小学体育课集体备课记录表(实用八篇)

第页共页小学体育课集体备课记录表(实用八篇)小学体育备课记录活动内容篇一体育课程标准强调和突出了“安康第一”的指导思想，并将这一思想贯穿整个教育教学之中。真正的安康是由身体安康、心理安康和良好的社会适应才能组成的。所以本节课的教学目的是按体育课程标准中所提到的五个学习领域目的来确定的，即运动参与、运动技能、身体安康、心理安康、社会适应。对于义务教育阶段来说，它更加关注学生的开展和学生运动的愉快感。从而养成良好的体育锻炼的习惯。为形成终身体育锻炼的意识，打下坚实的根底。它强调学生的运动体验、强调学生的自主、团体合作，探究学习方式的形成，具有较强的理论性。它将学生的身体安康、心理安康和社会适应才能进步到一个新的角度，重视学生安康三维观的培养，增加学生的社会责任感。接力跑是开展学生接力跑和速度素质的教学内容。通过接力跑练习不仅可以进步学生的接力跑才能、快速反响才能，机体无氧代谢才能，而且可以培养少年儿童勇往直前、发奋向上的精神，教材对于促进学生生理、心理安康起着积极作用。接力跑教学要求学生在体验接力跑乐趣的根底上，激发学生的学习兴趣，开展学生接力跑才能，掌握传接棒的根本技术与技能，以积极进取的态度和行为参与接力跑锻炼。同时，它作为人类的根本活动才能之一，在日常生活中，特别是在进展一些积极性身体活动方面，都有着极为重要的意义。本课时是五年级接力跑教学，主要是培养学生接力跑传接棒的正确技术，开展学生接力跑才能。接力跑教学的技术教学竞技化味道很浓，而新课程强调学生的运动体验，突出身体锻炼，本课从教材的内涵出发，运用了多种教学手段、教学方法，让学生在快乐中体验接力跑。本课教学对象是五年级〔2〕班学生，学生组织纪律性欠缺，与别人合作方面有一定困难，存在运动技术较差的现象。但求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动，心理素质较好，好胜心强，敢于表现。1、认知目的：通过学习使80％以上的学生知道下压式传接的技术动作要领。2、技能目的：使学生根本掌握下压式传接棒技术，体会慢跑中传接棒技术，开展速度和奔跑才能。3、情感目的：培养学生团结协作的集体精神和英勇顽强的意志品质。本课的教学指导思想主要采用老师启发指导，学生反复练习的教学策略，开展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵敏多变手段，做到身心结合，努力到达教学目的。全课的教学手段，运用了游戏参与法、示范法，分组练习法、指导纠正错误法、启发教学法，可以在有限的时间和场地内增加学生的练习效果。用游戏比赛法引起学生学习兴趣，将教学内容溶合在游戏中，使学生乐于参与、易于参与到游戏中，无形间到达教学的初步目的。小学体育备课记录活动内容篇二1、理解游泳时需要注意的平安常识。2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。(一)游泳平安须知1、游泳前必须进展身体检查，体检合格方可游泳。2、制止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。3、游泳要由家长、老师或可靠的人带着，或结伴，不能单独游泳。4、游泳前应做好充分的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。(二)问题及处理1、游泳的时间或水温不当时，容易引起抽筋。这时应立即停顿游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，一定不要乱挣扎。2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时，要马上游回岸边。3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后分开有水草的地方。4、游泳时可能会出现头痛。这时要停顿游泳，迅速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进展旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。