学校线上教学公开课总结

学校线上教学公开课总结

学校线上教学公开课总结篇1重卷的疫情，使新学年的学习课程按下了暂停键。无形的网络，一头连着老师，一头连着学生；一头连着求知，一头连着奉献；一头连着家长的焦虑，一头连着老师的劝慰。停课不停学，隔离不隔爱，一周的网课，北仓小学五年级全体教师整装待发，在校领导的指挥和学科组长的带领下，我们顺利开展了线上教研、素材甄选、完善教学细节等工作。转眼间，一周的线上教学已经结束，这个过程中我们有焦虑、有急躁、更有感动和收获。“停课不停学，我们用责任守护”这是霍校送给五年级组的元宵节祝福短信。我们以这条短息为契机，便开始了网课的准备……一、制定计划，巧取方法，保证线上教学有序进行凡事预则立，不预则废。接到上网课的任务后，群里便掀起了教研风波，学科组集体备课，筛选教学资源，确保线上教学顺利展开。我组教师，年龄普遍偏大，但是网课中却让我看到了他们身上的那份敬业和执着，钉钉软件作业布置、腾讯会议直播教学，他们都是从零学起，好学的季老师总是说：一定要学会，不能每次都麻烦你们呀！语文组老师始终相信“聚是一团火，散是满天星”，他们一起商量网络授课形式；一起制定教学计划；一起筛选上课资源，他们每天忙忙碌碌，所有事情亲力亲为，一字一词的纠正；一句一段的领读；一疑一问的解答，为了提高学生的学习积极性，增加课上互动，他们时常利用手机中的小表情加以鼓励。开展书写、朗读、背诵等评比活动。他们手机电脑同时上线，忙得不亦乐乎。语文作业，繁琐细微，常常半夜醒来还能看见刘志艳老师在群里批改作业，是家长的关心、感谢和支持给了她莫大的动力；张玉华老师要照顾年迈的父母，她总是乐观的说这样的生活才够充实，每次都是一切料理好之后，她才悄悄地起来批改作业，准备教学内容，一忙就是几个小时，早已忘记已是午夜时分；刘志艳老师因为志愿服务，腰腿着凉，一直在针灸按摩，但是为了不耽误网课，她把治疗都安排在了周末；刘国芳老师作为语文组长，她亲力亲为，积极给组内教师解决教学及作业问题；面对特别的五班，高文玉老师自学腾讯会议直播，目的就是时刻监督学生的上课状态，提高学生的听课效率。为了让张钰清更好地调理身体，刘宝霞老师主动承担了一班的语文教学，网课开始前的动员信息，未见其人先闻其声，孩子们对这位陌生的刘老师多了几份期待和好奇。刘老师以最快的速度融入一班这个大群体，幽默风趣的讲解、认真细致的批阅、积极中肯的鼓励让一班学生学劲十足。我相信刘老师和孩子么一样，都无比期待接下来的相处和学习。数学组教师集思广益，共同成长，他们始终秉承“上下同欲者胜，风雨同舟者赢”的原则。我组五位教师为了更好的开展网络教学工作，在开课前多次开视频会议商讨教学计划和形式。最后我们决定以“视频预习，学习前测，直播授课，钉钉作业，答疑解惑”这样的顺序展开空中学习。在教学过程中，我们会彼此分享找到的视频资源和精品练习；交流每班学生出现的典型问题互相提醒。张阳作为组长，她会事先从网上找到的课程资源，不论是微课还是公开课视频她都会细心观看，做好听课记录，然后和组内教师商讨分享；郑波老师根据学生上传的作业，逐个批改，作业批改采用等级评价，关注个别学生，让所有孩子都能感受到他的关注和关心，与此同时，根据出现的问题一一评价、登记汇总。赵书萍老师每天固定时间根据汇总的作业情况，在微信群里进行作业讲评与反馈，表扬优秀的孩子，讲解集中出现的共性问题，并要求孩子纠正后二次上传作业再次检查。季老师作为资深高年级教师，组织组内教师针对第一单元的初始和结束开展集体教研，根据具体内容提出补充，针对作业中出现的集中问题进行练习的安排。王悦和邓环欣老师，接到网课任务后，争分夺秒，彰显师者仁心，两位教师第一时间进行沟通，一起商讨怎样上课，上什么课，什么形式上课。开始的直播授课，虽然可以直接掌握学生的学习情况，但是操作起来却不尽如人意。网络的卡顿，在线人数的不足，特别影响教学效果。最终他们决定用最简单的办法，利用微信在线教学。由于两位英语教师同时教一、二、五，这三个年级，人数特别多，所以他们每个班都建了专门的英语学习群。每天上课之前，都要嘱咐学生准备好教学所需要的材料，如课件，录制好的课程视频，课文录音，课文翻译等等。上课过程中规定每一项的学习时间，利用语音功能进行语音纠正，并让学生们录制背课文的视频，以此来检查学生的学习情况。在用一起作业来进行知识的巩固与运用，用绘本知识进行拓展学习，丰富学生的知认知范围。每天他们把正确的书写发到群里，让学生模仿练习。不断的尝试下，他们发现这种最简单的办法是最适合学生学生学习的，利用微信，可以将知识发到群里，这样可以让学生不受时间限制，随时可以根据资料进行反复学习。同是为人母为人师的张阳、邓环欣、郭婷婷和王悦，他们常常是为了学生忽略自己的孩子，为了让上课环境不被打扰，他们把孩子交给了电视和手机，对于自己的孩子，她们只能说声对不起。作为科学老师，杨雪老师在科学组长闫老师的建议下严谨的选择了适合学生的居家学习内容，根据学生居家学习的条件，让科学常识的学习与实际生活紧密相连。她收集了学生们自己动手动脑的学习成果，让学生在家中也能顺利的学习科学知识。二、家校协同，保证育人有合力以班级管理为阵地，召开微信群家长会，让每个家庭创造一个优良的学习环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的`学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。为了让孩子们能够平缓的进行过渡，五位班主任教师利于网课课余时间与班内所有孩子进行一对一电话交谈，一个下午将近三个小时的电话沟通，听着电话那头对老师的想念、对开学的期待，我们无比欣慰。五年级组的15位教师，在这个加长版的寒假里，尽职尽责，彰显师者仁心。在居家学习的这段时间里，我们始终秉承“只要你需要，老师永远在线”的原则，我们把八小时的工作时间延长到了全天守候，把每周5个工作日调整成7天不间断在线工作。没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。疫情当前，北小全体教师用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱师魂：用激情与担当，书写你我使命；用敬业与智慧，为学生保驾护航！学校线上教学公开课总结篇2本年度我分管学校的安全、教学和德育工作。回首一年来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长直接带领下，在全体教职工的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行。现就我一年来的工作，向领导、老师汇报，恭请指正。一、加强学习、以身作则、同心协力，不断提高自身素质在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应自己分管业务的工作需要，才能更好的指导、解决在日常工作中碰到的各种问题，要求自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。因此，坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识。去年xx月参加深圳市校长资格培训班的学习，通过学习深深体会到，在教育教学领域，有很多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴，学校的发展还有许多可探索之路要走，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平得到有效的提升。