2014全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）年高二决

#故B项“谢谢，但实际上只花了一个小时”正确。C录音中提到“我感觉很难受，我应该去看医生吗?”，由此可知回答应与医院有关，故C项“是的，尽管你讨厌去医院”正确。II.Dialogues(对话理解)(A)A题目问的是“对话发生的日期是哪天?”，录音中女士提到“今天是周三，对不对?”，男士回答“是的，只有一星期就圣诞节了”，由此可知，对话发生的日期是12月18日，故A项正确。D题目问的是“谁去看电影?”，录音中女士问“你想和我一起去看《暴雨春情》吗?”，男士说“我不喜欢，但是我妻子想去”，由此可知，女士和男士的妻子会去看电影。故D项正确。B题目问的是“明天早上John将在哪里和Mr.Yang见面?”，录音中男士提到“我告诉他的秘书我们在他的宾馆会面”，女士问“就办公大楼后面的美丽宾馆吗?”，男士给予了肯定回答。故B项正确。B题目问的是“为什么Tina近来不能经常打高尔夫?”，录音中女士提到“最近我似乎没有时间”，由此可知B项正确。C题目问的是“周末他们想做什么?”，录音中女士问“我能在四点去找你吗？我想和你讨论点事”，男士回答“当然”。因此C项为正确答案。(B)C题目问的是“这两位说话人今天将要练习什么?”，录音中女士提到“你演的是罗密欧，没有了罗密欧，我们还怎么演《罗密欧和朱丽叶》”。因此他们将排练戏剧，故C项正确。A题目问的是“两位说话人将在哪里练习？”，女士提到“我们将在花园里的大树下面练习”，由此可知A项正确。D题目问的是“为什么MissBrown对Sam不满意?”，录音中男士提到“或许你会这样认为，但是MissBrown不那么认为，她说我的声音不够大”，由此可知D项正确。B题目问的是“Sam学习罗密欧的台词花了多久?”，录音中最后男士提到“我花了三个月时间学习罗密欧的台词”，由此可知B项正确。C题目问的是“对于Sam无法参加戏剧的演出，女士觉得如何?”，录音最后女士提到“不能和你一起演出很遗憾”，由此可知C项正确。瓜.Passages(短文理解)(A)A录音中提到“公寓楼下停了两辆消防车”，由此可知，公寓大楼着火了。故A项正确。B录音中提到“我立刻注意到他们的梯子升到了三楼，就在我的公寓下面”，由此可知，说话者住在四楼，故B项正确。C录音中提到“每天晚上出现在《八点新闻》节目当然让大家都很熟悉你”，由此可知说话者是晚上《八点新闻》的主持人，故C项正确。A录音中提到“一个短发男子，留着胡子”，由此可知A图符合。D录音最后提到“我紧张地走进去”，由此可知说话者进去的时候是很紧张的。故D项正确。(B)sothat录音中提到“制作这段录音是为了让你们一边开着车游玩，一边听导游介绍”，因此空格处填sothat,表示“为了，以至于”。oldest录音中提到“伯顿是欧洲历史最悠久的野生动物园之一”，因此空格处填oldest,表示“最古老的，历史最悠久的”。cages录音中提到“那些动物都不在笼子里”，由此可知，空格处应填cages,表示“笼子”。First录音中提到“首先，请一直待在车内”，因此空格处应填First,表示“第一，首先”，句子开头首字母应大写。Incaseof录音中提到“为了防止紧急状况或突发状况，请使用喇叭和灯，有人会来帮助你们”，由此可知空格处应填Incaseof,表示“以防，万一”。注意句子开头首字母应大写。wouldlike录音中提到“如果你想要停车，请靠左”，由此可知，空格处应填wouldlike，表示“想要”。fed录音中提到“我们的动物吃的是特殊食物”，由此可知，空格处应填fed,befedon为固定词组，表示“以……为食”。starting录音中提到“旅行一开始，我们就看到伯顿野生动物园一些最有趣的野生动物”，由此可知，空格处应填starting,表示“开始”。colour/color录音中提到“白犀牛的名字并非取自它的颜色”，由此可知空格处应填colour或color。Sadly录音中提到“令人悲伤的是，只剩下非常少的白犀牛了”，由此可知空格处应填Sadly,表示“令人悲伤的是，悲伤地”。注意句子开头首字母应大写。笔试部分（共八大题，计120分）I.Vocabulary（词汇）guarantee/ensure句意：我们无法保证火车在雾天能够准点到达。can’t后面应该接动词原形，“保证”可用guarantee或ensure表示。punctual准时的。foggy有雾的。attractive/fascinating句意：他们每年都能向毕业生提供吸引人的职业机会。“吸引人的”可用attractive或fascinating表示ooffer提供。signature句意：她的签名几乎难以辨认，因此我们必须弄清楚。“签字，签名”的动词可用sign表示，此处需填名词形式signature。onbehalfo£/representing句意：John在庆功宴上代表他们团队接受了冠军奖励。此处可用onbehalfof或representing来引导状语。gotinto/pickedup/fellinto句意：孩子们染上了放学一回到家就看电视的坏习惯。