提升宝宝记忆力的诀窍

精品文档-下载后可编辑提升宝宝记忆力的诀窍您一定听说过形象记忆、兴趣记忆、理解记忆、比较记忆、逻辑记忆、强化记忆等等，但是您听说过尝试记忆、准确记忆、创造记忆、任务记忆吗？那就举个“尝试记忆”的例子吧——让宝宝用手把纸放进水里，于是宝宝看到了纸吸水；家长把纸放在火上烧一烧，于是宝宝看见了纸灰；再拿出一张纸来让宝宝用手撕一撕……通过这些“尝试”，宝宝知道了什么是纸，还记住了纸的许多特征。

善用比喻理解记忆

无论是朗诵诗歌、唱歌曲、给宝宝讲故事，还是舞蹈动作、体育动作、绘画的示范，要善于运用一些浅显易懂的比喻手法破解难点，在宝宝的脑海里留下难忘的印象。

如：画金鱼的尾巴时，可告诉宝宝尾巴分开的叉像一片片的柳树叶，宝宝既记住了尾巴的样子，又能较容易地画出来。

多种感官尝试记忆

调动宝宝的多种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉参与活动，能获得最好的尝试记忆效果。

如：认识纸，让宝宝用手把纸放水里看纸吸水，把纸放在火上烧一烧，用手撕一撕纸。通过实验，宝宝记住了纸的四个秘密。

又如：认识苹果，通过看、摸、闻、尝，了解了苹果的颜色、形状、味道，最后让宝宝画苹果，加深了尝试后对知识的记忆。

开展游戏兴趣记忆

游戏是宝宝最喜爱的一种活动，也是宝宝认识世界的途径。游戏可以巩固和丰富宝宝的知识，可以发展宝宝的语言和智力。家长把知识融于游戏之中，可使宝宝在游戏中学习，在游戏中记忆。

如：认识水，在水中放入各色插塑玩具，先让宝宝玩水，通过在水中玩插塑，让宝宝知道水是无色的，再让宝宝用小竹篓盛水，用手抓水，从而知道水会流动，宝宝在玩水的过程中，掌握了水的性质。

又如：故事“小蝌蚪找妈妈”，家长讲述故事后让宝宝进行表演，小蝌蚪寻找自己的妈妈在哪里，

宝宝在表演的过程中记住了青蛙的外形特征和生长过程。

运用物品形象记忆

具体形象、生动鲜明的物体能引起宝宝的兴趣；激发宝宝情感的事物，容易被宝宝识记。宝宝在学习知识中，家长能恰当的运用实物、标本、模型、图画等物品进行引导，宝宝就能产生形象记忆，提高记忆能力。

如：学习数的组成、加减法，知识比较抽象，家长利用物品演示、讲解，宝宝就能理解知识，加之宝宝动手操作，很快掌握了知识。

又如：学习唱歌，运用图片或实物向宝宝解释歌词，就会帮助宝宝记住歌曲内容，并达到学习目的。其它各科知识也是如此，恰当地运用不同的物品，就会使宝宝轻松的记忆知识。

动作演示准确记忆

有些知识，如果能加之动作演示，宝宝就会准确理解并记忆。

如：古诗《静夜思》中有一句“举头望明月”，其中“举头”一词，通过家长的动作演示，宝宝尝试练习，准确地理解了词意，以后也会记忆犹新。

又如：看图讲述“猴子过河”，图片中一群猴子看到河对岸有许多桃子，急得抓耳搔腮，可让宝宝学猴子着急的动作，通过模仿，引出“抓耳搔腮”这个词，宝宝理解了词意，就能很准确地用于讲述中。

发散思维创造记忆

发散思维是思维者根据问题提供的信息，不依常规，寻求变化，获得多种答案的一种思维形式，其特点具有极大的主动性和创造性。因此可让宝宝多进行发散思维，创造性的掌握和记忆知识。要引导宝宝从多个角度考虑同一个问题，寻求多种答案，通过创造记忆知识。

如：引导宝宝用“天”字组成“天气”“白天”“星期天”等不同含义的词。

又如：认识沉浮，家长可出示大小、颜色都相同的皮球、铁球各一个，让宝宝想出多种区别不同材料的球的办法，让宝宝在发散思维中达到识记的最佳效果。

加强复习强化记忆

学过的知识如果不复习，时间长了也会忘掉，为此要不断帮助宝宝进行复习，但复习的方式方法要多种多样，既适合宝宝年龄特点，又能达到强化记忆知识

的目的。

总之，教宝宝学习掌握知识，不能死记硬背，要不断开发适宜学习的记忆方法。同时，宝宝记忆力的培养，与宝宝观察力、注意力、思维力、想象力和口语表达能力的培养是相互联系、相互促进的，只要我们做有心人，积极开发宝宝的智力，宝宝的记忆力就会得到迅速的发展。

布置作业任务记忆

积极发展有意记忆，对宝宝顺利进入小学学习有重要意义。

开始可把记忆任务与宝宝感兴趣的活动联系起来，以后渐渐给他们提出一定的任务，让宝宝有目的的记住一些东西，培养宝宝的有意记忆能力。

如：认识长方体，除在宝宝寻找长方体的东西以外，还要让宝宝回家找一找什么是长方体的，以此加深对长方体的认识。

再如：宝宝在幼儿园学习了儿歌或歌曲等，老师都会让他们回家说给爸爸妈妈听，这就是带着任务去记忆知识的任务记忆。

找准异同比较记忆

在引导宝宝认识类似的事物时，可通过比较，找出异同点，帮助宝宝比较记忆。如：认识鸭子，可在认识嘴、脚时，出示鸡，让宝宝比较鸡嘴和鸭嘴的形状，鸡脚和鸭脚的样子，根据不同，明确记住鸡、鸭各自的特征。

综合