高考语文复习：语言应用-句子表达效果题

语言应用

——句子表达效果题阅读下面的文字，完成小题。翠湖这个名字起得好！湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：翠。文中画波浪线的句子可以改写成：“湖水、柳树、水浮莲、鱼，共同组成一个‘翠’的印象。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）题目回顾：阅读下面的文字，完成小题。汤的味道就是家的味道，我以汤的味道去浸润孩子的成长岁月。孩子长大后，离家万里，汤的浓香，如同一根细细长长、柔柔韧韧的线，一生一世牵动着游子的心。文中画波浪线的句子可以改写成：“一生一世牵动着游子的心的是汤的浓香，那浓香如同一根细长、柔韧的线。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？第一步：找不同。圈划出原文与改句不同的地方。第二步：选角度。根据不同的地方选择答题的角度。第三步：析效果。（分析原句的表达效果，改句则没有这种效果））“原句VS改句”，为什么原句表达效果更好？答题步骤：阅读下面的文字，完成小题。翠湖这个名字起得好！湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：翠。文中画波浪线的句子可以改写成：“湖水、柳树、水浮莲、鱼，共同组成一个‘翠’的印象。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）【答案示例】①从用词的表达效果来看：原文的“粉紫色”“红”是为了衬托“湖水”“柳树”的翠绿，进而突出翠湖的“翠”；去掉后失去了色彩的强烈对比，表达效果不明显。②从强调的重点来看：改句的重点在于“印象”；原句强调翠湖的“翠”，与前文“翠湖这个名字起得好”形成呼应，符合原文意思。③从表达的语气来看：用改句收束文段，语气平淡；原句把“翠”字放在最后，戛然而止，干脆利落，语气得以强化。【角度总结】①用词；②强调重点(语序）；③语言特点阅读下面的文字，完成小题。汤的味道就是家的味道，我以汤的味道去浸润孩子的成长岁月。孩子长大后，离家万里，汤的浓香，如同一根细细长长、柔柔韧韧的线，一生一世牵动着游子的心。文中画波浪线的句子可以改写成：“一生一世牵动着游子的心的是汤的浓香，那浓香如同一根细长、柔韧的线。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？【参考答案】①语意强调的重点不同：原句重心在“牵动”上，强调“浓香”的作用，更符合原文表意逻辑。改句重心在“如同”上，强调“浓香”像什么；②用词表达效果不同：原句使用叠词“细细长长、柔柔韧韧”更能起到突出强调的作用，改句用“细长、柔韧”形容“线”，达不到这种效果。③语意连贯不同：原句陈述主体“浓香”与上文一致，语意贯通；改句变换陈述对象，语意不连贯；④适用位置不同：原句“汤的浓香牵动游子的心”的语句结构，宜于收束文段；改句用于结尾，似乎话未说完；(答出两点，意思对即可)【角度总结】①语序（强调的重点）；②用词（叠词）；

③上下文语境；④适用位置答题角度总结1.精妙用词：动词、形容词、拟声词、叠音词、名词罗列等。动词尤其是非动词活用为动词往往能够使语言生动形象；

形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点，还能传达出作者的情感；

拟声词可以使描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境；

叠词能增强语言的韵律感或是起强调作用；

名词罗列，形成多个具有特定意义的意象及多个意象叠加的现象，如一个特写的镜头，营造出特定的意境。另外，还可分析其中的两字短语、四字短语等。如连用四字短语,概括力更强,使文章语言典雅而富有韵味。2.句式特点：长短句、整散句（与上/下文保持一致）①长短句短句：使用短句，使语言简洁明快，富有节奏感。长短句结合：使句子错落有致，节奏富于变化。②整散句整句是结构相似，形式比较匀称整齐的句子，如对偶、排比即属此类。散句则是形式错落，结构不整齐的句子。使用整句：使语言形式整齐，音节和谐，气势增强。使用散句整散句结合：灵活自然，使语句波澜起伏，句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。另外，倒装句、设问句、反问句、双重否定句等，这些句式比陈述句都有其独特的表达效果。倒装句：强调的是前置或后置的部分；设问句：常能引起读者注意和思考；反问句：常能给人语气强烈、掷地有声的感觉；双重否定句：则肯定的意味更加浓烈。3.强调的重点不同：改变语序、起强调、突出作用。①将定语、状语等修改成分独立出来，单独形成一个个小分句。原句：我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。改句：我心满意足地把饼和粥都一扫而光。②改变主语原句：尤其使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面乌乌在叫啸的西北风。改句：屋外窗外面的西北风，尤其使你感觉到屋内的温软堪恋。4.语言特色：形象生动、简练传神、简约含蓄、淡雅自然等。5.语体特点：