“染上习惯”可用getinto/pickup/fallintothehabitof...,由cameback可知，需要使用过去时态。Grammar（语法）B句意：对任何父母的性格来说，幽默感都是一个有用的特征。asenseofhumor表示“幽默感”，是一个人的性格特征，feature是“特征”的意思，故B项正确。thought想法。attitude态度。behaviour行为。A句意：事实上，应对孩子的坏情绪时，将其改变成家里每个人都能接受的行为也是一种技巧。infact表示“事实上”，符合句意，故A项正确。atonce立即。atleast至少。transform...into...表示“将……转换成……”。A孩子的坏情绪是让人难以接受的，因此应该将其改变成家里每个人都能接受的行为。accept表示“接受”，符合句意，因此A项正确。receive收到。supply提供。provide提供。C句意：抚养孩子的另一方面就是教会孩子限制条件和成套的规则。setsofrules为固定表达，表示“成套的规则”。因此C项正确。groupsof“成群的”；bunchesof“一串串的；大堆的”。D句意：这意味着孩子既需要意识到自己的权利，也需要意识到他人的权利。beawareof为固定搭配，表示“意识到 ”，符合句意，故D项正确。known为 所知的。accustomed习惯的。famil-iar熟悉的。其余三项均不能和介词of搭配连用。C句意：暂时的措施不会获得任何效果，只会是浪费时间。not...but...为固定搭配，表示“不是……而是 ”。符合句意，因此本题选C项。neither两者都不。however然而。nor也不。B句意：然而一个常见的错误是，严厉程度超过了必要范围。stricter为比较级，只有far可以与比较级连用，故B项正确。very非常。quite相当。fairly相当。C句意：父母必须愿意给孩子机会去探索，从经历中学习。leamfrom为固定搭配，表示“从……中学到东西”。符合句意，故选C项。B句意：比如，孩子和父母一起吃饭会让他们养成坐在桌子旁边的习惯，教会他们如何举止得体。thesameas为固定搭配，表示“和……一样”。符合句意，因此B项正确。D本文主要讲述教育孩子的有关事项，teach表示“教”，符合句意，故D项正确。learn学习。start开始。carry携带。HI.Cloze(完形填空)(A)known句意：众所周知，中国的万里长城有1900公里长。beknownto为固定词组，表示“众所周知 ”，符合句意，故填known。addedto句意：几世纪以来，长城经常补建、重建和修复。addto愿意为“增加”，这里表示“补建”。由hasbeen可知，空格处应用被动形式，故填addedtection句意：这样做是为了保护中国不受外敌人侵。联系语境可知，补建、重建和修复长城就是为了抵御侵略者，保护家园。通过分析句子结构可知，空格处应填名词，故填protection,表示“保护”。worthy句意：万里长城不仅名副其实，是人类最伟大的创举之一……。beworthyof意为“值得……的”，beworthyofitsreputation表示“名副其实”。referredto句意：许多导游都将中国的长城称作世界上最伟大的旅游景点。referto...as为固定搭配，意为“把 称作”，又空格前为助动词have,故空格处填referredto。(B)named句意：ReneLaennec是位法国医生，他从一位名叫LeopoldAuenbrugger的奥地利医生那学会通过听胸部来诊断疾病。通过分析句子结构可知，空格处应填named,为过去分词短语作定语，修饰面的doctor。used/had/leamed符合句意的词都可以，故空格处可填usedto,表示过去常常这么做，也可填hadto,表示就得通过这种方式才能知道酒桶装多少酒，还可以填learnedto,表示学着用这种方式来知道酒桶装多少酒。different句意：装满酒的酒桶和空酒桶发出的声响是不一样的。由空格后的from可知空格处可填dif-ferent,differentfrom表示“与 不同的”。carefully句意：Laennec也这样做，然后学会通过仔细轻拍胸部并听其声音来判断是否有病。通过分析句子结构可知，修饰动词tap需用副词，故空格处应填carefully,表示“仔细地”。more句意：但是他对心脏病甚至更感兴趣。空格后提到“hewishedthathecouldhearheartbeatsclear-ly”，由此可知他对心搏这一块更感兴趣。又even后常接比较级，故空格处填more。impossible句意：如果患者较胖，那么就无法听到心跳的声音了。结合语境可知，空格处应填impossi-ble,表示“不可能的”。walking句意：有一天Laennec在公园里散步，她看见一些女孩在玩踐踐板。由空格后的“park”和“see-saw”可以推断出，他当时在公园里散步。空格前为be动词was，故空格处填walking。while/when句意：其中一个女孩在木板的一头刮出声音，而其他人把耳朵贴在木板另一头。