从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中，总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。经常早出晚归，把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，说真话，做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。我把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于富有创造力的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、各部门和老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航安全工作是学校所有工作的保证，坚持把安全作为学校的首要工作来抓，以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立安全领导小组、制定各项安全意外事故处置预案制度和制度落实，签定安全责任书，实行“-岗双责”，进一步夯实安全责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特别是在各级长、班主任和值日师生的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体式排查到师生的课堂、课间排查;根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护自救教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自己保护能力，加大安防设施投入，保证教育教学工作正常进行。三、健全德育机构、强化队伍建设学校德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制;在管理制度上，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，对本年级的重要活动，制定了具体详细的工作计划，使各类活动能顺利开展，年级组在自主管理的基础上，发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色;建立了学校德育工作领导小组例会制度，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。本学年的德育工作主要围绕如下几方面展开：1、坚持定期召开班主任经验交流会和例会;2、迎接各类检查、验收，打造学校品牌。3、建立德育长效机制，注重活动育人，开展“感恩教育”等系列活动;4、召开形式多样家长会，加强家校联合;5、抓学生常规管理，重养成良好学习习惯;6、全面开展迎大运会五色花系列活动，7、加强德育工作实效的`探索与研究。四、坚持依法办学，规范办学，全面提高教学质量在教学上，全面落实义务教育，严格按照上级教育主管部门的要求，开展学校的各项工作。认真贯彻、执行学校的教学工作计划，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在开展教学教研、课题研究、学科比赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中，积极深入教学第一线，尽职尽责，使工作一步一个脚樱组织开展教学研究活动中，坚持教学、科研的常规化作为学校工作的主线，走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，进行学校课堂教学模式改革试验，探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高和全面发展，归根到底就是把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。本学年虽然面对许多挑战与困难，但在全体教职工共同努力下，同心协力，知难而上，终于苦尽甘来，教育教学成果丰硕。从参加区质量监测抽查的年级和科目中，我校各科均取得较好成绩，获区教研室的肯定和表扬;特色学校的创建中，学校获市科技特色创建学校和市足球传统项目创建学校;学生男子篮球队获街道、区篮球比赛冠军，男子足球队获区足球联赛冠军，学生田径队获区田径运动会比赛团体第三名并代表龙岗区参加市田径比赛，并获得有史以来龙岗区的最好成绩;学生参加“中华经典诗歌诵读”大赛获市二等奖，学生诗歌《少年中国说》朗诵获市第一名;学生合唱团参加市学校艺术展演和合唱节比赛，从街道、区、市一路过关斩将，以其雄厚的实力征服在场的观众、评委，获得市一等奖。学生美术书法摄影大赛，有24人获得省一、二、三等奖，科技创新大赛有14名学生分别在国家、盛市比赛中获金、银、铜奖，有三名教师在区组织说课和专业技能比赛中获区一、二、三等奖。学校德育科研课题《小学班级科技特色文化的研究》获20xx年广东省德育科研立项研究的课题。五、存在的不足1、工作的主动性还不够，在思想上存在一定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作。在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性，对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。2、怎样有效发挥副校长岗位的作用，推动班子工作合力的有效形成以及解决当前学校管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得我深思的问题。3、由于我校地处城郊结合处，安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。六、努力的方向1、领导能力有待进-步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。2、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题。进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识、“科研兴校”意识，不断提高学校办学质量。3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。回顾一年工作，问心无愧，但也有不足与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能把工作做得更好。以上述职，敬请领导、老师批评指正。谢谢大家!学校线上教学公开课总结篇3在小学三年级的数学课中，出现“分数的初步认识”这部分内容。“分数”对于孩子来讲是刚刚接触的新知识，比较抽象，不容易进行理解，所以要想彻底理解分数的意义是一件不简单的的事。因此。在教学中我特别注意尽可能将抽象内容转化成形象内容，便于他们理解。在上“分数初步认识”这节课时，我通过大