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文档简介

《囊萤夜读》教学设计教学目标1.会认“恭、勤、焉”3个字,会写“囊、萤”等7个字。2.正确、流利地朗读《囊萤夜读》,会背诵课文。3.结合注释理解课文的意思,了解故事内容，体会其中的道理。教学重点正确流利地朗读课文，背诵《囊萤夜读》。教学难点根据注释理解句子，了解课文内容，体会人物的精神品质。教学准备多媒体课件教学过程一、出示名言,导入题目多媒体展示“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”两句勤奋读书的名言。引出讲课课题：今天,我们就来学习一篇与刻苦学习有关的文言文小故事。出示题目，教师读题目。二、解释题目意思，了解人物背景1.解题：（车胤）把萤火虫装在袋子里（照明），在夜里读书。2.人物介绍：车胤，（约333～约401），字武子，东晋南平郡江安县西辛里（今湖北公安曾埠头乡）人。自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增。三、读通读顺,感知课文1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。(1)注意读准“恭、勤、焉”。(2)指导书写。出示多媒体：囊萤恭勤博贫焉。重点指导“囊、恭、焉”的书写。2.读通课文,注意古文的朗读和现代文不同,要读出节奏。3.教师范读,读出节奏,读出韵味。4.多媒体展示课文节奏划分，总结读文技巧。四、借助注释，理解文本1.胤恭勤不倦，博学多通。译文：车胤勤勉认真、学习不知疲倦，他学问渊博，通晓许多门知识。2.家贫不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。译文：由于家境贫寒,夜晚没有油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，夜以继日地学习。3.比较“囊萤夜读”和“练囊”的囊字字义的区别。4.理解文言文中“恭勤不倦”、“囊萤夜读”、“博学多通”之间的关系。五、理解故事，获得启发《囊萤夜读》这个故事给我们什么启发呢？克服困难、珍惜时间、勤奋学习。教学反思文言文与现代文在词语、句式等方面差别较大,小学生对文言文接触得少,能做到正确地断句,流利地朗读已经很不容易了。教学中,教师应把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。课文所写的故事和其中蕴含的道理并不难理解,

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