通过分析句意可知，空格前后的动作同时进行，因此空格处可填while或when,表示“当……时”。Suddenly句意：突然，他转身跑回医院。联系语境可知，Laennec受到当时情景的启发，所以突然回医院。故空格处应填Suddenly，表示“突然”。句子开头首字母应大写。instrument句意：不久，Laennec就用木头制作了一个更好的仪器，并称其为听诊器。由常识可知，听诊器为仪器，故空格处应填instrument,表示“仪器”。IV.ReadingComprehension（阅读理解）（A）D文章第一句提到“ThisbeautifulhomewithwonderfullightisjustashortwalkfromthePacificOcean”，由此可知房子在太平洋附近，故D项正确。B房屋基本信息里提到“amasterbedroom”以及“3smallbedroom",所以房子共有一个主卧和三个小卧室，共四个卧室。故B项正确。A邮件最后提到“we’rebothwindsurfers”，由此可知Steve和他的妻子都想租这个房子是因为他们都喜欢冲浪，故A项正确。F广告最后提到“arrangeanappointment.Nodrop-insplease!”，dropin意为“顺便走访，随意看看”。也就是说参观房屋需要预约安排。故本题描述错误。T由邮件开头的时间标记可知，邮件的发送时间是：Monday,January6,2014,14:03。（B）G空格前提到“基因确保人类生出的是人类，奶牛生出的是奶牛”，G项意思为“它们还确保狗不会生出青蛙，大象不会生出马”，与空格前内容一致，填人空格处使语意连贯，符合上下文逻辑，故空格处填G。D空格前提到，通过把一个物种的激素或基因转移到别的物种上，无论是价格上还是口味上还是健康方面都没有转变，由此可以推断出空格处应该讲述转基因会给物种带来哪些改变，D项意思为“农民种植起来更快，也更容易'符合语境，故空格处填D。B本段主要叙述人们尚不清楚转基因对健康的危害，B项意思为“转基因工程对健康的影响尚不为人所知”，与本段意思一致，故空格处填B。A根据后文“Theexperimentfailed.Thepigsbecameveryillandbegantolosetheireyesight”，由此可知这种实验后果很严重。A项提到实验的副作用，与上下文内容相符，故空格处填A项。E空格前一句讲述基因工程的有益之处，空格后以Frankenstein为例，指出基因工程的弊端，故空格处填E项，起承上启下的作用。（C）Creditcardsfirstbecomepopularinthe1920s/1920’s.（文章第二段首句提到“信用卡于20世纪20年代开始流行”，由此可知答案。）FrankMcNamara’swifepaidforthedinner.（文章第三段提到“幸运的是，他的妻子带了现金，然后付了账单”，由此可知是FrankMcNamara的妻子付的账单。）ThenameofthecreditcardclubisDinersClub.（倒数第二段首句“提到在1950年，McNamara成立了一家信用卡公司，名叫DinersClub”，由此可知答案。）Becausetheydidn’thavetocarryaroundalotofcash.（倒数第二段提到“顾客喜欢信用卡，因为他们不需要携带大量现金”，由此可知答案。）Theyeitherpaytheirbillsinfullattheendofthemonthormakesmallermonthlypayments.（最后一段倒数第二句提到“有了信用卡，你既可以在月末还清账单，也可以分月小额支付”，由此可知答案。）（D）Spain文章第二段第一句提到“毕加索于1818年出生在西班牙的马拉加”，由此可知空格处应填Spain。eight/8文章第二段提到“他只有八岁时，就完成了第一幅油画”，由此可知空格处可填eight或8。where通过分析句子结构可知，空格处应填关系副词where引导定语从句。devoted/dedicated文章最后一段第二句提到“他从未停止工作”，由此可知毕加索将一生都贡献给工作。故空格处可填devoted或dedicated,devote…to…意为“把 献给 ”，dedi-cateto意为“致力于……”。注意应使用过去时。died/passedaway文章最后一段提到“就在他90岁那年，他完成了200幅绘画作品。在他91岁去世当天他仍然还在绘画创作”，所以在他去世的时候，作品不止200幅。空格处可填died或passedaway,其中passaway表示“去世，过世”，和die同义。Translation（翻译）（A）在加洛瓦部落以外没有人真正讲他们的语言，所以对他们的了解不是很多。（句中的their和them均指“加洛瓦族”，outside表示“在……之外”。）加洛瓦族居住的森林中有一条公路得以修建。印度当局决定建立城镇，把其他地方的“居民”迁到这里。（诚&表示“定居者，居民”，bringfrom表示“从……带来”。