苏教版科学《斜坡的启示》上课课件

（苏教版）五年级科学下册（苏教版）五年级科学下册学习目标：1、知道斜坡就是一种斜面，它可以省力，也是一种简单机械。2、通过实验总结斜面坡度、长度与拉力大小的关系。3、能发现身边一些利用斜面省力的事例。学习目标：

大家

来找茬思考：如果我想把摩托车停放在这个车棚里。你会建议我从那边上去？为什么？大家来找茬思考：

斜坡就是一种斜面，斜面也是一种简单机械。苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1斜坡就是一种斜面，斜面也是一种简单机械。苏教版科学《苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上怎么样的斜坡省力呢？思考苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1怎么样的斜坡省力呢？思考苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏

实验要求：1.一个实验员按顺序搭建不同的斜坡。2.三名实验员准确测出小车上坡所需的拉力。3.记录员仔细做好记录。4.组长组织分析数据，得出什么结论？证明你的预测对不对。5.器材管理员收拾好实验器材。

注意事项：

1.在使用测力器前，看一看指针是否对准0刻度。

2.用测力器测量小车拉力时，要顺着小车的运动方向，慢慢拉动。

3.测量过程中，看清楚指针所指的刻度。实验要求：海拔1000米该怎么上山呢？苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1海拔1000米该怎么上山呢？苏教版科学《斜坡的启示》上课课件螺旋是一种变了形的斜面。螺旋是一种变了形的斜面。螺纹越密，越省力螺纹越密，越省力公路公路变形的斜面盘山公路变形的斜面盘山公路生活中斜面的应用zā桥区匝道生活中斜面的应用zā劈斧也是利用斜面的原理，劈背越薄，劈面越长越省力劈斧也是利用斜面的原理，劈背越薄，劈面越长越省力苏教版科学《斜坡的启示》上课ppt课件苏教版科学《斜坡的启示》上课ppt课件苏教版科学《斜坡的启示》上课ppt课件苏教版科学《斜坡的启示》上课ppt课件苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上小结：谈谈你的收获？苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1小结：苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启ABC1、上图三个斜面中（）最省力。2、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时（）。

A、越费力B、越省力C、不省力也不费力3、下列物品中，应用斜面原理制成的是（）。

A、跷跷板B、扳手C、购物商场的楼梯式电梯CBC苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1苏教版科学《斜坡的启示》上课课件1ABC1、上图三个斜面中