七年级道德与法治上册 （认识自己）教师教学课件

认识自己

学习带给我们的感受:温故知新①学习中有快乐。②学习中也有辛苦。③体验学习的美好。如何做到学会学习?①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。学习目标课程标准重点难点知识目标：知道认识自己的重要性，掌握正确认识自己的途径和方法。能力目标：学会正确对待他人的评价，学会接纳和欣赏自己。情感态度与价值观目标：形成客观完整的自我观念，认识到自身发展与社会的关系，增强热爱社会的情感。重点：正确认识自己的途径和方法难点：正确对待他人的评价“斯芬克斯”之谜谜语：早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿走路，腿最多时最无能。怪兽斯芬克斯来到一座城堡，要求遇到的每一个人都要猜一句谜语，凡是没有猜中的，斯芬克斯马上就把他吃掉。这句谜语给城民带来了前所未有的灾难。谜底：人箴言：人，认识你自己自主学习1.为什么要认识自己？（p27）3.如何正确对待他人评价？（p30）2.如何认识自己？（p28-29）你是谁？你是一个怎样的人？你和别人一样吗？为什么？你将来会成为一个怎样的人？一、人贵自知：自知者明——老子认识你自己——苏格拉底我的球技最棒，你们都不如我，应该由我当队长。小斌的球技虽然比你差点，但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我不参加了！探究与分享：小刚与队友思考并回答：你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？1、小刚没有正确客观地认识自己。2、小刚由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。正确认识自己的意义①正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。一、多把尺子量自己：你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。我________________________________我________________________________我________________________________我________________________________我________________________________我________________________________探究与分享：描述自己思考并回答：你是从哪些方面认识自己的？（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：①可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；②可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；③可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。（2）我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。（3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。如何认识自己？说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？“我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心，马虎的毛病。”自我评价（自我观察和分析）探究与分享：方法与技能“我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我认识到我对待他人缺乏热情。”自我评价（与他人比较）“那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。”他人评价以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。他人评价父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。我们该怎样正确对待他人评价呢？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。我们要做到用心聆听、勇于面对、平静拒绝。一、为什么要认识自己？（人贵自知）1.正确认识自己，可以促进自我发展2.正确认识自己，可以促进与他人的交往二、如何认识自己？（多把尺子量自己）1.从生理、心理、社会等方面来认识自己2.通过自我评价来认识自己3.通过他人评价来认识自己三、如何正确对待他人评价？客观冷静+理性+用心聆听+勇于面对+平静拒绝。课堂小结感谢聆听！认识自己

1.★正确认识自己的意义？2.★认识自己的途径？3.★我们应如何对待他人的评价？自主学习回顾课本P25—31猜一猜“我”是谁？我是一个个子不高，皮肤较白的女孩。我是一个性格外向，乐于表达的人。我是一个喜欢读书和旅行的人。我是XX中学初一年级的“道德与法治”课程教师。我是一个在思考的时候会不自觉转笔的人。什么是“我”？小活动：认识“我”请同学们参照示例完成课本第28页的内容，以“我”开头来造句要求：不用全写，写4-5条。

但是，要体现出你的独特性。

一、人贵自知小活动：认识“我”个性心理特征在群体中的关系身体特征和生理状况我对自己的认识我是一个帅气的男孩我是一个高个子我是一个身体很棒的人我是一个能言善道的人我是一个爱好音乐的人我是一个性格开朗的人我是一个聪明的人我是一个受同学欢迎的人我是一个七年级的学生我是爸爸妈妈的开心果······一、人贵自知为什么要认识“我”？我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我就不参加了！

假如你是小刚的好朋友，并且也是球队的一员，现在球队的其他成员派你出面去劝导小刚，使小刚既不当队长，又可以参加比赛。这时，你会对小刚说……？课本p27课堂笔记：1.为什么要认识自己？/认识自己的意义/重要性p27