口语：自然亲切、活泼生动，灵活简短；书面语：庄重严谨。（要根据语境选择合适的语体）6.修辞手法：找出句中使用的修辞手法，并分析手法的效果、好处。如比喻的生动形象；拟人把物人格化，富于情趣；排比能增强语言的气势，起突出强调的作用7.适用位置：

原句有……特点，更适用于开头/中间/结尾。8.结构作用照应上文/引出下文/为下文做铺垫/总结全文……9.观察顺序：高低、俯仰、先后10.人称使用：第一人称——给人以身临其境之感，拉近作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。第二人称——增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。第三人称——以一个冷静的旁观者的身份进行叙述，客观公正。11.表达效果：可从内容、情感、意境等方面进行分析。除了答个别的，要答出对整个段落的效果及作者的情感态度。1.文中画横线的句子极具形象感和感染力，这一表达效果是如何取得的？淄博烧烤，走的是小炉自烤、小饼卷葱的差异化路线，在众多烧烤品牌中，可谓独树一帜。尽管用餐往往要排长队，但只要尝过便是值得。人间烟火气，“熏得游人醉”。大学生、网红大V等群体纷纷“种草”，短视频裂变式传播，可以说，让冒着油花、滋滋作响的淄博烧烤“炙手可热”的，就是屏幕前的你我他。拓展训练：【参考答案】①“种草”，运用网络流行语，语言鲜活，有感染力。②“冒着油花、滋滋作响”视听结合，形象生动的表现淄博烧烤特点，富于现场感和画面感。③“炙手可热，活用成语，突显“烧烤”的特点，引发人的联想。【角度总结】①用词（网络词、活用成语）；②表现手法

2.结合文段，分析画横线句子的表达效果。晚明北京集上卖炊食者吆喝，“好火烧，好酒，好大饭，好果子。”与今日街头商贩叫卖“大红薯，又香又甜的大红薯”，很有破天荒的神气。叫卖声似乎北方更响亮，理直气壮，不管不顾，南人叫卖声婉约一些。市声种种不一，而以卖花声最为动听。街头巷尾偶尔听见曼妙温软的卖花声，“栀子花……白兰花……”似莺啼，如歌吟，字字圆润清晰，声声委婉动人，回荡在小桥流水间，优美得似乎透出鲜花的清丽和芬芳。兴许也是听了卖花人的声音，陆游才写出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的句子。雨后江南，从小巷传来清脆的叫卖声，带着湿润，入诗入画入文。【参考答案】①使用比喻修辞，把街头巷尾的卖花声比喻成“莺啼”，生动形象地描写出卖花声圆润动人的特点。②使用通感修辞，以鲜花的清丽，芬芳来写卖花声，以视觉、嗅觉写听觉，语言充满诗意。③句式长短结合，整散结合，参差变化，优美动人。【角度总结】①修辞手法；②句式

3.阅读下面的文字，完成小题。淡，是一种至美的境界。淡比之浓，或许由于接近天然，似春雨，润物无声，容易被人接受。苏东坡写西湖，曾经有一句“淡妆浓抹总相宜”，但他这首诗所赞美的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖，并不是现在这种样子的，但真正欣赏西湖的游客，对那些大红大绿的，人工雕琢的，车水马龙的浓丽景色，未必多么感兴趣。识得西湖的人，都知道只有在那早春时节，在那细雨，碧水，微风，柳枝，桨声，船影，淡雾，山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画，展现在你眼前的西湖，才是最美的西湖。……文中画横线的句子有何特点？请简要分析。【参考答案】①运用两字短语，语言简约含蓄，淡雅自然