帖粘在yùtiēzhān水洼印着增添棕红色小雨靴凌乱0熨帖粘在yùtiēzh0

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。0每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨0

亮晶晶的水洼湿漉漉的水泥道

金黄金黄的叶子闪闪发光的地毯

0亮晶晶的水洼合作读文：再读课文，一人一段，读给你的同桌听。合作读文：当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊读书要求：

默读课文，用圆圈圈出你认为有新鲜感的词语，用横线画出你认为能体现水泥道美的句子。读书要求：默读课文，用圆圈圈出你认为有新鲜感的词

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

熨帖●●●●每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这

一夜秋风，一夜秋雨。地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。一夜秋风，一夜秋雨。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。凌乱它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥铺满金色巴掌ppt课件

可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着

天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

明朗天开始放晴了。明朗

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这

读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……查字典读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样中小学教师多媒体课件制作培训教程多媒体课件制作基础中小学教师多媒体课件制作培训教程多媒体课件制作基础多媒体课件制作的意义信息技术与学科课程整合1、312工程2、整合的层次3、整合的形式多媒体课件制作的意义1、提高教师的信息素养；2、提高课堂教学效果；3、加深对教学设计的理解和认识；4、促进信息技术与学科课程整合的发展。多媒体课件制作的意义信息技术与学科课程整合1、312工程多媒体课件制作的基础知识基本概念1、媒体；2、多媒体；3、多媒体课件；4、超文本和超媒体；例如：网页5、积件。相当于模块多媒体课件制作的基础知识基本概念1、媒体；课件相关概念1、课件概念2、课件特点3、课件结构4、课件类型课件相关概念1、课件概念2、课件特点3、课件结构4、课件类型1.什么是课件课件是在一定教学和学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机软件，是编制者按某一思路设计制作的、前后连贯的、有系统性的软件。返回1.什么是课件课件是在一定教学和学习理论指导下，根据教学目标2.课件的特点（1）形象直观，图文声像并茂；（2）界面友好，交互性强；（3）信息量大，资源丰富；（4）帮助学生自主学习；返回2.课件的特点（1）形象直观，图文声像并茂；返回3.课件内容结构（1）线性结构（2）树状结构（3）网状结构（4）超文本返回3.课件内容结构（1）线性结构返回4.课件分类按使用对象分：助教型和助学型按教学环境分：单机型和网络型按表现形式分：演示型和交互型常用的课件主要有：交互型课件助教型演示课件助学型网络课件。返回4.课件分类按使用对象分：助教型和助学型返回制作课件的一般流程科学选题学习者特征分析