游泳前、游泳过程中要注意平安，假如游泳时发生问题，一定要及时处理。小学体育备课记录活动内容篇三培兰小学体育教案授课老师：钟锡芬人数：44人学习阶段：程度目的〔二〕教学内容1、蹲踞式起跑2、游戏：越野赛器标1、在练习中学生初步掌握蹲踞式的技术动作，发挥学生的自学才能、开展上肢力量和身体协调性。标1、主动参与蹲踞式起跑动作的学习，培养自学才能，初步掌握该技术动作，并能运用它进步技术。难点：臀部抬起时重心前移，注意力集中。易犯错误：小学体育备课记录活动内容篇四1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套播送操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生可以遵守纪律和快速集合的才能。讲授、练习法第八套播送体操1课时一、准备局部课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习播送操的前三节。3、专项准备活动。二、根本局部：第八套播送操〔4-6〕节：第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全身运动。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。学生考前须知：1、学生站一列横队。2、学生认真听讲，仔细触摸。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。游戏：块块集合规那么：1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须分开原位。2、分散集合时不许推拉冲撞别人。四、完毕局部1.放松2.小结3.下课小学体育备课记录活动内容篇五1、能知道世界规模最大的体育盛会——奥运会。2、能理解奥运会经历了古代奥运会和现代奥运会两大阶段。现代奥运会又分为夏季奥运会和冬季奥运会两大类，以及我国体育健儿所获得的成绩。3、能积极参与活动和讨论、发表自己的见解，能主动从各种媒体中获取体育与安康知识。2课时1、各小组按要求坐到各自的位置。〔事先分好组，并布置好比赛场地〕2、师生问好师：同学们，今天我们将要进展奥运会知识竞赛了，你们准备好了吗？生：准备好了！师：你们的口号是……各小组按顺序喊出自己的口号。师生一起做出“v”的手势，表示成功。二。1、师讲解竞赛的规那么：我们的竞赛题分必答题、抢答题和风险题三种。必答题〔12道〕每答对一题得10分，答错不扣分；抢答题由老师出题后，各组鸣哨抢答，答对得10分，答错不扣分，但抢答是须在老师说完题目前方可鸣哨，否那么扣10分；风险题每题20分，答对得20分，答错扣20分。每小组的基分是100分，最后以得分上下得知名次，如得分一样，那么名次并列。2、鼓励学生要相信自己，要沉着、冷静。3、竞赛开场4、师讲解比赛中没有答出和答错的题目。1、学生自评：评价自己在本次竞赛中的表现，并自己奖励、鼓励自己。2、学生互评：由组长为代表评价本组和其他组、本组队员和其他队员在本次比赛中的表现，并为今天表现突出的组或同学发奖。3、师评：按得分情况及学生在竞赛中的表现为学生颁奖。〔颁奖进展曲〕师：今天同学们的表现都很出色，就象我国的体育健儿一样。那我们一起来欣赏他们在赛场的英姿!1、观看奥运会开幕式和比赛的精彩片段，让学生充分感受奥运会的魅力！2、请学生谈一谈自己如何更好的学习优秀运发动的“顽强拼搏”、“团结协作”等优良品质，积极投入文化知识的学习和体育锻炼中去。1、将你理解的有关奥运会的知识在课后与同学或老师交流。小学体育备课记录活动内容篇六为确保体育教学活动的正常进展，预防在体育课上出现人身伤害事故，特制定本预案。一、预案适用范围在体育课的教学活动中，学生出现意外事故，启用本预案。二、设立领导机构组长：学校校长副组长：副校长〔分管平安〕、副校长〔分管教学〕、体育教研组长成员：体育老师、各年级组长、各班班主任三、体育教学工作方面的平安要求1、在每一学期开学的第一节课即室内课上，应对学生进展体育活动方面的平安教育，说明各项体育活动中所存在的危险性和相应的防范措施，并对所教班级的所有学生进展体质安康调查，对于有严重疾病而不能参加剧烈活动的学生进展登记，并确保其不参加剧烈的体育竞赛活动。