小学端午节主题活动总结(四篇)

第页共页小学端午节主题活动总结(四篇)工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进展回忆和分析^p，从中找出经历和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和理论活动。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。小学端午节主题活动总结篇一一是政教处安排各个班召开主题班会，让学生理解端午的由来、风俗，通过班级故事会、早读朗读、“背古诗，忆屈原”等活动，增强同学们对传统节日的理解。二是好宣传教育活动，利用电子屏、手抄报、绘画课、黑板报渲染气氛，宣传介绍传统节日。通过专题引导学生进一步理解传统节日、喜欢传统节日。以活动为载体，引导同学们学习和继承传统文化。三是由学校工会组织参加“海通杯”__城____龙舟争霸赛，在剧烈比赛中，__区实验学校龙舟队，经过奋力拼搏不失众望分获100米、200米直道季军的好成绩。端午节系列教育活动，继承和发扬了中国传统文化内涵，同学们感受到了传统节日文化气氛，增强了爱国情怀，在寓教于乐中传承了经典文化。小学端午节主题活动总结篇二“五月五，过端午”端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。我校积极开展了以“我们的节日端午”为主题的系列活动，收效甚好！一、营造了浓重的宣传气氛少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日端午”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，理解这一传统节日的相关知识。学校还利用演讲、校园播送、宣传栏、少队课等多种方式进展了广泛宣传。二、开展了“端午节、怀古”等中华经典诵读活动利用学校例会、国旗下的演讲、主题班〔队〕会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化承受爱国教育的过程。三、“我手绘我心”组织学生制作手抄报同学们通过阅读书籍和上网查询，理解了端午节的相关知识，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观、新颖，图文并茂的手抄报。四、开展了重平安、讲卫生活动临近盛夏，我校在晨会、各班〔队〕会广泛开展了平安、卫生安康知识宣传，要求家长在节假日注意学生校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统风俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。五、发动家长力量进展“包粽子”、“观看赛龙舟”等有趣而有意义的活动让孩子们在有趣的活动中受到了爱国教育，也增进了与亲人之间的感情，让学生时时刻刻心怀感恩之心，以实际行动践行社会核心价值观。通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步理解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜欢传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，进步了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。小学端午节主题活动总结篇三群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来，中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为引导学生进一步理解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，在端午节期间，我校开展粽情飘香话端午传统节日活动旨在进步广阔小学生的爱国意识，增强民族自豪感。一、活动目的端午节到了，开展关于端午的活动，让学生理解有关端午的各种小知识，拓展知识面。同时在活动中进步学生自己搜集资料，处理资料的才能。在端午的欢乐气氛中，爱国、爱家、进步学生对中国的传统文化的兴趣，产生民族自豪感。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，通过合作调查、参与理论、信息搜集与处理、表达与交流等活动，理解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。三、活动时间20__年6月2日8日四、活动内容三年级理解端午节的日期、知道端午节的别称、风俗、和来历，上网阅读查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容以知我端午爱我祖国为主题，用手抄报、诗配画或者作文的形式记录在a4纸上。五、总结1、各班主任认真总结端午节学生参与活动情况。2、美术组将优秀作品出橱窗展示。六、今后努力方向汲取这次活动的经历和教训，运用在今后的工作中。多做贴近同学生活，同学自身感兴趣的活动。发扬团结和努力的工作精神，防止此次活动出现的问题，在今后的工作中出现。让同学们在校园里一样有过节的气氛，让校园充满温情。小学端午节主题活动总结篇四为进一步弘扬以爱国为核心的民族精神，充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据教育局有关活动通知精神，结合我校实际情况在端午节期间广泛开展了以“我们的节日。端午”为主题的系列教育活动。现将活动情况总结如下：一、节日气氛布置。我们通过利用橱窗、板报、播送站、国旗下演讲、主题班会等形式，对我国的传统节日“端午节的由来”、“历史意义”、“诗人屈原的有关知识”等对学生做了大力宣传和洗礼教育。二、大力发挥家校共育教育体系。鼓励学生通过与家长的交流，听爷爷奶奶讲家乡故事、网络搜索有关端午节的故事民俗，图书查阅相关知识等途径，搜集有关端午节的诗歌、图片、对联、故事等，在班级交流，深化挖掘端午节节日的内涵。三、开展一次以“我们的端午”为主题的国旗下讲话。学校德育处利用升旗仪式，进展了一次以《我们的端午》为主题的`国旗下讲话，号召全校师生积极参加活动。各班班主任利用周二下午的主题班团队课和全班同学之间进展节日交流感想。四、开展了以“端午节”为主题的节日小报评比。组织非毕业班年级进展了一次以“端午节文化”为主题的诵读比赛评比。既突出了主题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。五、围绕主题开展卫生清扫活动。端午节不仅是为了纪念屈原，同时也是自古相传的“卫生节”，学校组织号召学生利用假期对学校、社区、家庭进展卫生大扫除，以实际行动表达“爱家、爱校、爱祖国”的高大情怀。“我们的节日”系列活动是一项长期的、坚持不懈的工作，需要我们进一步挖掘教育内容，付出更多的努力。我校将坚持通过实在可行的各项活动，把教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的时机、时间，争取在每一位老师、每一位学生中进展宣传教育，在浓重的历史气氛熏陶中深化师