定语从句可翻译成形容词。）这次反对运动的结果是公开庭审听取意见，最后印度当局关闭了这条穿越加洛瓦部落土地的公路。（campaign运动；战役。courtcase法律案件，庭审。eventually最终。）（B）Canyouexplaintomeclearlywhich/whathousescanbeusedbytheworkers?（宾语从句可置于explain后面。“为……所用”是被动语态，可用beusedby来表示。）Manyexpertspointoutthatphysicalexercisecontributesdirectlytoaperson’shealth/physicalfitness.（“指出”可用pointout表示；“体育锻炼”可用physicalexercise来表示；“直接”修饰有助于（contributeto）,为副词，应用directly。）ErrorCorrection（短文改错）supposing—►supposedbesupposedto为固定搭配，表示“应该”。her非限制性定语从句中的关系代词whom在句子中已经充当宾语，her属于重复，应删除。Unfortunate—^Unfortunately此处应用副词来修饰整句话。which->where定语从句句子成分完整，cafe为地点，应用关系副词where。metA-►herfirstboyfriend所属不明确，应在其后面加上her。 'forA->aforawhile为固定搭配，表示“一会儿，暂时”。everything—^anything由句意可知，everything应改为anything，表示“没来得及说什么或没等我开口”。other—>another此处意指“另外一个地方’’，应用another。on^to“到达某处”应该为getto。因此on应改为to。talk—^talkingkeepingdoingsth.表示“一直”，因此talk应改为talking。VH.IQTest（智力测试）26通过观察数字可知规律：1+3=4,4+4=8,8+5=13,13+6=19,因此问号处为19+7,等于26。DBEAC提示里提到A车和C车前后相连，D车领先E车一个位置，而D车不是第二，所以D车可排在第一或第三位，若D车排在第三，A车必须排在第一，但A车不在第一，故D车只能排在第一，E车与D车隔一个位置排第三，A车与C车紧紧相连排第四和第五，B车排第二。None本题为脑筋急转弯，“半个洞”是无法挖出的。H0（LE/ME）AN；KI（TE）AR填人的必须是两个字母，而且填人的字母是左边单词的结尾，是右边单词的开始。C根据观察可知，下面两个图形中的相同的部分去掉以后就可以合成上面的图形。Vffl.Writing(写作)(A)DearMr.Greaves,Thankyouforyourletteryesterday.I’msodelightedtoknowIhavewontheprizeinthecompetition.Inanswertoyourletter,Iwouldprefertoleaveon7th,SeptemberbecausemyuniversitystartsattheendofSeptember.Besides,GenevaAirportismoreconvenientforme,asit’sclosetomyhome.IwouldfeelgratefulifyoucouldtellmewhatkindofclothesIshouldtakewithme,asIhaven’tbeentothispartoftheworldbefore.Iamlookingforwardtohearingfromyou.Yourssincerely,FrancescaSpiess(B)EducationAndSuccessWeVeoftentoldthathighmarksatmiddleschoolwillleadtothebestuniversities,whichwillbringaboutgoodjobsinthefuture.Isittruethatthebetterwedoinschool,themoresuccessfulwe’llbeinlife?Tosomeextent,themoreeducationwehave,themoreopportunitieswe’llhaveforsuccess.Peoplewithgoodeducationareinclinedtobefriendswithsimilarpeoplewiththesameeducationbackground.Atthesametime,theycanhavearangeofchoices,whichisnotpossibleforpeoplewithlittleeducation.So,inaway,doingwellinschoolmeanshavingmorechancestosucceed.However,thatdoesn’tmeanthatpeoplewithlittleeducationcan’tbejustassuccessful.Opportunitiescometoeveryone.Allwehavetodoistodeveloptheabilitytograspthem.Goodeducationjustprovidesmoreopportunities,anditcannotguaranteeasuccessfullifeforeveryone.