2、体育老师要严格按照“学生体育课课堂常规”的要求，认真细致地向学生讲清各种考前须知。同时，严格按照要求上课，杜绝上体育课的随意性，严禁上课脱岗。3、在理论课当中，必须充分做好准备活动后施行新的活动工程，并教育学生严格遵守体育课课堂纪律，严格按老师所要求的练习方法进展练习活动。在教授体操、球类等有器械性活动时，老师要根据教学内容制定相关的保护帮助和平安防范措施，并提早对场地、器材的平安进展检查。防止教学事故的发生，平安要求和防范措施应按要求在预案中表达出来。4、体育课堂教学中，要加强学生课堂行为标准，老师要观察学生的动态，理解学生的身体安康状况，组织教学要得当，内容适宜，练习强度科学合理，按规定学生体操、长跑等课程工程必须事先做好防护工作。5、高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。四、体育课意外伤害预案〔一〕体育课上容易发生的伤害事故1、体操课：学生在运用单杠时抓不稳，容易从上面掉下来。联络双杠时，上肢支撑不稳，容易摔杠。2、球类课：可能场地不平，学生活动不够，易出现摔倒或扭伤现象。3、田径类：实心球等投掷工程，投掷时可能损伤其别人，跳跃、跑步时易损伤关节。〔二〕预防措施：1、坚持施行落实体育老师岗位职责，学校平安小组定期检查。2、体育老师备课教案中必须表达出不同的工程活动中的平安防范措施。考虑到可能出现的不平安因素。3、体育老师必须学会体育课中出现的可能性平安防范技能。4、对技术方面的要求一定让学生弄清、弄懂，掌握要领。5、球类：场地平整好，做好充分的准备活动。6、对周围人员进展隔离，选择较软的场地，充分活动好学生的各个关节。〔三〕应急预案体育课中假如出现上述风险，应采取如下措施：1、体操类：一旦学生从器械上摔下来，就详细情况进展救护，关节扭伤时，老师就扭伤情况给学生推拿救护，情况严重者可迅速送医院治疗。假如学生失去知觉，赶紧掐人中穴位，使其清醒，结合情况赶紧送医院进展抢救。2、球类：发现学生摔伤或扭伤，情况不严重者，体育老师自己可对学生进展冷敷、加压包扎，或送医院进展处理，情况比拟严重者就立即送医院进展救治。3、田径类：教学中一旦发生有器械碰撞人的现象，就立即就所碰撞的人进展检查，情况严重的立即送往医院进展全方位的检查。4、教学过程中假设出现上述突发事件必须及时通知班主任和家长，并第一时间报学校平安领导小组。小学体育备课记录活动内容篇七1.技能目的：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中进步组织动作才能与身体协调性。锻炼学生的手臂、腿部力量，进步反响才能和灵敏度。2.认知目的：通过玩游戏的方式，使学生理解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。3.情感目的：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心。培养学生的互助精神与集体荣誉感。1.游戏场地：足球场2.游戏器材：篮球〔4个〕全班分成两队，每队内两人一组相背而立，两背用力靠近夹住一个球。两人需绕过中点的障碍物再返回起点，下一组接力运球。如最后有人单出那么由他抱球往返，先运球完毕的一队为胜。1.运球期间手臂与手不得助力控制球。假设有人用手或手臂助力，那么原地停留3秒再继续前行。2.球落地那么原地停留5秒再继续前行。3.完成运球任务的队员在旁观看，不得归队，以免扰乱秩序。〔动作示范〕输的队伍成员每人做10个俯卧撑，由赢的队伍监视施行。筹划人：19号张芹26号谢莹41号阳晨小学体育备课记录活动内容篇八1、玩陀螺2、游戏：抽陀螺比赛1、在玩中学生理解陀螺开展的历史和传统的玩法；2、玩中锻炼学生身体，培养学生的动脑考虑、动手操作的才能。陀螺，鞭子假设干1、抽陀螺是一种民间传统游戏，俗称“抽”，“抽____”，它的历史长远，据《帝京景物略》一书记载，此游戏从明代就已经流行，山西夏县西阴村仰韶文化遗址〔距今红五六千年〕中曾出土陶制小陀螺。2、认识陀螺的构造特点、种类。传统陀螺是一漏斗样的上圆下尖的一个锥形体，种类很多，有陶制、木制、竹制、石制多种。常见的是木制的，在尖头上安有一个小钢珠。3、学生玩陀螺组织：散点站立教法：生自由玩，师指导。要求：散开进展，