有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（1）正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。（2）正确认识自己，可以促进自我发展。一、人贵自知如何认识“我”？活动2：如何认识“我”要求：1.参照示例：名字一：王辉①身高中等、②性格开朗，喜欢与人交流，善于辩论、③班里同学非常喜欢跟我玩

2.发现同学身上的闪光点4.注意保密，先不要给别人发现对他的评价

二、多把尺子量自己方法与技能：自我评价的方法p29自我观察和分析与他人比较活动2：如何认识“我”要求：1.把你完成的内容撕成三份，“名字一”的那份留给自己。“名字二”、“名字三”分别递给与之对应的同学。

你对自己的描述和同学们对你的描述之间一致吗？二、多把尺子量自己植物学家看到后会想：画家家看到后会想：伐木工人家看到后会想：文学家看到后会想：基于不同的视角和立场也会得出关于我们的不同看法。

我们可以从生理、心理、社会等

来认识自己。

我们可以通过自我评价来认识自己。

对自己有一个恰当评价，能帮助我们接受自己，能帮助我们调节和控制自己的行为

他人评价是我们认识自己的一面镜子。

他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识④认识自己是一个p312.认识自己的途径/如何认识自己？p28-29

（一过程+两方法+三方面）方法方面过程课堂笔记：以下情景是通过哪些途径认识自己的？我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我觉得自己有粗心、马虎的毛病。”“我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我觉得自己对待他人缺乏热情。”自我评价自我评价自我观察与分析与他人比较“那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。”他人评价别人的评价并不总是正确的，冷静分析，不能盲从。二.如何正确对待他人的评价？p28-29

课堂笔记：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失——李世民（1）我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人评价。（2）用心聆听、勇于面对、平静拒绝。（30页）认识自己的意义人贵自知多把尺子量自己3.1认识自己3、如何正确对待他人评价？2、认识自己的途径

（一过程+两方法+三方面）课堂练习1.（2021湖北襄阳）“虽然我长相一般，但我有开朗的性格，大家都很喜欢我。”这位同学认识自己的途径是（）A.通过他人评价认识自己 B.从心理方面认识自己的缺点C.通过自我评价认识自己 D.从生理方面认识自己的优点A课堂练习2.（2021湖北十堰）“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这句话告诉我们（）A.要正确认识自己，勇于战胜自己，做更好的自己B.要重视他人评价，理性对待他人评价C.看到别人的缺点是智慧的，认识自己的优点是聪明的D.正确认识自己就能塑造完美的自我

A（全国卷期中）1.李泽参加工作面试，参与应聘的有30人，李泽排在第29位，竞争很激烈，录用名额仅一个。面试时，老总问：“你的缺点是什么？”怎么会问这个问题？该说什么好？唉！李泽心想，看来没希望了，随便说点吧。“我很清高，不会吹牛拍马，常常目无领导，爱发牢骚……这些缺点是别人告诉我的。我认为我的缺点是不爱做家务……我相信我能改掉这些缺点！”

听完李泽的一番话，老总频频点头，笑容满面地说：“一个人找他人的缺点是容易的，找自己的缺点却很难。但有时候别人认为的缺点，往往是你身上最大的优点。李先生，你很实在，也很坦诚，我们公司需要你，欢迎你加入我们公司。”李泽成了30位面试者中唯一的幸运儿。（1）根据划线部分，说说你对他人评价的认识。（8分）答：①他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（3分）②我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（4分）③我们对待他人的评价要用心聆听、勇于面对、有则改之，无则加勉（1分）（结合材料说感言，言之有理即可）

享受学习——材料题1.(2021四川成都邛崃期末)阅读材料,结合所学知识回答问题。随着课程的增多，进入中学的小李感到学习上的压力越来越大。为了不掉队，小李经常做作业到深夜，三餐时间也抽空背课文，有时还会在一些课堂上悄悄完成其他学科的任务。即便如此，半期考试成绩也没有起色。小李有点心灰意冷，开始讨厌一些较难的科目。请分析小李在学习中