人教版八年级历史下册第11课民族团结导学案

授课时间：班级：姓名：组别：组号：围场镇中初二历史导学案备课时间：2013--4--28编制：审核人：第11课民族团结【学习目标】知识与能力：（1）民族团结的概念；(2)各民族分布特点；(3)我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；(4)各民族共同发展的政策；(5)少数民族地区的迅速发展；(6)西部大开发给少数民族地区带来了新气象。过程与方法：培养一切从实际出发，实事求是的基本观点。情感态度与价值观：通过对孔繁森先进事迹的描述，形成积极进取的人生态度，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设作贡献的人生理想。【重点】民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。【难点】我国实行民族区域自治的原因。【知识链接】民族团结:指各民族在社会生活和交往中的和睦、友好和互助、联合的关系，以及各民族人民齐心协力，共同促进国家的发展繁荣。【自主学习】根据知识提纲阅读并勾画，标注教材。①、用蓝色笔在书中画出以下各个句子。②、用红色笔在书中圈出句子的中心词。一、民族区域自治的实行：读教材56页完成下列问题：1、民族区域自治实行的背景有哪些？2、取得的成果有哪些？3、实行民族区域自治有何重要意义？4、民族区域自治政策的含义：读P57小字概括补充：（了解）党和政府实行民族区域自治的原因：①中国在历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治制度符合中国的国情和历史传统。②各民族长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，而不适宜分离的民族关系。③近代以来，各族人民在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系，形成了相互离不开的政治认同。二、各民族共同发展：阅读教材57页完成下列问题：1、说出中央政府实行各民族共同发展政策的背景：2、列举取得成就的主要史实。3、归纳历史意义。【合作探究】某校八年级的同学围绕“我国少数民族和少数民族地区的三次巨变”这一主题展开了探究。（1）第一次巨变：社会形态的改变——结束了半殖民地半封建社会的社会形态，开辟了中国各民族平等、团结、互助的新时代，“中国人民从此站起来了”。结合所学知识，你认为我国少数民族和少数民族地区发生第一次巨变的标志事件是什么？（2）第二次巨变：政治形态的改变——各族人民在事实上获得政治上的平等。结合所学知识，推动我国少数民族和少数民族地区发生第二次巨变的一项基本国策和基本政治制度是什么？（3）第三次巨变：经济形态的改变——1978年改革开放，经过30多年的努力，各族人民在经济上普获实惠，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展成为时代主题。为推动少数民族和少数民族地区实现第三次巨变，我国政府采取了一系列举措，请列举其中的一项举措。（4）民族团结是关系国家和各民族前途命运的重大问题。分析三次巨变，你获得怎样的启示？【自我测评】一、选择题从1947年第一个少数民族自治地方——内蒙古自治区建立至今，我国共建立了155个民族自治地方，包括5个自治区、30个自治州、120个自治县、1173个民族乡。据此完成1-2题。1、这段话表述的是()A.民族区域自治的表现B.港澳回归祖国的背景C.“一国两制”的意义D.新中国外交事业的发展2、在少数民族聚居地区，我国实行的基本政治制度是（）A.政治协商制度B.社会主义制度C.民族区域自治制度D.按劳分配制度3、在中国历史上第一次真正消除民族歧视、实现民族平等和各民族的大团结，使各族人民真正成为国家的主人，开始于（）A.辛亥革命B.抗战胜利C.新中国成立D.改革开放4、2010年4月，青海玉树藏族自治州发生地震。同胞有难，全国人民感同身受，倾力相助。请问我国在藏族聚居地设立的省级行政区域是（）A.西藏自治区B.内蒙古自治区C.新疆维吾尔自治区D.广西壮族自治区5、1954年《宪法》规定“个少数民族聚居的地方实行民族区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不开分离的部分”。我国下列省级行政区中属于民族自治的是（）A.云南B.甘肃C.贵州D.广西6、中华人民共和国成立后，中央人民政府引导少数民族走上社会主义道路的方式是（）A.实行民族区域自治B.进行三大改造C.实行赎买政策D.进行民主改革7、“太阳和月亮有着同一个母亲，她的名字叫光明；汉族和藏族有着同一个母亲，她的名字叫中国”。这段歌词提示的道理是（）①西藏是中国领土不开分割的一部分②汉族和藏族有着不可分割的情意③我国各民族都能感受到祖国大家庭的温暖④国家统一和民族团结是密不可分的A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④8、下列关于民族区域自治的说法，不正确的是（）