录音原文I.ResponsesPleaselistentothefollowingfivesentencesandchoosethebestresponsetoeachoneyouhear.Eachsentencewillbereadonlyonce.I’llgotoAfricaformyholidaynextweek.Haveyoudecided,madam?Whatwouldyoulike?Longtimenosee.Howarethingswithyou?Youmusthavespentalldaycookingsuchagreatdinner.Ifeelterrible.ShouldIgoandseeadoctor?IT.Dialogues(A)Pleaselistentothefollowingfivemini-dialogues.Eachdialogueisfollowedbyaquestion.Choosethebestanswertoeachquestionaccordingtothedialogueyouhear.Eachdialogueandquestionwillbereadtwice.W:It’sWednesday,isn’tit?M：That’sright.OnlyaweekuntilChristmas.W:Soitis.ImustsendacardtotheBrowns.M：AndImustsendonetoJackandBob.Q：Onwhatdatedoesthedialoguehappen?W：WouldyouliketoseethefilmTomorrowIsTooLatewithme?M：Idon’tlikeit,butmywifewouldloveto.Doyouhavetickets?W:Twofortomorrowevening.M：Thanks.I’lltellherthegoodnews.Q：Whogotoseethefilm?W:John,areyoumeetingMr.Yangatyourofficetomorrowmorning?M：No,Itoldhissecretarythatwewouldmeethimathishotel.W：IsthatBeautyHotel,behindtheofficebuilding?M：That’sright,andthenwe’llgoontoGoldenDuckrestaurant.Q:Where’sJohnmeetingMr.Yangtomorrowmorning?W:Hello,Jack.ThisisTinaspeaking.Itwasgoodtotalktoyou.M：Mypleasure.Bytheway,how’syourgolfnow?Stillplaying?W：No,notmuch.Ijustdon’tseemtofindthetimethesedays.M：Whatashame!Youusedtoenjoyitsomuch.Q：Whycan’tTinaoftenplaygolfthesedays?W：WillyoubefreeSaturday?M：Notinthemorning,I’mafraid,butI’llbefreeintheafternoon.Iusuallystayathomeontheweekend.W:ThencouldIcometoseeyouataboutfouro’clock?I’dliketodiscusssomethingwithyou.M：Ofcourse.Q：Whatwilltheywanttododuringtheweekend?(B)Pleaselistentothefollowingdialogue.Thedialogueisfollowedbyfivequestions.Choosethebestanswertoeachquestionaccordingtothedialogueyouhear.Thedialogueandquestionswillbereadtwice.W：HiSam.Whatareyoudoingouthere?Practicestartsinfiveminutesfortheschoolplay.We’vedecidedtodoitunderthebigtreeinthegardentoday一it’stoohotinside.M：I’mnotgoingtocome.W:Butyouhavetocome.YoxTreplayingRomeo.HowcanwedoRomeoandJulietwithoutRomeo?M：I’mnotgoingtobeRomeoanymore.W：Oh,don’tbesilly.Whyaren’tyou?YouweresopleasedwhenMissBrownchoseyou.Andyou’resuchagoodactor,too.M：Well,youmightthinksobutMissBrowndoesn’t.Shesaidmyvoiceisn’tloudenough.W:Ohthat’stoobad.Iknowsheaskedyoutospeaklouderatthefirstfewpracticeswehad,butyoudidwhatshesaid.You’vegotaloudervoicethanmostoftheotherpeopleactinganyway.M：Well,shesaysshe’snotgoingtogivemeanotherchance.W：Icouldgoandtalktoher.Afterall,I’mplayingJulietsoit’simportantIlikethepersonwho’sactingRomeo.Ipreferyoutoanyoneelse.M：Itwon’thelpandshe’salreadyaskedsomeoneelsetobeRomeoanyway.SheofferedmeanothersmallerpartbutIdon’treallywantit.W:Butit’llbesuchashameifyou’renotintheplayatall.Whydon’tyoutakethepartshe’sofferingandmaybeyoucanhaveabiggerpartnexttime?M：Youcan’tpersuademe.IspentthreemonthslearningRomeo’slines.Ican’tstartagain.W:OhSam,I’msosorrynottohaveyouwithus.Questions:Whatarethespeakersgoingtopracticetoday?Wherearethespeakersgoingtohavethepractice?WhyisMissBrowndissatisfiedwithSam?HowlongdidittakeSamtolearnRomeo’slines?HowdoesthewomanfeelaboutSam’sabsencefromtheplay?ID.PassagesPleaselistentothefollowingpassage.Thepassageisfollowedbyfivequestions.Choosethebestanswertoeachquestionaccordingtothepassageyouhear.Thepassageandquestionswillbereadtwice.Icameroundthecomerandsawahugecrowdgatheredinthemiddleoftheusuallyquietstreet.Twofireen-gineswereparkedoutsidemyapartmentcomplex.ImmediatelyInoticedthattheirladderswereraisedtothethirdfloor,justbelowmyapartment.WhileIwasrushingtowardsthebuildingIbecameawareofthegroupofbystandersandsomefirefightersaroundtheentrance.AssoonasIcameclosertothem,theyrecognizedme.Beingonthe8o’clockNewseverynightdefinitelymakesyoulookfamiliartopeople.Aftertheyhadgreetedme,Iaskedwhatwashappening.Theytoldmethattheapartmentbelowminehadcaughtfire,buttheyhadmanagedtoputitout.BeforeIwasgoingintothebuilding,amanwithamustacheandshorthair,carryingalargetelevisionsetstoppedme.ThemanaskedmetogivehimahandloadingtheTVintohisvan.Afterwehadputitintothevan,hethankedmeanddroveoff.Smiling,Ienteredthebuildingandheadedformyapartment.WhenIreachedit,Isawthatthedoorwasopen.NervouslyIentered.ItwasthenthatInoticedthatmytelevisionwasmissing.Ihadjusthelpedabu